C. CÌc bợc làn lợp: 1 ỗn ẼÞnh tỗ chực.
3/ ThÌi Ẽờ: GD ý thực giứ gỨn sỳ trong sÌng cũa TV B chuẩn bÞ :
B. chuẩn bÞ :
- GiÌo viàn: Nghiàn cựu bẾi. SoỈn bẾi chu ẼÌo. - Hồc sinh: Hồc bẾi. ưồc trợc bẾi Ẽể tiếp thu dễ hÈn.
C. tiến trỨnh làn lợp: 1. ỗn ẼÞnh tỗ chực: 1. ỗn ẼÞnh tỗ chực:
2. Kiểm tra bẾi cú:
- Mờt tử cọ thể cọ mấy nghịa? Thế nẾo lẾ nghịa gộc? Thế nẾo lẾ nghịa chuyển? Cho vÝ dừ?
- Gv gồi Hs làn lẾm bẾi tập 3 (Sgk - Trang 57).
3. BẾi mợi:
* ưặt vấn Ẽề: Trong khi nọi vẾ viết, chụng ta thởng sữ dừng mờt tử Ẽ-
ùc lặp Ẽi lặp lỈi nhiều lần, Ẽiều Ẽọ thể hiện vộn tử nghg, cÌch diễn ẼỈt kÐm cũa cÌc em. Việc lặp Ẽi lặp lỈi nh vậy Ẽùc hiểu lẾ mờt loỈi lối lặp tử, Ẽọ lẾ sỳ dủng tử trủng lặp gẪy cảm giÌc nặng nề, nhẾm chÌn. BẾi hồc hẬm nay sé giụp cÌc em phÌt hiện ra lối vẾ nguyàn nhẪn m¾c lối.
HoỈt Ẽờng cũa gv vẾ hs Nời dung bẾi giảng
HoỈt Ẽờng 1 (10 phụt) I. Lặp tử
Gv cho 2 Hs Ẽồc hai vÝ dừ a, b trong
mừc nẾy. (Sgk - Trang 68) 1. VÝ dừ: (Sgk) 2. Nhận xÐt:
? Trong vÝ dừ a, nhứng tử ngứ nẾo Ẽùc lặp Ẽi lặp lỈi nhiều lần nhiều lần? Cừ thể lặp lỈi mấy lần? * ưoỈn a: - Tre (7 lần). - Giứ (4 lần). - Anh hủng (2 lần). -> ưiệp tử. ? Việc lặp lỈi cÌc tử ngứ tràn cọ tÌc
dừng gỨ? => Nhấn mỈnh ý: vai trò cũa cẪy tre trong việc ẼÌnh giặc giứ lẾng, bảo vệ con ngởi, bảo vệ Ẽất nợc, lẾ biểu tùng cho tÝnh cÌch anh hủng trong lao Ẽờng vẾ chiến Ẽấu cũa dẪn tờc ta. TỈo nhÞp Ẽiệu hẾi hoẾ cho bẾi vẨn.
? ỡ vÝ dừ b, nhứng tử ngứ nẾo Ẽùc lặp Ẽi lặp lỈi nhiều lần? Cừ thể lặp lỈi mấy lần?
* ưoỈn b.
Lặp truyện dẪn gian (2 lần). ? Việc lặp tử ỡ cẪu b cọ giộng vợi lặp
tử ỡ cẪu a khẬng? Nọ cọ Ẽem lỈi tÌc dừng gỨ cho cẪu vẨn khẬng?
- KhẬng. ưọ lẾ lối lặp. Nọ lẾm cho cẪu vẨn nặng nề hÈn.
Gv tỗ chực cho Hs chứa lối lặp tử ỡ ẼoỈn b.
? Chứa lỈi cẪu m¾c lối lặp tử? Khi bõ tử lặp Ẽi, em thấy cẪu nh thế nẾo?
- Chứa: Em rất thÝch Ẽồc truyện dẪn gian
vỨ truyện cọ nhiều chi tiết tỡng tùng, kỨ ảo. -> CẪu vẫn ró nghịa, diễn ẼỈt thanh
thoÌt, nhẹ nhẾng.
HoỈt Ẽờng 2 (10 phụt) II. Lẫn lờn cÌc tử gần Ẫm
Gv cho Hs Ẽồc 2 vÝ dừ a, b. 1. VÝ dừ: (Sgk) 2. Nhận xÐt:
(Gv: Yàu cầu Hs gỈch chẪn dợi cÌc tử dủng sai Ẫm trong cẪu a, b. Rổi giải thÝch tỈi sao dủng sai Ẫm nh vậy.) ? CẪu a vẾ b cọ nhứng tử nẾo dủng khẬng Ẽụng? Viết lỈi cÌc tử dủng sai cho Ẽụng?
a. ThẨm -> Tham: Lẫn lờn 2 tử gần Ẫm. (Tham, quan: Xem tận m¾t Ẽể mỡ rờng tầm hiểu biết; ThẨm quan: VẬ nghịa, khẬng cọ trong tử Ẽiển tiếng Việt).
b. Nhấp nhÌy -> Mấp mÌy: Lẫn lờn tử lÌy
gần Ẫm vẾ giứa nghịa cũa tử (Nhấp nhÌy: mỡ ra nh¾m lỈi liàn tiếp hoặc cọ Ình sÌng khi loÐ ra, khi t¾t liàn tiếp; Mấp mÌy: cọ
nghịa cữ Ẽờng khé vẾ liàn tiếp cũa m¾t hoặc Ình sÌng).
? TỈi sao cọ hiện tùng dủng sai tử nh vậy?
-> Nguyàn nhẪn dủng sai: KhẬng nhợ chÝnh xÌc hỨnh thực ngứ Ẫm cũa tử.
* Chụ ý: ? Muộn trÌnh m¾c lối dủng sai tử thỨ
phải lẾm gỨ? - Muộn trÌnh m¾c lối dủng sai tử thỨ phải nhợ chÝnh xÌc nghịa cũa tử. - Khi nọi, Ẽặc biệt lẾ khi viết phải hết sực trÌnh lặp tử mờt cÌch vẬ ý thực khiến cho lởi nọi trỡ nàn nặng nề, dẾi dòng.
- Chì dủng tử nẾo mỨnh nhợ chÝnh xÌc hỨnh thực ngứ Ẫm.
? Trong 2 vÝ dừ a, b tràn. VÝ dừ nẾo
Ẽụng, vÝ dừ nẾo sai? VÝ dừ: a. ưọ lẾ qủa khuyến mỈi.b. ưọ lẾ quẾ khuyến m·i.
HoỈt Ẽờng 3 (14 phụt) III. Luyện tập
? H·y lùc bõ cÌc tử ngứ trủng lặp
trong cÌc cẪu? BẾi tập 1:
a. Bõ cÌc tử: BỈn Lan (ai, cúng, lấy lẾm). -> Lan lẾ mờt lợp trỡng gÈng mẫu nàn cả
lợp Ẽều quý mến.
Gv cho Hs thảo luận, sau Ẽọ gồi làn lẾm.
Gv: Nhận xÐt, ghi Ẽiểm.
b. Bõ: CẪu chuyện Ẽọ, thay bÍng: cẪu chuyện ấy, nhứng nhẪn vật ấy, lẾ nhứng nhẪn vật vẾ thay thế mờt sộ tử, cừm tử. -> Sau khi nghe cẬ giÌo kể, chụng ta ai
cúng thÝch nhứng nhẪn vật trong cẪu chuyện ấy vỨ hồ Ẽều lẾ nhứng ngởi trỡng thẾnh.
c. Lợn làn.
-> ... vùt qua nụi cao cúng lẾ ... con ngởi trỡng thẾnh.
Gv cho Hs tỳ tỨm ra cÌc tử dủng sai
trong 3 cẪu. BẾi tập 2:
a. Linh Ẽờng -> Sinh Ẽờng.
+ Linh Ẽờng: KhẬng quÌ nặng nề vẾo nguyàn t¾c, Ẽỗi thay nhiều cÌch.
? H·y thay tử dủng sai bÍng nhứng tử khÌc trong nhứng cẪu dợi ẼẪy vẾ chì ra nguyàn nhẪn chũ yếu cũa việc dủng sai Ẽọ?
+ Sinh Ẽờng: Cọ khả nẨng gùi ra nhiều hỨnh ảnh, nhiều dỈng, nhiều vẽ khÌc nhau hùp vợi hiện thỳc cũa Ẽởi sộng.
-> Nguyàn nhẪn: Nhợ khẬng chÝnh xÌc hỨnh thực ngứ Ẫm.
b. BẾng quang -> BẾng quan. + BẾng quang: Bồc chựa nợc tiểu.
+ BẾng quan: Kẽ Ẽựng ngoẾi cuờc mẾ nhỨn, coi nh khẬng liàn quan Ẽến mỨnh (ThÌi Ẽờ thở È).
c. Thũ từc -> Hũ từc.
+ Thũ từc: Nhứng việc phải lẾm theo quy ẼÞnh.
+ Hũ từc: Việc lẾm, phong từc Ẽ· lối thởi. * Nguyàn nhẪn m¾c lối: KhẬng nhợ,
chÝnh xÌc hỨnh thực ngứ Ẫm, hiểu sai nghịa cũa tử. 4. Cũng cộ: - Chì dủng tử khi nẾo? - ưồc ghi nhợ 5. Dặn dò: - BẾi vửa hồc :
+Về nhẾ n¾m lỈicÌc lối thởng gặp khi sữ dừng tử .
+Chụ ý về nghịa cũa tử Ẽể trÌnh việc dủng tử lẫn lờn ;trÌnh lặp tử mẾ khẬng phải lẾ phÐp lặp .
- Hồc bẾi mợi : Trả bẾi Tập lẾm vẨn sộ 1, HS chụ ý về nhẾ chuẩn bÞ dẾn ý Ẽể sữa bẾi cho tột hÈn .
Hợng dẫn tỳ hồc :
Về nhẾ xem lỈi bẾi lẾm cũa mỨnh Ẽể tỨm chố cha Ẽụng, cha tột ; Ẽề lẾm bẾi viết sau nẾy cho tột hÈn .
NgẾy dỈy:.../.../...
Tiết 24 trả bẾi tập lẾm vẨn sộ 1
A. mừc tiàu cần ẼỈt: 1. Kiến thực
- Qua tiết trả bẾi giụp cho hs thấy Ẽùc nhứng u Ẽiểm vẾ khuyết Ẽiểm
Khi lẾm bẾi vẨn tỳ sỳ bÍng lởi cũa mỨnh . Tử Ẽọ cọ hợng kh¾c phừc nhứng u nhùc Ẽiểm
- Qua Ẽọ cũng cộ phÈng phÌp lẾm bẾi vẨn tỳ sỳ