1.4. Chương trình truyện ngắnViệt Nam trong SGK lớp 11 và thực
1.4.1. Chương trình truyện ngắn lớp 11
Chương trình Ngữ văn lớp 11 bao gồm các tác phẩm văn học tiêu biểu thuộc giai đoạn văn học từ 1930 - 1945 với các truyện ngắn được tuyển chọn và phân phối chương trình như sau:
Bảng 1.2. Chương trình truyện ngắn Việt Nam lớp 11
STT Bài học Năm sáng tác Số tiết Chương trình học
1 Hai đứa trẻ 1938 3 Lớp 11, tập một CB, NC 2 Chữ người tử tù 1938 3 Lớp 11, tập một CB, NC 3 Chí Phèo 1941 3 Lớp 11, tập một CB, NC 4 Đời thừa 1943 3 Lớp 11, tập 1, NC 5 Tinh thần thể dục 1939 1(đọc thêm) Lớp 11, tập một CB, NC
Đặt trong chương trình dạy học truyện ngắn Việt Nam cho học sinh lớp 11 thì truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1930-1945 trong cả SGK ban cơ bản và nâng cao đều tuyển bốn truyện ngắn: “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam, “Chữ người tử tù ” của Nguyễn Tuân, “Chí Phèo” của Nam Cao và “Tinh thần thể dục” của Nguyễn Công Hoan. Riêng sách nâng cao có tuyển thêm truyện ngắn “Đời thừa” của Nam Cao. Mỗi truyện được dành thời lượng là 3 tiết với tổng số 10 tiết/ 72 tiết của chương trình học kì 1 lớp 11 (với SGK cơ bản), và 13 tiết đối với SGK nâng cao.
- Những truyện được học trong chương trình đều là những truyện (đoạn trích) hay, tiêu biểu cho đời văn của tác giả và giai đoạn văn học, phù hợp với khả năng nhận thức của HS THPT.
- Yêu cầu kiến thức, kĩ năng: hiểu được một số đặc điểm cơ bản của thể loại truyện ngắn, khám phá và lĩnh hội được những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của từng truyện; đồng thời rèn luyện một số kĩ năng đọc – hiểu truyện ngắn theo đặc trưng thể loại; từ đó biết trân trọng, bảo tồn những thành tựu văn học và giá trị văn hóa, thẩm mĩ .