2. Kiểm tra bẾi cú: (5 phụt)
- Kể lỈi truyện ChẪn, Tay, Tai, M¾t, Miệng. Nàu ý nghịa cũa truyện?3. BẾi mợi: 3. BẾi mợi:
* Giợi thiệu bẾi: Ngởi Việt Nam chụng ta rất biết cởi, dủ ỡ bất kỨ tỨnh
huộng, hoẾn cảnh nẾo. VỨ vậy, rửng cởi dẪn gian Việt Nam rất phong phụ. Rửng c- ởi ấy cọ Ẽũ cÌc cung bậc khÌc nhau. Cọ tiếng cởi vui họm hình, hẾi hợc nhng khẬng kÐm phần sẪu s¾c Ẽể mua vui. Cọ tiếng cởi sẪu cay, chẪm biếm Ẽể phà phÌn nhứng thọi h tật xấu vẾ Ẽả kÝch kẽ thủ... Truyện Treo biển vẾ Lùn cợi Ìo mợi cúng phản Ình Ẽùc mờt sộ Ẽiểm tiàu biểu cũa thể loỈi truyện cởi vẾ sỳ Ẽờc ẼÌo, sẪu s¾c cũa tiếng cởi dẪn gian Việt Nam.
HoỈt Ẽờng cũa gv vẾ hs Nời dung bẾi giảng
HoỈt Ẽờng 1 I. ưồc - tỨm hiểu chụ thÝch
GiÌo viàn hợng dẫn Ẽồc: to, ró rẾng.Cho Hs Ẽồc truyện vẾ n¾m chụ thÝch Truyện cởi.
1. ưồc
2. Chụ thÝch: - Truyện cởi:
+ Thiàn về mua vui: truyện hẾi hợc. + Thiàn về ý phà phÌn: truyện chẪm
1. Kiến thực: KhÌi niệm truyện cởi. ưặc Ẽiểm thể loỈi cũa truyện cởi vợi nhẪn vật,
sỳ kiện, cột truyện trong truyện cởi: Treo biển vẾ Lùn cợi- Ìo mợi. CÌch kể hẾi h- ợc, nhứng chi tiết miàu tả Ẽiệu bờ, hẾnh Ẽờng, ngẬn ngứ lộ bÞch, trÌi tỳ nhiàn cũa nhẪn vật. ý nghịa hẾi hợc mua vui, phà phÌn nhứng thọi h, tật xấu... trong cÌc cẪu chuyện.
2. Kị nẨng: ưồc, hiểu vẨn bản truyện cởi. PhÌt hiện ra cÌc chi tiết gẪy cởi, hiểu
biếm.
HoỈt Ẽờng 2 II. TỨm hiểu vẨn bản
1. Nời dung tấm biển ỡ "ẼẪy cọ bÌn cÌ t- Èi".
? NhẾ hẾng treo biển Ẽể lẾm gỨ? - Giợi thiệu sản phẩm cần bÌn. ? Nời dung tấm biển treo cọ mấy yếu
tộ? ưọ lẾ nhứng yếu tộ nẾo?
- 4 yếu tộ, thẬng bÌo 4 nời dung:
+ "ỡ ẼẪy": xÌc ẼÞnh ẼÞa Ẽiểm cữa hẾng.
Hồc sinh trao Ẽỗi ý kiến. Trả lởi + "Cọ bÌn": HoỈt Ẽờng cũa cữa hẾng. + "CÌ": Mặt hẾng (Ẽội tùng mua bÌn). + "TÈi": Chất lùng cũa sản phẩm. ? Nời dung ấy cọ phủ hùp vẾ cần thiết
vợi cẬng việc cũa nhẾ hẾng hay khẬng? - Phủ hùp, cần thiết, lẾ cÌch lẾm thẬng thởng cũa mồi cữa hẾng buẬn bÌn.
2. Nhứng ngởi gọp ý.
? Cọ mấy ngởi "gọp ý" về cÌi biển Ẽề ỡ
cữa hẾng bÌn cÌ? - 4 ngởi:+ ý1: Bõ chứ "tÈi". + ý2: Bõ chứ "ỡ ẼẪy". + ý3: Bõ chứ "cọ bÌn". + ý4: Bõ chứ "cÌ". ? Em cọ nhận xÐt gỨ về 4 ý kiến gọp ý
về nời dung cũa tấm biển?
- 4 ý kiến giộng nhau: bõ bợt chứ tràn cÌi biển cũa cữa hẾng. Lởi gọp ý Ẽều cọ cÌch lập luận Ẽanh thÐp, chũ quan mang tÝnh cÌ nhẪn (mẾ lỈi rất tỳ tin).
? Kết quả ra sao? Chi tiết nẾo gẪy cởi?
3. Chi tiết gẪy cởi.
? ưồc truyện nẾy, nhứng chi tiết nẾo lẾm em cởi? Khi nẾo cÌi cởi bờc lờ ró nhất? VỨ sao?
- Mối lần cọ ngởi gọp ý, nhẾ hẾng khẬng cần suy nghị: "nghe nọi, bõ ngay" -> Ai nọi gỨ, lẾm theo nấy, thiếu chũ kiến, khẬng suy nghị, cẪn nh¾c, khẬng hiểu ý nghịa cũa nhứng chứ Ẽ· viết ra ỡ biển vẾ mừc ẼÝch cũa việc treo biển.
- CÌi cởi bờc lờ nhất ỡ cuội truyện: tử "treo biển" -> cất luẬn cÌi biển -> Yếu tộ gẪy cởi.
4. ý nghịa cũa truyện.
? MỳÈn cẪu chuyện nhẾ hẾng bÌn cÌ nghe ai "gọp ý" về tàn biển cúng lẾm theo, tÌc giả dẪn gian muộn gữi g¾m Ẽến ngởi Ẽồc Ẽiều gỨ? (? Truyện ngừ ý cho bẾi hồc gỨ về cuờc Ẽởi?).
- TỈo tiếng cởi vui vẽ.
- Phà phÌn nhẹ nhẾng nhứng thiếu chũ kiến khi lẾm việc, khẬng suy xÐt kì khi nghe nhứng ý kiến khÌc.
(HS phÌt biểu, GV dẫn d¾t HS rụt ra nời dung ghi nhợ).
Gồi 2 HS Ẽồc lỈi phần ghi nhợ. * Ghi nhợ (Sgk)
? Nếu nhẾ hẾng bÌn cÌ trong truyện nhở em lẾm lỈi cÌi biển, em sé "tiếp thu" hoặc phản bÌc nhứng "ý kiến" cũa bộn ngởi nh thế nẾo hoặc sé lẾm lỈi cÌi biển ra sao?
? BẾi hồc về cÌch dủng tử?
- Cọ thể giứ lỈi hoặc bõ 1 sộ yếu tộ trong 4 yếu tộ: "BÌn cÌ tÈi"
=> Dủng tử cọ nghịa, Ẽũ lùng thẬng tin cần thiết, khẬng dủng tử thửa (Quảng cÌo phải ng¾n gồn, ró rẾng, ẼÌp ựng Ẽùc mừc ẼÝch, Ẽũ nời dung).
Hợng dẫn Ẽồc thàm: Lùn cợi, Ìo mợi
HoỈt Ẽờng cũa thầy vẾ trò Nời dung bẾi giảng
HoỈt Ẽờng 1 I. ưồc - tỨm hiểu chụ thÝch
GV tỗ chực cho HS Ẽồc, kể lỈi chuyện, n¾m chụ thÝch Sgk.
1. ưồc. 2. Chụ thÝch
HoỈt Ẽờng 2 II. TỨm hiểu vẨn bản
? Truyện cọ mấy nhẪn vật? - Truyện cọ 2 nhẪn vật. 1. NhẪn vật thự nhất: ? VỨ sao anh chẾng thự nhất cự Ẽựng
họng ỡ cữa? - Cọ tÝnh thÝch khoe cũa -> Ẽựng họng ỡ cữa chở ngởi Ẽi qua Ẽể khoe Ìo mợi. ? Em hiểu thế nẾo về tÝnh khoe cũa? - LẾ thọi thÝch tõ ra, trng ra cho ngởi ta biết lẾ giẾu cọ. Biểu hiện ỡ cÌch Ẩn mặc, trang sực, nọi nẨng... -> Thọi xấu.
? TẪm trỈng, thÌi Ẽờ cũa anh ta nh thế nẾo?
- ưựng trợc tử sÌng Ẽến chiều chở ngởi Ẽi qua Ẽể khoe, tẪm trỈng nẬn nọng -> Lộ bÞch.
? ưiều gỨ khiến ta thấy nhẪn vật nẾy lộ
bÞch, buổn cởi? - KhẬng thấy ai hõi -> Tực l¾m => TỨnh huộng gẪy cởi. ? Khi anh mất lùn hõi thẨm về lùn, cữ
chì vẾ cẪu trả lởi cũa anh ta ra sao? H·y phẪn tÝch yếu tộ thửa trong cẪu trả lởi cũa anh ta?
- Chờp Ẽùc anh mất lùn hõi thẨm về lùn, lập tực giÈ vỈt Ìo trợc mặt anh mất lùn Ẽể khoe: "Tử lục tẬi mặc chiếc Ìo mợi
nẾy, tẬi chỊng thấy con lùn nẾo chỈy qua ẼẪy cả!" => ThÝch khoe khoang ghà
gợm.
- NhẪn vật thự 2: ? Anh mất lùn khoe cũa trong tỨnh
huộng nẾo? - NhẾ cọ việc lợn (ẼÌm cợi), lùn bÞ sõng mất, Ẽang hợt hải Ẽi tỨm nhng cúng tận dừng cÈ hời Ẽể vửa hõi thẨm vửa khoe cũa: :"BÌc cọ thấy con lùn cợi cũa
tẬi...?".
? Lé ra, anh ta nàn hõi nh thế nẾo lẾ Ẽũ? Tử "cợi" (lùn cợi) cọ phải lẾ tử thÝch hùp Ẽể chì con lùn bÞ sõng vẾ lẾ thẬng tin cần thiết cho ngởi hõi khẬng?
- Tử "cợi" (lùn cợi) khẬng thÝch hùp, vỨ khong nàu Ẽùc Ẽiểm Ẽặc biệt nẾo cũa con lùn bÞ sõng => Tử "cợi" lẾ thẬng tin thửa, nhng nhất ẼÞnh phải nọi, vỨ Ẽội vợi anh chẾng thÝch khoe ẼẪy lẾ việc ẼÌng nọi hết -> Chi tiết gẪy cởi.
? TÌc giả dẪn gian Ẽ· dủng biện phÌp
nghệ thuật gỨ, tÌc dừng cả nọ? - Bờ dỈng tất tỡi > < lởi hõi thẨm nặng tÝnh khoe khoang. ThoỈt nghe: khọ hiểu.
Hiểu ra: bật cởi vỨ sỳ lộ bÞch. 3. LÝ do gẪy cởi:
? ưồc truyện "Lùn cợi, Ìo mợi" vỨ sao em lỈi cởi?
- Cởi về hẾnh Ẽờng, ngẬn ngứ cũa tửng nhẪn vật thÝch khoe cũa quÌ ẼÌng, lộ bÞch.
- Sỳ ganh Ẽua cũa 2 nhẪn vật trong việc khoe cũa (khoe Ìo: kiàn nhẫn chở Ẽùi, bÞ anh cọ lùn khoe trợc nhng vẫn khẬng bõ lớ cÈ hời). Kết thục truyện bất ngở.
HoỈt Ẽờng 3 III. ý nghịa cũa truyện
? ý nghịa cũa truyện cởi Lùn cợi, Ìo
mợi ?
- Phà phÌn, chế giễu khoe cũa, nhứng kẽ quÌ ham khoe cũa.
? Nàu nghệ thuật cũa truyện Lùn cợi,
Ìo mợi ?
- Sữ dừng thẾnh cẬng biện phÌp nghệ thuật Ẽội xựng vẾ phọng ẼỈi.
4. Cũng cộ: (2 phụt)
- Hồc sinh kể lỈi mờt trong hai chuyện (s¾m vai). - Thế nẾo lẾ truyện cởi.
- Nàu ý nghịa cũa truyện "Treo biển" vẾ "lùn cợi Ìo mợi".
5. Dặn dò:
- Bỏi vừa học : hoủc khaỳi nieồm truyeồn cữừựi vaự ghi nhừỳ (2 văn bản) . - Chuẩn bị bỏi mới :Soõ tữự, lữừủng tữự (trang 128,129/sgk)
Caỳch soaủn:
- Traỹ lừựi caỳc caóu hoỹi tớm hieổu baựi (muủc 1,2,3) - Xem trữừỳc phaỏn Luyeồn taồp.
Hướng dẫn tự học :
+ Nhớ định nghĩa về truyện cười . + Kể điễn cảm cóu chuyện .
+ Viết một đoạn văn trớnh bỏy suy nghĩ của mớnh sau khi học xong văn bản “Treo biển” .
+ Viết một đoạn văn trớnh bỏy suy nghĩ của mớnh sau khi học xong văn bản “Lợn cưới, õo mới” .
NgẾy dỈy: ...
Tiết 52 Sộ tử vẾ lùng tử
A. mừc tiàu cần ẼỈt
- Nhaồn bieõt, naờm ũữừủc yỳ nghụa, coóng duủng cuỹa soõ tữự vaự lữừủng tữự - Bieõt caỳch duựng soõ tữự, lữừủng tữự trong khi noỳi vaự vieõt
1. Kieõn thữỳc :
Khaỳi nieồm soõ tữự vaự lữừủng tữự
- Nghụa khaỳi quaỳt cuỹa soõ tữự vaự lữừủng tữự - ẹaỡc ũieổm ngữử phaỳp cuỹa soõ tữự vaự lữừủng tữự :
+ Chữỳc vuủ ngữử phaỳp cuỹa soõ tữự vaự lữừủng tữự
2. Kụ naởng:
- Nhaồn dieồn ũữừủc soõ tữự vaự lữừủng tữự - Phaón bieồt soõ tữự vừỳi danh tữự chỗ ũừn vú. - Vaồn duủng soõ tữự vaự lữừủng tữự khi noỳi, vieõt.
3. ThÌi Ẽờ: Cọ ý thực tỨm hiểu vẾ trau dổi vộn tử TV B. chuẩn bÞ:
- Thầy: Nghiàn cựu, soỈn bẾi, bảng phừ.- Trò: ưồc tỨm hiểu bẾi trợc ỡ nhẾ.