- Bản đồ dịa lí việt nam
4/ Phần luyện tập:
Bài tập 1 :
- Cả lớp + GV nhận xét , chốt lại liờ giải đúng : + “ Em đã làm gì để giúp mẹ “ “ Em đã nhiều lần …..mùi soa “
Bài tập 2
- GV nhận xét
- Khơng phải những lời nĩi trực tiếp nên khơng xuống dịng và gạch ngang đầu dịng .
- HS đọc yêu cầu của bài suy nghĩ trảlời .
- HS dựa vào phần ghi nhớ trả lời - Chỉ ngơi nhà cao tầng sang trọng
- Tổ tắc kè nhỏ bè khơng phải là cái lầu theo nghĩa của con người .
- ( HS khá , giỏi ) - TưØ lầu được dùng để cao giá trị của cái tổ .
- Dấu ngoặc kép được dùng trong trường hợp này dể đánh dấu từ lầu được dùng với nghĩa đặc biệt . - Cho 2 –3 HS đọc nội dung phần ghi nhớ
- ( HS TB , Y )
- HS đọc yêu cầu của bài , suy nghĩ trả lời
- HS đọc yêu cầu của bài , suy nghĩ trả lời
D . CŨNG CỐ - DẶN DỊ :
- GV nhận xét tiết học , khen ngợi những em học tốt - Yêu cầu học thuộc lịng nội dung cần ghi nhớ của bài ..
DUYỆT : ( Ý kiến gĩp ý )
……… ………
Tổ Trưởng Ngày tháng năm 2010 Hiệu Trưởng
KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuần 9 Ngày dạy 5 tháng 10 năm 2010
Tên bài dạy : MRVT : Ước mơ (SGV : 193 SGK: 87 ) A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN )
- Củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm “Trên đơi cánh ước mơ”
- Bước đầu phân biệt được giá trị những ước mơ, cụ thể qua luyện tập sử dụng các từ bổ trợ cho từ “ước mơ” và tìm ví dụ minh họa.
- Hiểûu ý nghĩa một số câu tục ngữ thuộc chủ điểm ước mơ. B .CHUẨN BỊ