M c tiêu:ụ t ng k t ki n th c c t lõi c a bài h c.ổ ế ế ứ ố ủ ọ
N i dung:ộ nguyên nhân x y ra tai n n đi n và bi n pháp an toàn khi sả ạ ệ ệ ử d ng đi n.ụ ệ
S n ả ph m:ẩ n i dung ph n Ghi nh ộ ầ ớ trong SHS.
G i ợ ý ho t ạ đ ng d y ộ ạ h cọ : hình th c h c t p tồn l p.ứ ọ ậ ớ
+ GV u c u HS nh c l i nh ng ki n th c ầ ắ ạ ữ ế ứ v a ừ h c, d n d t đ HS nêu ọ ẫ ắ ể được các n i d ng phân Ghi nh trong SHS:ộ ư ở ớ
• Nguyên nhân gây tai n n đi n;ạ ệ
• Các bi n pháp an tồn khi s d ng đi n.ệ ử ụ ệ
+ GV u c u ầ HS tr l i câu h i đ t ra ph n Kh i đ ng: Ch ng ta c n s ả ờ ỏ ặ ở ầ ở ộ ứ ầ ử d ng đi n nh th nào đ đ m b o an toàn?ụ ệ ư ế ể ả ả
E.T NG K TĐÁNH GIÁỔ Ế
Nh n xét quá trinh h c t p c a HS trong l p;ậ ọ ậ ủ ớ
Đánh giá k t qu đ t đế ả ạ ược và nh n m nh tr ng tâm bài.ấ ạ ọ
Ngày so n: …/…/…ạ Ngày d y: …/…/…ạ CHƯƠNG I. NHÀ Ở D ÁN 1. NGÔI NHÀ C A EM (1 TI T)Ự Ủ Ế I. M C TIÊUỤ 1. Ki n th cế ứ
V n d ng ki n th c, kĩ năng v nhà (đ c đi m chung c a nhà , các ki nậ ụ ế ứ ề ở ặ ể ủ ở ế trúc nhà đ c tr ng, s d ng năng lở ặ ư ử ụ ượng trong gia đình, đ c đi m c a ngơi nhàặ ể ủ thơng minh) đ hình thành ý tể ưởng thi t k m t ngơi nhà.ế ế ộ
L p ráp m t mơ hình nhà v i các đ dùng gia d ng tiêu bi u t nh ng v tắ ộ ở ớ ồ ụ ể ừ ữ ậ li u có s n.ệ ẵ
Phát tri n kh năng sáng t o, rèn luy n tính t l c và năng l c c ng tác trongể ả ạ ệ ự ự ự ộ vi c t ch c và th c hi n mơ hình ngơi nhà.ệ ổ ứ ự ệ
2. Năng l cự
a) Năng l c công nghự ệ
Nh n th c công ngh : Nh n bi t các yêu c u khi thi t k nhà , nh n bi t cácậ ứ ệ ậ ế ầ ế ế ở ậ ế bước thi t k và xây d ng nhà thơng qua vi c l p ráp mơ hình ngơi nhà.ế ế ự ở ệ ắ
Đánh giá cơng ngh : Nh n xét, đánh giá ngôi nhà đ i sánh v i ki n trúc nhà ệ ậ ố ớ ế ở đ c tr ng c a Vi t Nam, c u t o chung c a nhà , đ c đi m c a ngôi nhà thôngặ ư ủ ệ ấ ạ ủ ở ặ ể ủ minh.
Thi t k công ngh : Thi t k đế ế ệ ế ế ược mơ hình ngơi nhà th hi n các y u t đ cế ệ ế ố ặ tr ng nhà c a Vi t Nam, s d ng ti t ki m năng lư ở ủ ệ ử ụ ế ệ ượng và đ c đi m c a ngôiặ ể ủ nhà thông minh.
b) Năng l c chungự
T ch và t h c: Bi t l p và th c hi n k ho ch h c t p, nh n th c đự ủ ự ọ ế ậ ự ệ ế ạ ọ ậ ậ ứ ượ ở c s thích, kh năng c a b n thân, ch đ ng, tích c c th c hi n nh ng công vi cả ủ ả ủ ộ ự ự ệ ữ ệ thu c nhi m v b n thân đ góp ph n hồn thành d án, v n d ng m t cáchộ ệ ụ ả ể ầ ự ậ ụ ộ linh ho t nh ng ki n th c, kĩ năng v nhà trong vi c xây d ng ý tạ ữ ế ứ ề ở ệ ự ưởng thi tế k và l p ráp mơ hình ngơi nhà.ế ắ
Giao ti p và h p tác: Bi t trình bày ý tế ợ ế ưởng cho vi c thi t k ngơi nhà, th oệ ế ế ả lu n nh ng v n đ c a d án, th c hi n có trách nhi m các phân vi c c a cácậ ữ ấ ề ủ ự ự ệ ệ ệ ủ nhân và ph i h p t t v i các thành viên trong nhóm.ố ợ ố ớ
Gi i quy t v n đ và sáng t o: Phân tích đả ế ấ ề ạ ược tình hu ng đã cho đ đ xu tố ể ề ấ ki n trúc ngôi nhà phù h p, l p đế ợ ậ ược k ho ch ho t đ ng v i m c tiêu, n iế ạ ạ ộ ớ ụ ộ dung, hình th c ho t đ ng, đánh giá đứ ạ ộ ược k ho ch và vi c th c hi n k ho ch.ế ạ ệ ự ệ ế ạ 3. Ph m ch tẩ ấ
Chăm ch : Có ý th c v nhi m v h c t p, ý th c v n d ng ki n th c, kĩ năngỉ ứ ề ệ ụ ọ ậ ứ ậ ụ ế ứ v nhà đ th c hi n d án.ề ở ể ự ệ ự
II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1. Đ i v i giáo viênố ớ
D ki n phân chia nhóm HS trong l pự ế ớ Tranh nh v nhà ả ề ở
Mơ hình nhà làm m uẫ 2. Đ i v i h c sinhố ớ ọ
S u t m hình nh v ki n trúc bên ngồi và khơng gian bên trong nhà ư ầ ả ề ế ở
Các v t li u đ làm mơ hình: Gi y bìa c ng, gi y th cơng, que kem, que tre,ậ ệ ể ấ ứ ấ ủ h p nh a, đ t n n, màu nộ ự ấ ặ ước, keo dán,…
A. GI I THI U D ÁNỚ Ệ Ự
M c tiêu:ụ Giúp h c sinh nh n bi t ch đ d án, các nhi m v ph i th c hi nọ ậ ế ủ ề ự ệ ụ ả ự ệ đ hoàn thành d ánể ự
N i dung:ộ Ch đ , m c tiêu, nhi m v c a d ánủ ề ụ ệ ụ ủ ự S n ph m: ả ẩ M c tiêu, nhi m v c a d ánụ ệ ụ ủ ự
T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
HO T Đ NG C A GV VÀ HSẠ Ộ Ủ D KI N S N PH MỰ Ế Ả Ẩ
Bước 1: Chuy nể giao nhi m vệ ụ
Giáo viên trình chi u m t s hình nh v nhà ,ế ộ ố ả ề ở yêu c u h c sinh quan sát, th o lu n theo nhóm trongầ ọ ả ậ th i gian 3 phút và tr l i các câu h i sau:ờ ả ờ ỏ
+ Đ xây để ược m t ngơi nhà nh trong hình, theo cácộ ư em chúng ta c n chu n b nh ng gì?ầ ẩ ị ữ
+ Vi c xây m t ngơi nhà s liên quan đ n nh ngệ ộ ẽ ế ữ ngành ngh nào?ề
Bước 2: H c sinh th c hi n nhi m v h c t pọ ự ệ ệ ụ ọ ậ
M c tiêu, nhi m v c aụ ệ ụ ủ d ánự
H c sinh l ng nghe yêu c u c a giáo viên, quan sátọ ắ ầ ủ hình nh và th o lu n theo nhóm trong th i gian 3ả ả ậ ờ phút đ tr l i các câu h i vào b ng nhóm.ể ả ờ ỏ ả
Bước 3: Báo cáo k t qu ho t đ ng và th o lu nế ả ạ ộ ả ậ
Các nhóm trình bày k t qu th o lu n lên b ngế ả ả ậ ả Bước 4: Đánh giá k t qu th c hi n nhi m vế ả ự ệ ệ ụ h c t pọ ậ
+ GV đánh giá, nh n xét các nhóm và gi i thi u dậ ớ ệ ự án s th c hi n: Nhà là không gian chung, là t mẽ ự ệ ổ ấ c a gia đình. V y đ thi t k nhà , ch c ch nủ ậ ể ế ế ở ắ ắ chúng ta s c n chu n b r t nhi u th , m t trongẽ ầ ẩ ị ấ ề ứ ộ nh ng cơng vi c r t quan tr ng đó là thi t k mơữ ệ ấ ọ ế ế hình, b n v nhà sao cho phù h p. Ngả ẽ ở ợ ười thi t kế ế chính t o nên ngôi nhà là ki n trúc s , ki n trúc sạ ế ư ế ư s d a trên ý mu n c a ch nhà đ thi t k ngôi nhàẽ ự ố ủ ủ ể ế ế phù h p v i các yêu c u và đ t tính th m mĩ. Vàợ ớ ầ ạ ẩ trong ti t h c hơm nay, các em s đế ọ ẽ ược đóng vai là các ki n trúc s và kĩ s xây d ng đ thi t k , l pế ư ư ự ể ế ế ắ ráp mơ hình m t ngơi nhà theo ý thích c a mình. Cácộ ủ em s ho t đ ng theo nhóm 4 đ cùng th c hi n dẽ ạ ộ ể ự ệ ự án đó.
B. XÂY D NG K HO CHỰ Ế Ạ
M c tiêu:ụ Hướng d n h c sinh l p k ho ch th c hi n d ánẫ ọ ậ ế ạ ự ệ ự
N i dung:ộ Các cơng vi c ph i th c hi n, m c th i gian hồn thành, d ng c ,ệ ả ự ệ ố ờ ụ ụ v t li u c n thi t, phân cơng nhi m v cho các thành viên trong nhómậ ệ ầ ế ệ ụ
S n ph m: ả ẩ K ho ch chi ti t th c hi n các nhi m v c a d ánế ạ ế ự ệ ệ ụ ủ ự T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
HO T Đ NG C A GV VÀ HSẠ Ộ Ủ D KI N S N PH MỰ Ế Ả Ẩ
Bước 1: Chuy nể giao nhi m vệ ụ
Giáo viên hướng d n các nhóm h c sinh t ch cẫ ọ ổ ứ th o lu n đ l p k ho ch th c hi n mơ hình ngơiả ậ ể ậ ế ạ ự ệ nhà:
+ Th o lu n d a trên hình nh v ki n trúc nhà đãả ậ ự ả ề ế ở s u t m và tr l i các câu h i g i ý trong sách h cư ầ ả ờ ỏ ợ ọ sinh đ th ng nh t ki n trúc, phân chia không gianể ố ấ ế bên trong ngôi nhà, các đ dùng, thi t b c n th cồ ế ị ầ ự hi n;ệ
+ V phác th o c u trúc c a ngôi nhà;ẽ ả ấ ủ
+ Li t kê các cơng vi c c n làm: Tính tốn kíchệ ệ ầ thước ngơi nhà, l p ráp nhà, l p ráp các đ dùngắ ắ ồ trong t ng khu v c, l p ráp các cơng trình ph bênừ ự ắ ụ ngồi nhà;
+ L p k ho ch th i gian, xác đ nh các m c th iậ ế ạ ờ ị ố ờ gian cho t ng công vi c;ừ ệ
+ Phân công nhi m v cho các thành viên trongệ ụ nhóm;
+ Li t kê các d ng c , v t li u c n thi t: Bìa c ng,ệ ụ ụ ậ ệ ầ ế ứ gi y th công, que tre, h p nh a, mút x p, màuấ ủ ộ ự ố nước, ...
Bước 2: H c sinh th c hi n nhi m v h c t pọ ự ệ ệ ụ ọ ậ
H c sinh th o lu n nhómọ ả ậ
K ho ch chi ti t th cế ạ ế ự hiên các nhi m v c a dệ ụ ủ ự án
Bước 3: Báo cáo k t qu ho t đ ng và th o lu nế ả ạ ộ ả ậ
Các nhóm trình bày k ho ch c a nhómế ạ ủ
Bước 4: Đánh giá k t qu th c hi n nhi m vế ả ự ệ ệ ụ h c t pọ ậ
Giáo viên ki m tra tính kh thi trong k ho ch c aể ả ế ạ ủ các nhóm