1. Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG
- Cho trẻ chuyển đội hỡnh vũng trũn đi cỏc kiểu chõn, đi gút chõn, đi bằng mũi bàn chõn, chạy chậm, chạy nhanh. Chuyển thành 3 hàng ngang.
2. Hoạt động 2: TRỌNG ĐỘNG
* Bài tập phỏt triển chung :
Tay 2 : Đưa ra phớa trước, sang ngang Bụng 2: Đứng quay người sang bờn Chõn 4 : Nõng cao chõn gập gối.
* Vận động cơ bản:
Cụ giới thiệu tờn bài tập: TUNG ĐẬP BẮT BểNG TẠI CHỖ - Nhỡn xem trước mặt cỏc con cú gỡ?
- Cỏc con, với quả búng này con sẽ chơi như thế nào? - Cho trẻ lờn thể hiện ý tưởng của mỡnh.
- Hụm nay cụ sẽ cho cỏc con thực hiện bài tập tung đập bắt búng tại chỗ. Muốn đập và bắt được búng như thế nào thỡ cỏc con chỳ ý cụ làm mẫu nhộ!
- Cụ tập mẫu lần 1 (chớnh xỏc )
- Cụ tập mẫu lần 2 Vừa tập vừa phõn tớch.
TTCB: Cụ đứng trước vạch chuẩn. Cụ cầm búng bằng hai tay.
TH: Cụ tung búng lờn cao khi búng rơi xuống và nảy lờn cụ bắt búng.
- Khi thực hiện bài tập cỏc con phải thực hiện đỳng kỹ thuật nếu khụng sẽ để quả búng bị rơi.
- Gọi vài trẻ lờn tập thử .
- Cụ cho trẻ tập cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ.
- Khi trẻ tập thuần thục cụ cho trẻ tập thi đua giữa cỏc nhúm với nhau. - Cụ quan sỏt sửa sai cho trẻ.
- Cụ gọi trẻ yếu, trẻ thừa cõn lờn thực hiện lại - Cụ cho 3 tổ thi đua với nhau.
*Trũ chơi vận động “Trốo thang hỏi quả”.
Để cơ thể khỏe mạnh cỏc con cần ăn nhiều trỏi cõy nữa nhộ! Cỏch chơi:
Cụ chia lớp thành 2 đội thi nhau trốo thang hỏi quả, đội nào hỏi được nhiều quả nhất là chiến thắng.
Cho trẻ chơi 2 lần. Sau mỗi lần chơi giỏo viờn kết hợp kiểm tra kết quả của 2 đội chơi.
3. Hoạt động 3 : HỒI TĨNH
- Giỏo viờn cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vũng.
**HOẠT ĐỘNG GểC: Trẻ chơi như đó soạn *** HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- TCVĐ: “Xõy tụm mũ cỏ” Cả lớp hỏt bài “Cỏ vàng bơi” Con vừa hỏt bài gỡ?
Bài hỏt nhắc đến con vật gỡ?
Hụm nay cụ cho lớp mỡnh chơi trũ chơi “Xõy tụm mũ cỏ” Cụ núi cỏch chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi vài lần, cụ nhận xột trũ chơi.
- Cụ ụn lại kiến thức bài học sỏng: TUNG ĐẬP BẮT BểNG TẠI CHỖ Sỏng nay lớp mỡnh đó tập thể dục như thế nào?
Cụ mời 1 trẻ lờn thực hiện lại bài tập
Cụ cho những trẻ thực hiện chưa đỳng lờn thực hiện lại. Cụ nhận xột.
Gd: Chỳng ta phải thường xuyờn tập thể dục để cú được 1 cơ thể khỏe mạnh, hài hũa & cõn đối.
- Cho trẻ chơi lại vài nhúm chơi ở cỏc gúc mà buổi sỏng chỏu chơi chưa tốt. - Sắp xếp đồ dựng đồ chơi gọn gàng.
THỨ BA
THỂ DỤC SÁNG: Thực hiện như đó soạn
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: Thực hiện tương tự như đó soạn HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐÍCH
PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ
ĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ CÁI I, T, C.
I. Mục tiờu
-KT:
Trẻ nhận biết chữ cỏi i, t, c qua từ tiếng, cỏc bài ca dao, đồng dao cú õm i, t, c Làm quen với cỏc kiểu chữ i, t, c viết thường, viết hoa, in thường, in hoa Biết so sỏnh cấu tạo giữa cỏc chữ cỏi i, t, c.
- KN:
- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ.
- Phát triển kỹ năng nghe và nghi nhớ có chủ định ở trẻ.
- Biết nhận ra cỏc chữ cỏi u, ư trong cỏc từ cú nội dung về nghề nghiệp. - Giỏo dục:
- Giỏo dục trẻ biết yờu quý nghề trong xó hội.
II. Chuẩn bị:
- Thẻ chữ cỏi i, t, c ( của cụ và của trẻ ).
- Cỏc thẻ chữ cỏi i, t, c kiểu in hoa, in thường, viết thường.