Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn Túm tắt ghi bảng - Dấu của biểu thức cú dạng
tớch thương là bằng dấu của tớch thương cỏc nhị thức
- Gv hướng dẫn thụng qua vớ dụ 2 ở SGK: Cho hs lờn bảng xột dấu từng nhị thức, gọi hs dưới lớp phỏt biểu dấu của f(x) ?
II. Xột dấu tớch thương của cỏc nhị thương của cỏc nhị thức bậc nhất
HĐ 3: Củng cố
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn Túm tắt ghi bảng - Suy nghĩ, làm nhỏp - - Cho hs làm hđộng 3 - Xột dấu bài 1c/ 94 SGK Những kết quả, lời giải đỳng, chớnh xỏc.
3/ BTVN: Những bài cũn lại của bài 1 trang 94 SGK
Ngày thỏng năm
Đ3. DẤU CỦA NHỊ THỨC BẬC NHẤT (ppct: 38) (ppct: 38)
I. Mục tiờu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:
1/ Về kiến thức
• Củng cố định lý dấu của nhị thức bậc nhất.
• Ứng dụng xột dấu nhị thức bậc nhất để giải bpt chứa ẩn ở mẫu số và nắm được phương phỏp giải bất phương trỡnh cú chứa dấu gttđ.
2/ Về kỹ năng
• Vận dụng được định lý dấu của nhị thức bậc nhất để tỡm tập nghiệm của bpt cú chứa ẩn ở mẫu số
• Giải được bpt chứa ẩn trong dấu gttđ
3/ Về tư duy
• Nhớ, hiểu , vận dụng được vào cỏc bài toỏn cụ thể
4/ Về thỏi độ:
• Cẩn thận, chớnh xỏc.
• Tớch cực hoạt động; rốn luyện tư duy khỏi quỏt, tương tự.
II. Chuẩn bị.
• Hsinh chuẩn bị kiến thức đĩ học cỏc lớp dưới, tiết trước.. • Giỏo ỏn, SGK, …
III. Phương phỏp.
Dựng phương phỏp gợi mở vấn đỏp.
IV. Tiến trỡnh bài học và cỏc hoạt động.1/ Kiểm tra kiến thức cũ 1/ Kiểm tra kiến thức cũ
HĐ1: 2/ Bài mới 2/ Bài mới
HĐ 1: Xột dấu nhị thức bậc nhất ? Áp dụng
- Hs nhắc lại, hs khỏc bổ sung
- Hs lờn bảng giải, lớp theo dừi
- Gọi 01 hs nhắc lại pp xột dấu nhị thức bậc nhất ?
- Áp dụng giải bài 1b hoặc 1c/94 ? - Sau 7 phỳt gv tiến hành bước sửa chữa
Bảng dấu của định lý về xột dấu nhị thức bậc nhất