III. tiến trỨnh làn lợp:
1. ỗn ẼÞnh tỗ chực:
2. Kiểm tra bẾi cú: (Kiểm tra 15 phụt).
1. Kể tàn cÌc truyện cỗ tÝch Ẽ· hồc? (4 Ẽiểm).
2. Theo em, ý kiến nẾo dợi ẼẪy lẾ Ẽụng thỨ ẼÌnh dấu (x) (6 Ẽiểm). a. SÈn Tinh lẾ yàu quÌi tràn nụi, Thuỹ Tinh lẾ yàu quÌi dợi nợc. b. SÈn Tinh lẾ Thần Nụi, Thuỹ Tinh lẾ Thần Nợc.
c. SÈn Tinh, Thuỹ Tinh lẾ nhứng danh tử riàng. d. SÈn Tinh, Thuỹ Tinh lẾ nhứng danh tử chung.
3. BẾi mợi:
* Giợi thiệu bẾi: Trong chÈng trỨnh Ngứ vẨn 6 cọ hai truyện: Con hỗ
cọ nghịa vẾ Thầy thuộc giõi cột ỡ tấm lòng Ẽùc gồi chung lẾ truyện trung ẼỈi Việt
Nam. Bỡi lé, trong lÞch sữ vẨn hồc Việt Nam, thởi trung ẼỈi (thởng Ẽùc tÝnh tử thế kì X Ẽến cuội thế kì XIX); thể loỈi truyện vẨn xuẬi chứ HÌn ra Ẽởi cọ nời dung phong phụ vẾ thởng mang tÝnh chất giÌo huấn, cọ cÌch viết khẬng giộng hỊn vợi truyện hiện ẼỈi. CÌc tÌc giả thởi trung ẼỈi rất Ẽề cao ẼỈo lÝ trong vẨn chÈng. BẾi
Con hỗ cọ nghịa lẾ mờt vÝ dừ.
HoỈt Ẽờng cũa gv vẾ hs Nời dung bẾi giảng
Gv hợng dẫn Hs Ẽồc - kể toẾn truyện mờt lần (gùi khẬng khÝ li kỷ, cảm Ẽờng).
A. Bộ cừc, kết cấu
1. ưồc:
Yàu cầu Hs giải thÝch tử khọ.
GiÌo viàn lu ý nhấn mỈnh chụ thÝch 1, 6.
2. Chụ thÝch:
KhÌi niệm: Truyện Trung ẼỈi (Sgk - Tr. 143)
Gv cung cấp khÌi niệm Truyện Trung ẼỈi.
HoỈt Ẽờng 2 (15 phụt) II. TỨm hiểu vẨn bản
? Truyện cọ kết cấu nh thế nẾo?
(? Theo em, truyện nẾy cọ thể chia lẾm mấy phần? Mối phần tử ẼẪu Ẽến ẼẪu? Nời dung cũa tửng phần.
- Truyện bao gổm 2 truyện nhõ nội kết vợi nhau:
a. Truyện con Hỗ vẾ bẾ Ẽớ Trần ỡ ưẬng Triều.
b. Truyện con Hỗ thự 2 vẾ bÌc Tiểu mố ỡ LỈng SÈn.
? Cả 2 truyện củng thể hiện chũ Ẽề gỨ? Bỡi vậy cọ thể Ẽặt lỈi nhan Ẽề cho truyện ra sao?
Cọ thể Ẽặt lỈi nhan Ẽề: - Hai con hỗ cọ nghịa. - ưền Èn ẼÌp nghịa. GiÌo viàn nh¾c lỈi nời dung chÝnh cũa
mối truyện.
B. TỨm hiểu chi tiết cũa truyện
1. Nhứng Ẽiểm giộng nhau
? TỨm hiểu sỳ giộng vẾ khÌc nhau giứa hai truyện về cột truyện, cÌch kể, ngẬi kể, nhẪn vật, biện phÌp nghệ thuật?
- Về cột truyện: Ngởi giụp hỗ thoÌt nỈn, hỗ biết Èn, Ẽền ẼÌp.
- Về cÌch kể, ngẬi kể: Kể theo trỨnh tỳ thởi gian, ngẬi thự ba.
Hồc sinh phÌt biểu. - NhẪn vật Hỗ (nhẪn vật chÝnh), ngởi (nhẪn vật phừ). - Nhứng biện phÌp nghệ thuật chũ yếu: NhẪn hoÌ, Ẽội chiếu.
2. Nhứng Ẽiểm khÌc nhau
? ỡ truyện 1, bở Ẽớ Trần giụp Hỗ trong
hoẾn cảnh nẾo? * ỡ truyện 1: Hỗ chổng chũ Ẽờng Ẽến cóng bẾ Ẽớ Trần Ẽi Ẽớ Ẽẽ cho Hỗ cÌi. ? Mực Ẽờ Ẽền Èn cũa vật Ẽội vợi ngởi ra
sao?
- ưền Èn mờt lần bÍng mờt cừc bỈc tr¾ng giụp bở thoÌt khõi nỈn Ẽọi.
? ỡ truyện 2 bÌc Tiều mố giụp Hỗ trong
hoẾn cảnh nẾo? * ỡ truyện 2: BÌc Tiều mố chũ Ẽờng liều mỨnh cựu Hỗ thoÌt chết do học x- Èng.
? Mực Ẽờ Ẽền Èn cũa vật Ẽội vợi ngởi ra sao?
GiÌo viàn dẫn d¾t hồc sinh rụt ra: TỨnh tiết trong truyện 2 tÈng Ẽội phực tỈp hÈn, hấp dẫn hÈn.
- Hỗ Ẽền Èn bÍng thÞt thụ rửng.
- Khi BÌc Tiều mất, Hỗ Ẽau Ẽợn, thÈng tiếc. Cự Ẽến dÞp giố bÌc, Hỗ lỈi mang mờt con thụ rửng Ẽặt ỡ trợc cữa nhẾ.
? Yếu tộ nẾo lẾm cho cẪu chuyện thụ vÞ? - BÍng nghệ thuật nhẪn hoÌ, tÌc giả xẪy dỳng hỨnh tùng con Hỗ giộng nh con ngởi, mang tÝnh ngởi ẼÌng quý. Hỗ Ẽỳc hết lo cho Hỗ cÌi, vui khi Hỗ con ra Ẽởi, lu luyến khi tiễn biệt Ẫn nhẪn. Con Hỗ bÞ học xÈng Ẽùc bÌc Tiều cựu -> Nhợ vẾ Ẽền Èn bÌc cả lục bÌc Ẽ· mất, dừi Ẽầu vẾo quan tẾi, chỈy quanh quan tẾi...
1. Chuyện xảy ra giứa bẾ Ẽớ Trần vợi con hỗ thự nhất. con hỗ thự nhất.
? Chuyện gỨ Ẽ· xảy ra giứa bẾ Ẽớ Trần
vợi con hỗ thự nhất? - Hỗ gó cữa, cóng bẾ Ẽớ vẾo rửng sẪu.- Hỗ cầu cựu bẾ Ẽớ Trần giụp hỗ cÌi sinh Ẽẽ.
? Trong chuyện, chi tiết nẾo gẪy em em
xục Ẽờng nhất? VỨ sao? - Hỗ Ẽền Èn bẾ mờt cừc bỈc mởi lỈng rổi tiễn bẾ ra về. Chi tiết cảm Ẽờng nhất: "Hỗ Ẽỳc cầm tay bẾ nhỨn hỗ cÌi, nhõ nợc m¾t"
-> Hỗ Ẽỳc thÈng yàu hỗ cÌi, lo l¾ng cho hỗ cÌi khi sinh Ẽẽ -> TỨnh cảm ẼÌng ca ngùi.
2. Chuyện xảy ra giứa bÌc Tiều vợi con hỗ thự hai. hỗ thự hai.
? Giứa bÌc Tiều vẾ con hỗ thự hai Ẽ· xảy
ra chuyện gỨ? - Hỗ m¾c xÈng ngang hồng, Ẽau Ẽợn Ẽ-ùc bÌc tiều cựu giụp. - Hỗ Ẽền Èn mờt con nai.
- Lục bÌc tiều chết, hỗ Ẽến bàn quan tẾi tõ lòng thÈng tiếc.
- Mối dÞp giố bÌc tiều, hỗ Ẽa thÞt Ẽến cụng.
? Theo em chi tiết nẾo thụ vÞ nhất? VỨ sao?
* Chi tiết thụ vÞ nhất: "Tử xa, nhỨn thấy hỗ dủng Ẽầu dừi vẾo quan tẾi, gầm làn, chỈy quanh quan tẾi vẾi vòng rổi Ẽi". => Hỗ Ẽau Ẽợn, xọt xa trợc cÌi chết cũa Ẫn nhẪn.
3. Sỳ Ẽền Èn cũa hai con hỗ trong hai truyện. truyện.
? Em cọ suy nghị gỨ về sỳ Ẽền Èn cũa hai
con hỗ trong hai truyện? - Con hỗ Ẽền Èn bẾ Ẽớ chì cọ 1 lần.- Con hỗ Ẽền Èn bÌc Tiều m·i m·i (khi bÌc Tiều chết) -> SẪu nặng Ẫn nghịa.
Thảo luận:
? TỈi sao ngởi viết dủng con Hỗ Ẽể nọi
chuyện cÌi nghịa cũa con ngởi? - VỨ Hỗ lẾ chụa sÈn lẪm vộn hung dứ, tẾn bỈo mẾ vẫn biết quý trồng ẼỈo nghịa: Ẽặt ẼỈo nghịa làn hẾng Ẽầu huộng gỨ lẾ con ngởi.
? TỈi sao lỈi dỳng làn chuyện "Con hỗ cọ nghịa" mẾ khẬng lẾ "Con ngởi cọ nghịa"?
- Dỳng chuyện "Con hỗ cọ nghịa" mẾ khẬng phải lẾ "con ngởi cọ nghịa" vỨ: + Hỗ lẾ loẾi vật hung dứ, chuyàn Ẩn thÞt ngởi. Nhng hỗ ỡ trong truyện lỈi cọ tỨnh, cọ nghịa.
? Qua Ẽọ nhÍm Ẽề cao Ẽiều gỨ? => ưề cao Ẫn nghịa trong ẼỈo lẾm ngởi. ? ý nghịa cũa truyện? => Qua Ẽọ rẨn dỈy con ngởi biết sộng
cọ ẼỈo nghịa, Ẽề cao Ẫn nghịa trong ẼỈo lẾm ngởi.
HoỈt Ẽờng 3 (3 phụt) III. Ghi nhợ: (Sgk)
? Biện phÌp nghệ thuật cÈ bản trong truyện lẾ gỨ? NhÍm thể hiện nời dung gỨ?
Gồi 2 hồc sinh Ẽồc ghi nhợ.
HoỈt Ẽờng 4 (2 phụt) IV. ưồc thàm
4. Cũng cộ: (2 phụt)
- Thế nẾo lẾ truyện trung ẼỈi. Kể tọm t¾t lỈi truyện.
- Truyện Con hỗ cọ nghịa dủng phÈng thực biểu ẼỈt nẾo? Thuờc loỈi truyện kể Ẽởi thởng hay truyện kể tỡng tùng?
- ưặc Ẽiểm cũa truyện Trung ẼỈi thể hiện ra sao qua tÌc phẩm nẾy?
5. Dặn dò: (2 phụt)
- ưồc thàm.
- LẾm bẾi tập ỡ trang 144.
- Kể lỈi mờt con chọ cọ nghịa vợi chũ. - Chuẩn bÞ bẾi: Mẹ hiền dỈy con.
NgẾy dỈy: ...
Tiết 59 Ẽờng tử
A. mừc tiàu cần ẼỈt
1. Kiến thực: khÌi niệm Ẽờng tử: ý nghịa khÌi quÌt cũa Ẽờng tử. Ẽặc Ẽiểm ngứ
phÌp cũa Ẽờng tử (khả nẨng kết hùp cũa Ẽờng tử, chực vừ ngứ phÌp cũa Ẽờng tử). CÌc loỈi Ẽờng tử.
2. Kị nẨng: Nhận biết Ẽờng tử trong cẪu. PhẪn biệt Ẽờng tử tỨnh thÌi vẾ Ẽờng tử chì
hẾnh Ẽờng, trỈng thÌi. Sữ dừng Ẽờng tử Ẽể Ẽặt cẪu.
3. ThÌi Ẽờ: GD ý thực trau dổi vộn tử Tv, giứ gỨn sỳ trong sÌng cũa TV. B. chuẩn bÞ :
- Thầy: Nghiàn cựu, soỈn bẾi.