III- Các Hoạt động dạy và học :
TG hoạt động của thầy hoạt động của trò
5’ A. Bài cũ: 1. Đặt tính và tính: 42 – 17; 72 - 69 - 2 học sinh lên bảng làm
30’
2. Giải bài toán theo tóm tắt sau:
B. Bài mới: Luyện tập
- 2 học sinh đọc đề toán
- 1 học sinh viết phép tính, đọc câu trả lời và đáp số.
* Bài 1 (55) Tính nhẩm - 1 học sinh nêu yêu cầu
12– 3 =
9 12 –5 = 7 12 –7 = 5 12–9 = 312– 4 = 12– 4 =
8 12 – 6 = 6 12 – 8 = 4 12–10= 2- Nêu cách nhẩm: 12 – 7; 12 – 4 - Nêu cách nhẩm: 12 – 7; 12 – 4
- Học sinh nối tiếp đọc kết quả.
* Bài 2 (55): Đặt tính rồi tính
a) 62 – 27 72 – 15 32 – 8
b) 53 + 19 36 + 36 25 + 27
- 1 học sinh nêu yêu cầu - Lớp làm vào vở - 6 học sinh lên làm - 62 - 72 - 32 + 53 + 25 27 15 8 19 27 35 57 2 4 72 52 - Nêu cách đặt tính và tính: 32 – 8; 25 + 27
- 1 học sinh nêu yêu cầu - Lớp làm vào vở - 6 học sinh lên là Đội 1 42 cây 13 cây ? cây Đội 2
* Bài 3 (55): Tìm x a) x + 18 = 52 x = 52 – 18 x = 34 c) 27 + x = 82 x = 82 – 27 x = 55
-Nêu tên gọi thphần và kquả của phtính: x+24 = 62
- 1 học sinh nêu yêu cầu - Lớp làm vào vở
- 3 học sinh lên làm
- Nêu cách tìm 1 số hạng trong 1 tổng
* Bài 4 (55) Vừa gà vừa thò có 42 con, trong đó có 18 con thỏ. Hỏi có bao nhiêu con gà?
Tóm tắt: - 2 học sinh đọc đề toán - 1 học sinh nêu tóm tắt - 1 học sinh lên làm Số con thỏ có là: 42 – 18 = 24 (con) Đáp số: 24 con
* Bài 5 (55) Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
Có bao nhiêu hình tam giác? A. Có 7 hình tam giác
B. Có 8 hình tam giác C. Có 9 hình tam giác
- 1 học sinh đọc yêu cầu
- 1 học sinh lên khoanh bảng phụ và chỉ bảng
- Lớp nhận xét, bổ sung
1’ C. Củng cố dặn dò–
- Giáo viên nhận xét. - DD chuẩn bị bài sau. - HS lắng nghe. Thỏ: 18 con
Gà: . con?… 42 con
Có 10 hình tam giác D.
Tuần 12 Toán
Tìm số bị trừ ( tiết 56)