- Lấy tay che miệng khi ho hoặc hắt
tài: ĐI VÀ ĐẬP BẮT BểNG I Mục tiờu
I. Mục tiờu
- KT:
- Trẻ biết tờn bài tập vận động cơ bản: đi và đập và bắt búng - Trẻ hiểu cỏch đập búng: Phối hợp tay và mắt để đập bắt búng.
- KN:
- Trẻ thực hiện được vận động đập và bắt búng tại chỗ khộo lộo khụng để búng rơi.
- Trẻ thực hiện được theo hiệu lệnh của cụ: Điểm số, dồn hàng, tỏch hàng, chuyển đội hỡnh.
- Rốn khả năng nhanh nhẹn cho trẻ.
- TĐ: Mạnh dạn, tự tin khi thực hiện. Biết phối hợp tốt với cỏc bạn học.
- Trẻ yờu thớch mụn học, cú ý thức trong giờ học ngoài sõn. Giỏo dục trẻ ham thớch võn động cho cơ thể khỏe mạnh.
II. Chuẩn bị:
III. Tổ chức hoạt động :1. Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG 1. Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG
- Cho trẻ chuyển đội hỡnh vũng trũn đi cỏc kiểu chõn, đi gút chõn, đi bằng mũi bàn chõn, chạy chậm, chạy nhanh. Chuyển thành 3 hàng ngang.
2. Hoạt động 2: TRỌNG ĐỘNG
* Bài tập phỏt triển chung :
- Tay 3: Đỏnh xoay trũn 2 cỏnh tay (cuộn len) - Bụng 4: Cỳi về trước, ngửa ra sau
- Bật 5: Bật về cỏc phớa
* Vận động cơ bản:
Cụ giới thiệu tờn bài tập: ĐI VÀ ĐẬP BẮT BểNG - Nhỡn xem trước mặt cỏc con cú gỡ?
- Cỏc con, với quả búng này con sẽ chơi như thế nào? - Cho trẻ lờn thể hiện ý tưởng của mỡnh.
- Hụm nay cụ sẽ cho cỏc con thực hiện bài tập tung đập bắt búng tại chỗ. Muốn đập và bắt được búng như thế nào thỡ cỏc con chỳ ý cụ làm mẫu nhộ!
- Cụ tập mẫu lần 1 (chớnh xỏc )
TTCB: Cụ đứng trước vạch chuẩn. Cụ cầm búng bằng hai tay. TH: Cụ vừa đi vừa đập bắt búng, khụng làm rơi búng.
- Gọi vài trẻ lờn tập thử .
- Cụ cho trẻ tập cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ.
- Khi trẻ tập thuần thục cụ cho trẻ tập thi đua giữa cỏc nhúm với nhau. - Cụ quan sỏt sửa sai cho trẻ.
- Cụ gọi trẻ yếu, trẻ thừa cõn lờn thực hiện lại - Cụ cho 3 tổ thi đua với nhau.
* Trũ chơi vận động : Đua ngựa
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi.
- Luật chơi: ai khụng nõng cao đựi khi chạy, người đú thua cuộc.
- Cỏch chơi: cho trẻ đứng theo tổ cụ núi: cỏc bộ giả làm con ngựa, bõy giờ chỳng ta chơi đua ngựa. khi chạy nhớ làm động tỏc như phi ngựa bằng cỏch nõng cao đựi thi xem ai làm giống ngựa phi nhanh sẽ được thắng cuộc.
- Cụ cho cả lớp chơi vài lần. - Cụ nhận xột, khen trẻ.
3. Hoạt động 3 : HỒI TĨNH
- Giỏo viờn cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vũng.
**HOẠT ĐỘNG GểC: Trẻ chơi như đó soạn *** HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- TCVĐ: “Cho thỏ ăn” Cả lớp hỏt bài “Đố bạn” Con vừa hỏt bài gỡ?
Bài hỏt nhắc đến con vật gỡ?
Hụm nay cụ cho lớp mỡnh chơi trũ chơi “Cho thỏ ăn” Cụ núi cỏch chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi vài lần, cụ nhận xột trũ chơi.
- Cụ ụn lại kiến thức bài học sỏng: ĐI VÀ ĐẬP BẮT BểNG Sỏng nay lớp mỡnh đó tập thể dục như thế nào?
Cụ mời 1 trẻ lờn thực hiện lại bài tập
Cụ cho những trẻ thực hiện chưa đỳng lờn thực hiện lại. Cụ nhận xột.
Gd: Chỳng ta phải thường xuyờn tập thể dục để cú được 1 cơ thể khỏe mạnh, hài hũa & cõn đối.
- Cho trẻ chơi lại vài nhúm chơi ở cỏc gúc mà buổi sỏng chỏu chơi chưa tốt. - Sắp xếp đồ dựng đồ chơi gọn gàng.
***VỆ SINH, NấU GƯƠNG, TRẢ TRẺ.
THỨ BA
Đún trẻ Thể dục sỏng
Hoạt động ngoài trời Hoạt động học
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài: SỐ 6 I. Mục tiờu
- KT:
-Trẻ biết đếm đến 6, nhận biết nhúm cú 6 đối tượng. - Nhận biết chữ số 6
- KN:
- Rốn kỹ năng đếm trong phạm vi 6.
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát,đếm và nghi nhớ có chủ định. - Giúp trẻ phát triển khả năng nhận biết t duy.
- TĐ: Biết yờu thương người thõn, đoàn kết giỳp đỡ lẫn nhau.
II. Chu ẩ n b ị :
- Thẻ số từ 1 đến 6; que tớnh.
- Đồ dựng của cụ giống trẻ kớch thước hợp lớ. - Vở toỏn, bỳt màu cho trẻ.