b) Kết quả: Nước chảy vào trong chai thông qua ống hút. Nước dâng lên rất nhanh. c) Giải thích:
- Khi ta đậy miệng chai lại và úp ngược chai để ớng hút cắm vào trong nước, lúc đó khới khí trong chai được giữ ngun khơng đổi. Khi nhiệt độ khí trong chai giảm dần, các phân tử khí chuyển động chậm hơn nên va chạm vào thành bình ít hơn dẫn đến áp suất khí trong chai giảm. Áp suất khí quyển lớn hơn áp suất khí trong chai tạo nên một lực đẩy nước từ ngồi vào trong chai qua ớng hút làm cho thể tích khí trong chai giảm.
d) Đề xuất sử dụng thí nghiệm:
- Thí nghiệm này có thể được sử dụng trong các giải đoạn làm nảy sinh vấn đề hoặc vận dụng kiến thức để giải quyết vấn đề khi dạy học nội dung “Phương trình trạng thái khí lí tưởng”.
- Hành vi năng lực hướng đến:
+ Mơ tả các tình h́ng (hiện tượng, q trình tự nhiên) thơng qua các kiến thức vật lí.
+ Đặt câu hỏi/ vấn đề liên quan đến vật lí. - Cách thức tổ chức:
+ GV chia lớp thành 6 nhóm, phát phiếu học tập, bộ TN “dòng nước chảy ngược” và hướng dẫn HS làm thí nghiệm. + GV yêu cầu HS làm TN và trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập:
• Em có nhận xét gì về kết quả thí nghiệm?
• Khi đặt đầu ớng hút cịn lại vào thau nước màu, khới khí trong lọ có xác định khơng?
• Các thơng sớ của khới khí thay đổi như thế nào? Giải thích?
+ GV quan sát HS làm việc để đánh giá.
+ Từ TN trên, em hãy cho cô biết vấn đề mà chúng ta cần giải quyết ở đây là gì?
+ Thớng nhất, điều chỉnh câu trả lời của học sinh.
+ Lắng nghe GV hướng dẫn.
+ HS tiến hành thí nghiệm và điền câu trả lời vào phiếu học tập:
- Khi đặt đầu ống hút còn lại vào thau nước màu, ta thấy nước chảy vào trong lọ thông qua ống hút, nước dâng lên nhanh. - Khi đặt đầu ống hút còn lại vào thau nước màu, khối khí trong lọ xác định.
- T giảm, p giảm, V giảm. Vì:
Khi ta đậy miệng chai lại và úp ngược chai để ống hút cắm vào trong nước, lúc đó khối khí trong chai được giữ nguyên không đổi. Khi nhiệt độ khí trong chai giảm dần, các phân tử khí chuyển động chậm hơn nên va chạm vào thành bình ít hơn dẫn đến áp suất khí trong chai giảm. Áp suất khí quyển lớn hơn áp suất khí trong chai tạo nên một lực đẩy nước từ ngoài vào trong chai qua ống hút làm cho thể tích khí trong chai giảm.
+ HS suy nghĩ, trả lời:
Từ thí nghiệm trên, ta thấy cả ba thơng số của khối khí nhiệt độ, áp suất, thể tích đều thay đổi. Vậy ba thơng số đó có mối quan hệ với nhau như thế nào?
3.3.Bơm bong bóng từ chai a) Tiến hành thí nghiệm:
- Bước 1: Gắn chặt và sát quả bong bóng vào miệng chai nhựa.
- Bước 2: Đặt chai vào thau nước nóng đủ lâu, sau đó lấy ra và nhung tiếp vào thau nước lạnh.