- Mạch điện làm việc tốt, đúng yêu cầu kỹ thuật
B: Biểu điể m Đáp án
3.3. Hoạt động3: Nhận xét Đánh giá
GV: - Cho HS tự đánh giá kết quả của nhóm mình.
- Cho các nhóm kiểm tra sản phẩm chéo nhau- nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị, tinh thần thái độ làm việc, thực hiện quy trình.
GV: Nhận xét đánh giá chung. Nêu u nhợc điểm của mỗi nhóm – Rút kinh nghiệm.
- H ớng dẫn về nhà: Bảo quản sản phẩm thực hành để tiết sau kiểm tra vận hành
– Nhận xét - đánh giá.
Tiết 24
12.03.2014
Thực hành:
Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn ( t3 )
I- Mục tiêu bài học:
Sau bài học này, GV phải làm cho HS:
- Hiểu đợc nguyên lí làm việc của mạch điện hai công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn. - Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện cầu thang và lắp đặt đợc mạch điện cầu thang. - Làm việc khoa học, cẩn thận, đảm bảo an toàn điện và vệ sinh môi trờng.
II- Chuẩn bị:
- Vật liệu thiết bị: Bộ mạch điện cầu thang hai công tắc ba cực điều khiển một đèn đã lắp mạch ở tiết trớc.
- Dụng cụ: Bút thử điện, tua vít, bộ nguồn 220V.
III- Hoạt động dạy học :
1. ổn định tổ chức: Kiểm tra HS vắng chậm
2. Bài cũ: Hãy nêu quy trình lắp mạch điện 2 công tắc ba cực điều khiển một đèn? 3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3.1.Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung
GV: - Nhắc lại nội quy, mục tiêu yêu cầu của bài học.
- Phân công nhiệm vụ cho các nhóm HS:
HS: - Nghe GV giới thiệu
điện.
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn.
- Nêu tiêu chí đánh giá kết quả bài học đã thảo luận ở tiết trớc.
HS: - Nhớ lại quy trình – Trả lời
- Nắm rõ tiêu chí để tổng kết đánh giá bài học.