- thụt dịng (đối với tất cả các dịng đầu tiên của các đoạn hay một vài đoạn đặc
2. Soạn một văn bản đơn
giản: • Hướng dẫn học sinh lần lượt
các thao tác để soạn một văn bản tiếng Việt.
• HS quan sát trực tiếp trên
• Nhập đoạn văn bản: (SGK)
Đơn xin nhập học • Phân biệt con trỏ văn bản và
con trỏ chuột.
• Phân biệt chế độ chèn và chế
độ đè.
• Phân biệt tính năng của các
phím Delete và Backspace.
• Yêu cầu các nhĩm nhập đoạn
văn bản trên.
• Hướng dẫn HS tạo thư mục
cho riêng mình và lưu văn bản với tên Don xin hoc.
• Kết thúc Word.
• Các nhĩm thực hiện và báo
kết quả.
Hoạt động 4: Củng cố
5 • Nhắc lại các thao tác cơ bản để
soạn thảo văn bản.
4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:
– Thực hành soạn thảo văn bản trên máy ở nhà. IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
......................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................
Ngày soạn: 16/01/2011 Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN
Tiết dạy: 43 BTTH 6: LÀM QUEN VỚI WORD (tt)
Tuần: 22 I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
– Biết khởi động và kết thúc Word;
– Biết phân biệt các bảng chọn chính trên màn hình Word;
– Sử dụng tốt các lệnh biên tập của Word: cắt, dán, xố, sao chép… – Nắm được các thao tác soạn thảo văn bản
Kĩ năng:
– Bước đầu làm quen với vị trí các phím trên bàn phím và biết soạn thảo văn bản chữ Việt theo một trong hai cách gõ chữ Việt.
Thái độ:
– Rèn luyện phong cách làm việc chuẩn mực, dứt khốt.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: – Giáo án, máy tính.
– Tổ chức thực hành theo nhĩm.
Học sinh: – Sách giáo khoa, vở ghi. – Đọc bài trước.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.