I. PHẦN LÍ THUYẾT
b) Trường hợp AB= AC Gọi M là một điểm thuộc cung nhỏ AC, S là giao điểm của AM và BC Chứng minh:
nhỏ AC, S là giao điểm của AM và BC. Chứng minh:
ã ã ASC MCA= Giải: a) O C J H K B I A ã
AKH là gúc cú đỉnh nằm bờn trong đường trũn nờn
ã 1 (ằ º )
2
AKH = sd AJ JB+
(1)
ã
AHK là gúc cú đỉnh nằm bờn trong đường trũn nờn
ã 1 (ằ ằ ) 2 AHK = sd JC AI+ (2) Mà ằAI =IB AJº ằ; =JCằ (gt) (3) Từ (1), (2) và (3) => ãAKH=ãAHK
Vậy tam giỏc AHK cõn tại A, cú AH = AK
b) ã 1 ẳ 2 MCA= sd AM ã 1 (ằ ẳ ) 2 ASC= sd AB MC−
Theo giả thiết AB = AC nờn ằAB AC=ằ
do đú
ã 1 (ằ ẳ ) 1 ẳ
2 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Vậy ãASC MCA=ã
Dạng 3: Chứng minh đẳng thức tớch *Làm bài 3
- GV đưa nội dung bài tập.
-Một học sinh lờn bảng vẽ hỡnh, học sinh khỏc vẽ vào vở.
GV: Hướng dẫn HS về nhà làm
Bài 3: Cho đường trũn (O) và điểm M nằm bờn ngoài
đường trũn. Từ M kẻ tiếp tuyến MA ( A là tiếp điểm) và cỏt tuyến MBC tới đường trũn.
Phõn giỏc của gúc BAC cắt BC ở D, cắt đường trũn ở E. Chứng minh:
a) MA = MDb) AD.AE = AC.AB b) AD.AE = AC.AB
IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
- Nắm vững cỏc dạng toỏn đó chữa. - Xem lại và làm lại cỏc bài tập đó chữa.
Ngày soạn Ngày dạy Lớp 9D 31/1/2018 7/2/2018 Tiết 1-2-3-4 Ngày 7/2/2018 TUẦN 24: TIẾT 81-82 -83-84: HÀM SỐ y = ax2 (a ≠ 0) VÀ ĐỒ THỊ HÀM SỐ I. MỤC TIấU BÀI HỌC 1. Kiến thức:
- ễn lại định nghĩa, tớnh chất của hàm số y = a.x2(a ≠ 0). - Nhận biết hàm số dạng y = a.x2 (a ≠ 0).
2. Kĩ năng:
- Làm bài toỏn tớnh giỏ trị của hàm số khi biết trước giỏ trị của biến số và ngược lại, Chứng minh hoặc tỡm điều kiện để hàm số đồng biến, nghịch biến, ...
3. Thỏi độ:
- Phỏt triển ý thức hoạt động theo nhúm.
- HS biết đỏnh giỏ bài cho bạn và đỏnh giỏ kết quả học tập của bản thõn.
4. Phỏt triển năng lực: Tự học, hợp tỏc, tớnh toỏn…II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
Giỏo viờn: Bài tập cỏc dạng.
Học sinh: ễn lại kiến thức định nghĩa, tớnh chất của hàm số y = a.x2(a ≠ 0).