• Nắm được cung và gúc lượng giỏc, đơn vị radian; số đo cung và gúc trờn đường trũn lương giỏc .
2/ Về kỹ năng
• Biết đổi đơn vị độ sang radian và ngược lại.
• Tớnh được độ dài cung trũn khi biết số đo của cung. • Biết xỏc định điểm cuối của một cung lượng giỏc,....
3/ Về tư duy
• Nhớ, hiểu, vận dụng
4/ Về thỏi độ:
• Cẩn thận, chớnh xỏc.
• Tớch cực hoạt động; rốn luyện tư duy khỏi quỏt, tương tự.
II. Chuẩn bị.
• Hsinh chuẩn bị kiến thức đĩ học cỏc lớp dưới, tiết trước. • Giỏo ỏn, SGK, STK, phiếu học tập, …
III. Phương phỏp.
Dựng phương phỏp gợi mở vấn đỏp.
IV. Tiến trỡnh bài học và cỏc hoạt động.1/ Kiểm tra kiến thức cũ 1/ Kiểm tra kiến thức cũ
2/ Bài mới
HĐ 1: Đường trũn định hướng, đường trũn lượng giỏc, cung , gúc lượng giỏc.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn Túm tắt ghi bảng
+ Hs theo dừi
+ Khi khỏi niệm mới
+ Cú 2 loại cung từ 2 điểm trờn 1 đường trũn
+ Vụ số, vỡ cú 2 chiều quay và số vũng quay khụng hạn chế
+ Phỏt biểu, ghi bài, hvẽ.
+ Gv dẫn dắt từ hướng dẫn giỏo cụ trực quan như SGK.
+ Nhấn mạnh chiều õm, dương
+ Dẫn dắt đi đến kn cung lượng giỏc. Minh hoạ trờn hỡnh vẽ
+ Cho 2 điểm phõn biệt trờn đường trũn định hướng cú bao nhiờu cung lượng giỏc.
+ Phõn biệt cung hỡnh học vàcung lượng giỏc,lưu ý điểm đầu vàđiểm cuối
+ Dẫn dắt đi đến kn gúc lượng giỏc, tương ứng với cung lưọng giỏc
+ Cú bao nhiờu gúc lưọng giỏc từ 2 tia ? + Gắn trờn hệ trục toạ độ, , bỏn kớnh 1, xỏc định toạ độ cỏc giao điểm của đtrũn định hướng với cỏc trục toạ độ, lưu ý điểm A(1; 0)
+ Khỏi niệm đtlg và gốc.
I. Cung và gúc lượng giỏc giỏc
1. Đường trũn định
hướng và cung lưọng giỏc
2. Gúc lượng giỏc
3. Đường trũn lượng