+Tụi lớn lờn bằng tỡnh thương của mẹ, tỡnh thương của cha, tỡnh thương chở che của bà con làng xúm. (Biện phỏp điệp ngữ).
*Bài tập 3: Diễn đạt lại những cõu văn sau đõy bằng cỏch thờm cỏc từ ngữ, cỏc biện phỏp
nghệ thuật cho sinh động, gợi cảm.
-Đụi cỏnh gà mẹ xoố ra rất rộng.
+Đụi cỏnh gà mẹ xoố ra rất rộng như một chiếc ụ vững chói che chở cho đàn con khỏi mưa.
-Cụ Hiền Ngọc bước vào lớp nhẹ nhàng.
+Cụ Hiền Ngọc bước vào lớp nhẹ nhàng như làn giú xuõn, mắt nhỡn cả lớp thật õu yếm và mến thương.
-Chiếc bảng đen xinh xắn.
+Chiếc bảng đen xinh xắn, mỗi khi chỳng em lau, cậu ta nhoố nhoẹt nước mắt nhưng học hành lại rất chăm chỉ.
Ngoài cỏch viết cõu, dựng từ, ngữ nờu trờn; trong giảng dạy giỏo viờn cần hướng dẫn học sinh chỳ ý đến cỏc đặc điểm cấu tạo của từ tiếng Việt là đa dạng về kiểu loại ( từ đơn, từ ghộp, từ lỏy), phong phỳ về ý nghĩa (từ một nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng nghĩa, từ trỏi nghĩa, từ đồng õm khỏc nghĩa,…), linh hoạt về cỏch sử dụng (từ dựng trong sinh hoạt, trong sỏch vở khoa học, từ địa phương, từ nghề nghiệp,…).
b.Kỹ năng viết đoạn văn đảm bảo sự liờn kết chặt chẽ về ý:
Để thực hiện tốt kỹ năng này, trước hết cần phải quan sỏt kĩ đối tượng, tỡm được nhiều ý, nhiều chi tiết, biết sắp xếp cỏc ý theo một trỡnh tự rừ ràng, hợp lý,…Trong phõn mụn luyện từ và cõu, cú một số bài tập rốn kĩ năng viết đoạn văn, cần được giỏo viờn chỳ ý để hướng dẫn học sinh lập ý trước khi cho học sinh viết thành lời văn cụ thể, nhằm bổ trợ thiết thực “lụ gớch”, “đồng tõm” cho phõn mụn tập làm văn ở tiểu học.
ở tiết trả bài tập làm văn, giỏo viờn cần cho học sinh luyện viết lại phần mở bài, kết bài hay một đoạn của phần thõn bài để học sinh tự rỳt kinh nghiệm sau khi giỏo viờn đó chữa bài tập trờn lớp. Qua luyện tập, giỳp học sinh chắt lọc được kiến thức trọng tõm và bước đầu ý thức được sự “ liờn kết ý” trong đoạn văn, tức là: Giữa cỏc cõu văn cú sự liền mạch, cú quan hệ
tự nhất định ( trỡnh tự về khụng gian, trỡnh tự về thời gian, trỡnh tự tõm lý) nhằm minh hoạ và cụ thể ý chớnh. ở phõn mụn luyện từ và cõu (Sỏch TV5, tập 2), cỏc em học sinh đó được học vài biện phỏp liờn kết đơn giản như sau: