3.3.1. Mối quan hệ giữa các biện pháp
Để xây dựng thành công tập thể sư phạm theo lý thuyết văn hóa tổ chức, cần phối hợp đồng bộ các biện pháp đã nêu. Bảy biện pháp trên có mối quan hệ mật thiết, gắn bó hữu cơ, thúc đẩy và hỗ trợ nhau, tạo thành một hệ thống hồn chỉnh. Khơng thể thực hiện từng biện pháp một cách riêng rẽ, rời rạc mà cần thực hiện đồng bộ để phát huy tác dụng tổng hợp của chúng. Mối quan hệ mật thiết, gắn bó này được biểu hiện qua sơ đồ sau đây:
Sơ đồ 3.1. Mối quan hệ giữa các biện pháp
3.3.2. Điều kiện để thực hiện các biện pháp
Mỗi biện pháp đều cần những tiền đề và các điều kiện để thực hiện, song trong mối quan hệ này đã thể hiện rõ rằng, biện pháp này sẽ tạo tiền đề và điều kiện để thực hiện biện pháp kia, cụ thể như sau:
- Người lãnh đạo gương mẫu là yếu tố quyết định để xây dựng thành công tập thể sư phạm theo lý thuyết văn hóa tổ chức.
- Người lãnh đạo phải có tấm lịng u thương thật sự, hết lịng vì mọi người, là tấm gương về sự tự học, là nhà giáo, nhà lãnh đạo, nhà quản lý, nhà
BIỆN PHÁP 1 BIỆN PHÁP 3 BIỆN PHÁP 6 BIỆN PHÁP 2 BIỆN PHÁP 7 BIỆN PHÁP 4 BIỆN PHÁP 5
chính trị, nhà kinh tế, nhà tham vấn tài năng, với phương châm “nghiêm khắc mà khoan dung, thấu tình, đạt lý”.
- Phải huy động được sức mạnh của tập thể. Mọi thành viên phải có ý thức sẵn sàng làm việc vì mục tiêu chung.
- Phải có những thành viên tích cực tiên tiến ủng hộ và hành động theo cái mới, cái sáng tạo.
- Có mơi trường làm việc thuận lợi, bầu khơng khí tâm lý thoải mái, có đủ phương tiện vật chất kỹ thuật để làm việc.
- Có sự cơng bằng khách quan trong đánh giá, có khen thưởng tạo động lực cho hoạt động chung.