- Đa dạng hoá và phân hoá về mục tiêu đào tạo, liên thông liên kết với hệ thống mềm dẻo, linh hoạt, vừa đáp ứng được đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao, vừa gia
10. CÁC HÀNG RÀO THUẾ QUAN VÀ PHI THUẾ QUAN 2001 (QUỸ HERITAGE, 2001).
HERITAGE, 2001).
11. Thặng d hoặc thâm hụt ngân sách Chính phủ, 1999 (SIMA)
12. Quyền sở hữu trí tuệ đợc bảo vệ tốt (Báo cáo khả năng cạnh tranh toàn cầu, WEF 2001)
13. Tính lành mạnh của các ngân hàng (Báo cáo khả năng cạnh tranh toàn cầu, WEF 2001)
14. Sự điều tiết và giám sát đầy đủ các thể chế tài chính (Báo cáo khả năng cạnh tranh tồn cầu, WEF 2001)
15. Cạnh tranh ở địa phơng (Báo cáo khả năng cạnh tranh toàn cầu, WEF 2001)
16. Quyền sở hữu (Quỹ Heritage, 2001)
17. Sự bảo vệ các quyền sở hữu (Báo cáo khả năng cạnh tranh toàn cầu, WEF 2001).
18. Sự điều tiết (Quỹ Heritage, 2001)
Các chỉ tiêu về thể chế
19. Nhà nớc pháp quyền (Viện Ngân hàng thế giới, 2001)
20. Kiểm soát tham nhũng (Viện Ngân hàng thế giới, 2001)
21. Khung khổ pháp lý (Viện Ngân hàng thế giới, 2001)
22. Hiệu lực của chính phủ (Viện Ngân hàng thế giới, 2001)
23. Trách nhiệm giải trình (Viện Ngân hàng thế giới, 2001)
24. Sự ổn định chính trị (Viện Ngân hàng thế giới, 2001)
25. Tự do báo chí 1999 (Nhà xuất bản tự do, 2001)
Các chỉ tiêu về nguồn lực con ngời
26. Tỷ lệ biết chữ (% số ngời trên 15 tuổi) 1999 (Báo cáo phát triển con ngời, UNDP, 2001)
27. Đi học trung học 1998 (SIMA)
28. Tỷ lệ học đại học 1998 (Các chỉ số phát triển thế giới, WB, 2001)
29. Tỷ lệ giáo viên / số học sinh tiểu học (SIMA,2001)
30. Tuổi thọ dự kiến 1999 (SIMA)
31. Tính linh hoạt của ngời dân thích ứng với những thách thức mới (Báo cáo cạnh tranh thế giới, IMD, 2001)
32. Chi tiêu công cho giáo dục, % GDP, 1999 (Các chỉ số phát triển thế giới, WB, 2001)
33. Số công nhân chuyên môn và công nhân kỹ thuật trong tổng lực lợng lao động (ILO 2000)
34. Trình độ lớp 8 về tốn học (TIMMS 1999)
35. Trình độ lớp 8 về khoa học (TIMMS, 1999)
36. Sự mở cửa văn hoá quốc gia với bên ngoài (Báo cáo cạnh tranh thế giới, IMD, 2001)
37. Phạm vi huấn luyện nhân viên 2001 (Báo cáo khả năng cạnh tranh toàn cầu, WEF 2001).
38. Đào tạo quản lý trong các trờng kinh tế hàng đầu tại địa phơng (Báo cáo khả năng cạnh tranh toàn cầu, WEF 2001).
39. Những người có trình độ cao khơng bỏ ra nớc ngồi (Báo cáo cạnh tranh thế giới, IMD, 2001)
40. Giáo dục đại học đáp ứng đợc các yêu cầu cạnh tranh của nền kinh tế (Báo cáo cạnh tranh thế giới, IMD, 2001)
Các chỉ tiêu về hệ thống đổi mới
41. Phần trăm FDI trong GDP 1990-1999 (Cơ sở dữ liệu SIMA, 2001)
42. Tổng chi tiêu R&D trong GNI 1987-1997 (Các chỉ số phát triển thế giới, WB, 2001)
43. Tỷ trọng các sản phẩm công nghệ cao trong tổng xuất khẩu hàng chế tác 1999 (Các chỉ số phát triển thế giới, WB, 2001)
44. Số ngời nghiên cứu trong lĩnh vực R&D (UNESCO,1999)
45. Số bằng sáng chế đợc cấp bởi USPTO 2000 (trên 1 triệu dân) (USPTO, 2000).
46. Số tài liệu kỹ thuật trên 1 triệu dân (Các chỉ số phát triển thế giới, WB, 2001)
47. Chi trả bản quyền và giấy phép sử dụng cơng nghệ năm 1999, tính bằng triệu đơla Mỹ (Các chỉ số phát triển thế giới, WB, 2001)
48. Tinh thần kinh doanh của các nhà quản lý (Báo cáo khả năng cạnh tranh của thế giới, IMD, 2001).
49. Vốn mạo hiểm có khả năng sử dụng (Báo cáo khả năng cạnh tranh của thế giới, WEF, 2001)
50. Hợp tác nghiên cứu giữa doanh nghiệp và các trờng đại học (Báo cáo khả năng cạnh tranh toàn cầu, WEF, 2001)
51. Chỉ số đánh giá công nghệ ( Báo cáo phát triển con ngời, 2001)
52. Tỷ lệ vào ngành khoa học và công nghệ trong tổng số sinh viên đại học (Các chỉ số phát triển thế giới, WB, 2001).
53. Tỷ trọng hàng chế tác trong GDP ( Bộ dữ liệu SIMA ).
54. Chi tiêu t nhân cho R&D (Báo cáo khả năng cạnh tranh toàn cầu, WEF, 2001).
55. Mức độ phức tạp về thủ tục hành chính cho khởi tạo các vấn đề mới (Báo cáo khả năng cạnh tranh toàn cầu, WEF, 2001).
Các chỉ tiêu về kết cấu hạ tầng thông tin
56. Số máy điện thoại ( bao gồm cả điện thoại cố định và điện thoại di động ) trên 1000 dân, 1999 (ITU, 2000)
57. Số điện thoại trên 1000 dân, 1999 (ITU, 2000)
58. Số điện thoại di động trên 1000 dân, 1999 (ITU, 2000)
59. Số máy tính trên 1000 dân, 1999 (ITU, 2000)