- GV y/c HS HĐ nhóm cặp (8 phút) thực hiện trả lời các câu hỏi:
3.2. Lựa chọn phối hợp trang phục.
+ Có thể phối hợp các trang phục có màu sắc tương phản, đối nhau, hay kế cận nhau trên vịng màu;
+ Có thể phối hợp các trang phục có các sắc độ khác nhau của cùng một màu;
+ Có thể phối hợp trang phục may bằng vải hoa phù hợp với trang phục may bằng vải trơn có màu trùng với một trong những màu chính của vải hoa;
+ Cần phối hợp màu sắc của các vật dụng đi kèm hài hoà với màu sắc của áo quần.
Trường: T : ổ
H và tên giáo viênọ
Nguy n Đ c Hồng Dungễ ứ TÊN BÀI D Y: Ạ Bài 8 TH I TRANGỜ
Mơn h cọ Cơng ngh l p: 6ệ ớ Th i gian th c hi n: 2 ti t (ti t 1)ờ ự ệ ế ế I. M c ụ tiêu
1. Ki n th cế ứ :
Trình bày được nh ng ki n th c c b n v th i trang.ữ ế ứ ơ ả ề ờ
Nh n ra và bậ ước đ u hình thành phong cách th i trang c a b n than.ầ ờ ủ ả
L a ch n đự ọ ược trang ph c phù h p v i đ c đi m và s thích c a b n than, tínhụ ợ ớ ặ ể ở ủ ẩ ch t cơng vi c và đi u ki n tài chính c a gia đình.ấ ệ ề ệ ủ
2. Năng l c:ự
2.1.Năng l c cơng ngh :ự ệ
Nh n bi t v th i trang, tính ch t c b n c a th i trang, nh n bi t các bậ ế ề ờ ấ ơ ả ủ ờ ậ ế ước l a ch n trang ph c h p lí.ự ọ ụ ợ
S d ng đử ụ ược các thu t ng đ trình bày v th i trang , bi u di n ý tậ ữ ể ề ờ ể ễ ưởng thi t k trang ph c b ng phác h a đ n gi n.ế ế ụ ằ ọ ơ ả
S d ng m u qu n áo ph i h p thành b trang ph c phù h p theo yêu c u.ử ụ ẫ ầ ố ợ ộ ụ ợ ầ Đ a ra đư ược nh n xét v tính th m m c a m t b trang ph c theo th i trang,ậ ề ẩ ỹ ủ ộ ộ ụ ờ l a chon trang ph c trên c s đánh giá s phù h p v i vóc dáng, l a tu i, môiự ụ ơ ở ự ợ ớ ứ ổ trường ho t đ ng c a ngạ ộ ủ ười m c.ặ
Bước đ u hình thành phong cách th i trang riêng mình, có ý tầ ờ ưởng thi t k th iế ế ờ trang phù h p.ợ
2.2. Năng l c chung:ự
Năng l c t ch và t h c: ch đ ng tích c c h c t p, v n d ng m t cách linhự ự ủ ự ọ ủ ộ ự ọ ậ ậ ụ ộ ho t nh ng ki n th c, k năng, v th i trang và l a ch n trang ph c th i trangạ ữ ế ứ ỹ ề ờ ự ọ ụ ờ trong các tình hu ng c th .ố ụ ể
Năng l c giao ti p và h p tác: Bi t trình bày ý tự ế ợ ế ưởng, th o lu n nh ng v n đả ậ ữ ấ ề c a bài h c th c hi n có trách nhi m các ph n vi c c a cá nhân và ph i h p t tủ ọ ự ệ ệ ầ ệ ủ ố ợ ố
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: Phân tích đự ả ế ấ ề ạ ược tình hu ng đ đ xu tố ể ề ấ trang ph c phù h p th i trang, đ c đi m b n than và đi u ki n kinh t c a giaụ ợ ờ ặ ể ả ề ệ ế ủ đình.
3. Ph m ch t:ẩ ấ
a/Trách nhi m:ệ
Có ý th c ti t ki m trong chi tiêu c a cá nhân và gia đình dành cho vi c mayứ ế ệ ủ ệ m c thông qua vi c l a ch n trang ph phù h p v i đi u ki n tài chính c a giaặ ệ ự ọ ụ ợ ớ ề ệ ủ đình.
b/ Chăm ch : ỉ
Có ý th c v nhi m v h c t p, ý th c v n d ng ki n th c, kĩ năng đã h c vứ ề ệ ụ ọ ậ ứ ậ ụ ế ứ ọ ề th i trang l a ch n trang ph c th i trang vào cu c s ng hang ngày.ờ ự ọ ụ ờ ộ ố
c/ Nhân ái:
Tôn tr ng s khác bi t v phong cách cá nhân c a nh ng ngọ ự ệ ề ủ ữ ười khác. II. Thi t b d y h c và h c li uế ị ạ ọ ọ ệ
1.Chu n b c a giáo viên:ẩ ị ủ
Tìm hi u m c tiêu bài.ể ụ
Chu n b tài li u gi ng d y và tài li u tham kh o.ẩ ị ệ ả ạ ệ ả
Chu n b đ dùng và phẩ ị ồ ương ti n d y h c, hình nh phù h p v trang ph cệ ạ ọ ả ợ ề ụ 2. Chu n b c a h c sinh:ẩ ị ủ ọ
Đ c trọ ước bài
S u t p hình nh trang ph c th i trang.ư ậ ả ụ ờ D ng c và v t li u c n thi t:ụ ụ ậ ệ ầ ế
TT Tên d ng c , v t li uụ ụ ậ ệ Đ n vơ ị S lố ượng
1 Gi y (A4)ấ Tờ 1
2 Bút chì Cây 1
3 G mố C cụ 1
4 Bút màu (ho c màu nặ ước) H pộ 1
III. Ti n trình d y h cế ạ ọ
Ho t đ ng 1:ạ ộ M đ u (Kh i đ ng t o h ng thú)ở ầ ở ộ ạ ứ
M c tiêu: thúc đ y nhu c u tìm hi u v th i trang.ụ ẩ ầ ể ề ờ N i dung: Th i trang khác trang ph c nh th nào?ộ ờ ụ ư ế S n ph m : Nhu c u tìm hi u v th i trang.ả ẩ ầ ể ề ờ
T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
+ GV chia l p thành 4 đ i đ thi đua trò ch i nh .ớ ộ ể ơ ỏ + HS chu n b phi u h c t p s 1ẩ ị ế ọ ậ ố
*Th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ
+ GV trình chi u hình nh v các lo i áo dài.ế ả ề ạ
+ HS quan sát và ghi nh .ớ
* Báo cáo k t qu :ế ả
+ GV cho 4 đ i nêu nh n xét v các lo i áo dài và nêu s khác nhau vộ ậ ề ạ ự ề trang ph c và th i trang.ụ ờ
+ HS ch đ ng ghi đáp án.ủ ộ
*Đánh giá k t qu :ế ả
GV nh n xét k t lu n đ i chi n th ng và d n vào bài m i.ậ ế ậ ộ ế ắ ẫ ớ Ho t đ ng 2 : Hình thành ki n th c.ạ ộ ế ứ
Ho t đ ng 2.1: ạ ộ Tìm hi u ể th i trang và phong cách th i trang.ờ ờ
M c tiêu: tìm hi u khái ni m th i trang và phong cách th i trang.ụ ể ệ ờ ờ N i dung: ộ
+ Trình bày các lo i trang ph c theo th i trang nhi u th i kì.ạ ụ ờ ở ề ờ + Trang ph c theo m t s phong cách th i trang.ụ ộ ố ờ
S n ph m: Khái ni m th i trang , khái ni m phong cách th i trang.ả ẩ ệ ờ ệ ờ T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Ho t đ ng c a GV và HSạ ộ ủ S n ph m d ki nả ẩ ự ế
*Chuy n giao nhi m v :ể ệ ụ
GV cho HS th o lu n theo nhóm 2 b n và làmả ậ ạ vi c cá nhân.ệ
Th i trang là nh ng ki uờ ữ ể trang ph c đụ ược nhi uề ngườ ưi a chu ng và sộ ử
*Th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ
GV yêu c u HS quan sát H8.1 và tr l i câuầ ả ờ h i SGK, giúp HS nh n bi t th i trang áo dàiỏ ậ ế ờ m i th i kì là ki u dáng áo dài ph bi n,
ở ỗ ờ ể ổ ế
được nhi u ngề ười m c trong th i gian đó.ặ ờ HS quan sát, ghi nhớ
GV yêu c u HS quan sát H8.2 và tr l i câuầ ả ờ h i SGK.ỏ
HS quan sát, tr l iả ờ
GV nêu thêm các trường h p trang ph c thayợ ụ đ i theo th i trang qua các th i kì giúp HSổ ờ ờ nh n bi t th i trang là s thay đ i các y u tậ ế ờ ự ổ ế ố c a trang ph c.ủ ụ
GV yêu c u HS làm vi c theo nhóm 2 b nầ ệ ạ quan sát H8.3 và tr l i câu h i SGK.ả ờ ỏ
Nhóm HS quan sát và ghi l i k t qu .ạ ế ả
* Báo cáo k t qu :ế ả
+ GV g i 1 vài nhóm HS tr l i.ọ ả ờ
+ HS ch đ ng nêu đáp án đã th o lu n.ủ ộ ả ậ
*Đánh giá k t qu :ế ả
HS nh n xét, đánh giá l n nhau. GV k t lu n.ậ ẫ ế ậ
kho ng th i gian nh t đ nh.ả ờ ấ ị Th i trang th hi n quaờ ể ệ ki u dáng, màu s c, ch tể ắ ấ li u, h a ti t,..c a trangệ ọ ế ủ ph c. Th i trang có nhi uụ ờ ề lo i tùy theo nhu c u m cạ ầ ặ đ p c a con ngẹ ủ ười. Phong cách th i trang là cách ănờ m c theo nhu c u th m mặ ầ ẩ ỹ và s thích t o nên v đ pở ạ ẻ ẹ riêng, đ c đáo c a m iộ ủ ọ người.
Ho t đ ng 2.2:ạ ộ Tìm hi u ể th i trang th hi n tính cách c a ngờ ể ệ ủ ười m c:ặ
M c tiêu: nh n bi t đ c đi m chung c a th i trang, bụ ậ ế ặ ể ủ ờ ước đ u nh n ra phong ầ ậ cách th i trang cu b n thân.ờ ẩ ả
N i dung: trang ph c theo các phong cách th i trang khác nhau.ộ ụ ờ S n ph m: Đ c đi m chung c a th i trang.ả ẩ ặ ể ủ ờ
T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Ho t đ ng c a GV và HSạ ộ ủ S n ph m d ki nả ẩ ự ế
*Chuy n giao nhi m v :ể ệ ụ
GV cho HS th o lu n theo nhóm 4 b n .ả ậ ạ HS chu n b phi u h c t p.ẩ ị ế ọ ậ
*Th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ
GV yêu c u HS quan sát H8.4 và tr l i câuầ ả ờ h i SGKỏ
Nhóm HS quan sát và ghi l i k t qu .ạ ế ả
* Báo cáo k t qu :ế ả
+ GV g i 1 vài nhóm HS tr l i.ọ ả ờ
+ HS ch đ ng nêu đáp án đã th o lu n.ủ ộ ả ậ
*Đánh giá k t qu :ế ả
HS nh n xét, đánh giá l n nhau. GV k t lu n.ậ ẫ ế ậ GV minh h c thêm hình nh các phong cáchọ ả
Th i trang ph n ánh tínhờ ả cách c a ngủ ười m c. Doặ v y, m i ngậ ỗ ười c n l aầ ự ch n phong cách th i trangọ ờ phù h p v i b n thân vàợ ớ ả bi t cách ng x khéo léo.ế ứ ử
th i trang khác nhau th hi n qua trang ph c.ờ ể ệ ụ Ho t đ ng 3: Luy n t p ạ ộ ệ ậ
M c tiêu: Giúp h c sinh v n d ng ki n th c v th i trang vào tình hu ng th c ụ ọ ậ ụ ế ứ ề ờ ố ự t , giúp h c sinh nh n ra phong cách th i trang c a b n thân. ế ọ ậ ờ ủ ả
N i dung: bài t p ộ ậ
S n ph m: đáp án bài t p ả ẩ ậ T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
*Chuy n giao nhi m v :ể ệ ụ
+ GV cho h c sinh quan sát hình nh và ho t đ ng cá nhân.ọ ả ạ ộ
*Th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ
+ H c sinh quan sát hình nh v th i trang và trang ph c th i trang ọ ả ề ờ ụ ờ
* Báo cáo k t qu :ế ả
H c sinh trình bày phọ ương án c a mìnhủ
*Đánh giá k t qu :ế ả
+ GV g i h c sinh nh n xét, giáo viên đánh giá.ọ ọ ậ + HS nghe nh n xét và rút kinh nhi m.ậ ệ
Ho t đ ng 4: V n d ngạ ộ ậ ụ
M c tiêu:ụ giúp h c sinh c ng c và v n d ng ki n th c v a h c vào th c ti n,ọ ủ ố ậ ụ ế ứ ừ ọ ự ễ xác đ nh phong cách th i trang c a b n thân.ị ờ ủ ả
N i dung: bài t p v n d ng sách bài t p.ộ ậ ậ ụ ậ S n ph m: đáp án bài t pả ẩ ậ
T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
*Chuy n giao nhi m v :ể ệ ụ
+ GV yêu c u h c sinh làm bài t p v ch n trang ph c.ầ ọ ậ ề ọ ụ
*Th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ
+ HS tìm hi u cách ch n trang ph c phù h p v i b n thân và th i đi m.ể ọ ụ ợ ớ ả ờ ể
* Báo cáo k t qu :ế ả
HS trình bày k t quế ả
*Đánh giá k t qu :ế ả
+ HS nh n xét ậ
Trường: T : ổ
H và tên giáo viênọ
Nguy n Đ c Hoàng Dungễ ứ TÊN BÀI D Y: Ạ Bài 8 TH I TRANGỜ
Môn h cọ Công ngh l p: 6ệ ớ Th i gian th c hi n: 2 ti t (ti t 2)ờ ự ệ ế ế I. M c ụ tiêu
1. Ki n th cế ứ :
Trình bày được nh ng ki n th c c b n v th i trang.ữ ế ứ ơ ả ề ờ
Nh n ra và bậ ước đ u hình thành phong cách th i trang c a b n than.ầ ờ ủ ả
L a ch n đự ọ ược trang ph c phù h p v i đ c đi m và s thích c a b n than, tínhụ ợ ớ ặ ể ở ủ ẩ ch t cơng vi c và đi u ki n tài chính c a gia đình.ấ ệ ề ệ ủ
2. Năng l c:ự
2.1.Năng l c công ngh :ự ệ
Nh n bi t v th i trang, tính ch t c b n c a th i trang, nh n bi t các bậ ế ề ờ ấ ơ ả ủ ờ ậ ế ước l a ch n trang ph c h p lí.ự ọ ụ ợ
S d ng đử ụ ược các thu t ng đ trình bày v th i trang , bi u di n ý tậ ữ ể ề ờ ể ễ ưởng thi t k trang ph c b ng phác h a đ n gi n.ế ế ụ ằ ọ ơ ả
S d ng m u qu n áo ph i h p thành b trang ph c phù h p theo yêu c u.ử ụ ẫ ầ ố ợ ộ ụ ợ ầ Đ a ra đư ược nh n xét v tính th m m c a m t b trang ph c theo th i trang,ậ ề ẩ ỹ ủ ộ ộ ụ ờ l a chon trang ph c trên c s đánh giá s phù h p v i vóc dáng, l a tu i, mơiự ụ ơ ở ự ợ ớ ứ ổ trường ho t đ ng c a ngạ ộ ủ ười m c.ặ
Bước đ u hình thành phong cách th i trang riêng mình, có ý tầ ờ ưởng thi t k th iế ế ờ trang phù h p.ợ
2.2. Năng l c chung:ự
Năng l c t ch và t h c: ch đ ng tích c c h c t p, v n d ng m t cách linhự ự ủ ự ọ ủ ộ ự ọ ậ ậ ụ ộ ho t nh ng ki n th c, k năng, v th i trang và l a ch n trang ph c th i trangạ ữ ế ứ ỹ ề ờ ự ọ ụ ờ trong các tình hu ng c th .ố ụ ể
Năng l c giao ti p và h p tác: Bi t trình bày ý tự ế ợ ế ưởng, th o lu n nh ng v n đả ậ ữ ấ ề c a bài h c th c hi n có trách nhi m các ph n vi c c a cá nhân và ph i h p t tủ ọ ự ệ ệ ầ ệ ủ ố ợ ố v i các thành viên trong nhóm.ớ
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: Phân tích đự ả ế ấ ề ạ ược tình hu ng đ đ xu tố ể ề ấ trang ph c phù h p th i trang, đ c đi m b n than và đi u ki n kinh t c a giaụ ợ ờ ặ ể ả ề ệ ế ủ đình.
3. Ph m ch t:ẩ ấ
a/Trách nhi m:ệ
Có ý th c ti t ki m trong chi tiêu c a cá nhân và gia đình dành cho vi c mayứ ế ệ ủ ệ m c thơng qua vi c l a ch n trang ph phù h p v i đi u ki n tài chính c a giaặ ệ ự ọ ụ ợ ớ ề ệ ủ đình.
Có ý th c v nhi m v h c t p, ý th c v n d ng ki n th c, kĩ năng đã h c vứ ề ệ ụ ọ ậ ứ ậ ụ ế ứ ọ ề th i trang l a ch n trang ph c th i trang vào cu c s ng hang ngày.ờ ự ọ ụ ờ ộ ố
c/ Nhân ái:
Tôn tr ng s khác bi t v phong cách cá nhân c a nh ng ngọ ự ệ ề ủ ữ ười khác. II. Thi t b d y h c và h c li uế ị ạ ọ ọ ệ
1.Chu n b c a giáo viên:ẩ ị ủ
Tìm hi u m c tiêu bài.ể ụ
Chu n b tài li u gi ng d y và tài li u tham kh o.ẩ ị ệ ả ạ ệ ả
Chu n b đ dùng và phẩ ị ồ ương ti n d y h c, hình nh phù h p v trang ph cệ ạ ọ ả ợ ề ụ 2. Chu n b c a h c sinh:ẩ ị ủ ọ
Đ c trọ ước bài
S u t p hình nh trang ph c th i trang.ư ậ ả ụ ờ D ng c và v t li u c n thi t:ụ ụ ậ ệ ầ ế
TT Tên d ng c , v t li uụ ụ ậ ệ Đ n vơ ị S lố ượng
1 Gi y (A4)ấ Tờ 1
2 Bút chì Cây 1
3 G mố C cụ 1
4 Bút màu (ho c màu nặ ước) H pộ 1
III. Ti n trình d y h cế ạ ọ
Ho t đ ng 1:ạ ộ M đ u (Kh i đ ng t o h ng thú)ở ầ ở ộ ạ ứ
M c tiêu: thúc đ y nhu c u tìm hi u v th i trang.ụ ẩ ầ ể ề ờ N i dung: Th i trang khác trang ph c nh th nào?ộ ờ ụ ư ế S n ph m : Nhu c u tìm hi u v th i trang.ả ẩ ầ ể ề ờ
T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
*Chuy n giao nhi m v :ể ệ ụ
+ GV chia l p thành 4 đ i đ thi đua trò ch i nh .ớ ộ ể ơ ỏ + HS chu n b phi u h c t p s 1ẩ ị ế ọ ậ ố
*Th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ
+ GV trình chi u hình nh v các lo i trang ph c bé gái theo các phongế ả ề ạ ụ cách khác nhau.
+ HS quan sát và ghi nh .ớ
* Báo cáo k t qu :ế ả
+ GV cho 4 đ i nêu nh n xét v các lo i trang ph c và nêu nh n xét.ộ ậ ề ạ ụ ậ + HS ch đ ng ghi đáp án.ủ ộ
*Đánh giá k t qu :ế ả
GV nh n xét k t lu n đ i chi n th ng và d n vào bài m i.ậ ế ậ ộ ế ắ ẫ ớ Ho t đ ng 2 : L a chon trang ph c phù h p theo th i trang.ạ ộ ự ụ ợ ờ
Ho t đ ng 2.1:ạ ộ Tìm hi u ể m t s l u ý khi l a ch n trang ph c theo th iộ ố ư ự ọ ụ ờ trang
M c tiêu: ôn l i ki n th c v cách l a ch n trang ph cụ ạ ế ứ ề ự ọ ụ N i dung: ộ
+ L a chon lo i trang ph c phù h p v i l a tu i, v i môi trự ạ ụ ợ ớ ứ ổ ớ ường ho t đ ng.ạ ộ + L a ch n màu s c c a v i và ki u may c a trang ph c phù h p v i v i vócự ọ ắ ủ ả ể ủ ụ ợ ớ ớ dáng người m c.ặ
+ L a ch n ch t v i phù h p v i đi u ki n tài chính c a gia đình.ự ọ ấ ả ợ ớ ề ệ ủ + L a ch n thêm các v t d ng đi kèm phù h p v i áo qu n đã ch n.ự ọ ậ ụ ợ ớ ầ ọ
S n ph m: cách l a ch n trang ph c phù h p theo tình hu ng s d ng cho ả ẩ ự ọ ụ ợ ố ử ụ trước. T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ Ho t đ ng c a GV và HSạ ộ ủ S n ph m d ki nả ẩ ự ế *Chuy n giao nhi m v :ể ệ ụ GV cho HS làm vi c cá nhân.ệ *Th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ GV yêu c u HS nh c l i cách ch n trangầ ắ ạ ọ ph c đã h c bài 7.ụ ọ HS nh c l iắ ạ
GV gi i thích lí do c n xác đ nh xu hả ầ ị ướng th i trang khi ch n trang ph c.ờ ọ ụ
Trang ph c c n đụ ầ ược l aự ch n phù h p v i xu họ ợ ớ ướng th i trang, đ c đi m vócờ ặ ể dáng, l a tu i và mơi trứ ổ ường ho t đ ng. B trang ph cạ ộ ộ ụ đ p ph i có màu s c, hoaẹ ả ắ văn, ki u may che để ược khuy t đi m v vóc dáng,ế ể ề
GV l u ý h c sinh ch n ch t v i phù h p v iư ọ ọ ấ ả ợ ớ đi u ki n tài chính c a gia đình và vóc dángề ệ ủ c a ngủ ười m c.ặ
* Báo cáo k t qu :ế ả
+ HS ch đ ng nêu đáp án .ủ ộ
*Đánh giá k t qu :ế ả
HS nh n xét, đánh giá l n nhau. GV k t lu n.ậ ẫ ế ậ
Ho t đ ng 2.2:ạ ộ các bướ ực l a ch n trang ph c theo th i trangọ ụ ờ
M c tiêu: hụ ướng d n quy trình và t ch c th c hành l a ch n trang ph c.ẫ ổ ứ ự ự ọ ụ N i dung: các bộ ước th c hành quy trình l a ch n trang ph c.ự ự ọ ụ
S n ph m: hình v phác h a b trang ph c đả ẩ ẽ ọ ộ ụ ượ ực l a ch n phù h p v i tình ọ ợ ớ hu ng cho trố ước.
T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Ho t đ ng c a GV và HSạ ộ ủ S n ph m d ki nả ẩ ự ế
*Chuy n giao nhi m v :ể ệ ụ
GV cho HS th o lu n theo nhóm 4 b n .ả ậ ạ HS chu n b phi u h c t p.ẩ ị ế ọ ậ
*Th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ
GV gi i thi u quy trình ch n trang ph c v iớ ệ ọ ụ ớ tình hu ng cho trố ước (ví d :đi ti c, đi sinhụ ệ nh t, đi du l ch…)ậ ị
GV nêu yêu c u b trang ph c:ầ ộ ụ +Phù h p v i xu hợ ớ ướng th i trangờ +Phù h p v i vóc dángợ ớ
+Phù h p v i l a tu iợ ớ ứ ổ
+Phù h p v i môi trợ ớ ường ho t đ ngạ ộ
+Ch t li u v i ph i phù h p v i đi u ki n tàiấ ệ ả ả ợ ớ ề ệ chính c a gia đình.ủ
GV theo dõi, h tr HS phác h a và v chínhỗ ợ ọ ẽ th c m u trang ph c.ứ ẫ ụ
HS ghi l i k t qu .ạ ế ả
* Báo cáo k t qu :ế ả
+ HS n p báo cáoộ
*Đánh giá k t qu :ế ả
HS nh n xét, đánh giá l n nhau. GV k t lu n.ậ ẫ ế ậ
Quy trình th c hành l aự ự ch n trang ph c nh sau:ọ ụ ư Bước 1: Xác đ nh đ c đi mị ặ ể vóc dáng Bước 2: Xác đ nh phongị cách th i trang; ch n lo iờ ọ ạ trang ph c.ụ
Bước 3: Ch n ki u mayọ ể Bước 4: Ch n màu s c, hoaọ ắ văn
Bước 5: Ch n ch t li u v iọ ấ ệ ả Bước 6: Ch n v t d ng điọ ậ ụ kèm Bước 7: V minh h a bẽ ọ ộ trang ph c đã ch n vào gi yụ ọ ấ A4 Ho t đ ng 3: Luy n t p ạ ộ ệ ậ
M c tiêu: Giúp h c sinh v n d ng ki n th c v th i trang vào tình hu ng th c ụ ọ ậ ụ ế ứ ề ờ ố ự t , giúp h c sinh nh n ra phong cách th i trang c a b n thân. ế ọ ậ ờ ủ ả
S n ph m: đáp án bài t p ả ẩ ậ T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
*Chuy n giao nhi m v :ể ệ ụ
+ GV cho h c sinh quan sát hình nh và ho t đ ng cá nhân.ọ ả ạ ộ
*Th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ
+ H c sinh quan sát hình nh v th i trang và trang ph c th i trang ọ ả ề ờ ụ ờ
* Báo cáo k t qu :ế ả
H c sinh trình bày phọ ương án c a mìnhủ
*Đánh giá k t qu :ế ả
+ GV g i h c sinh nh n xét, giáo viên đánh giá.ọ ọ ậ + HS nghe nh n xét và rút kinh nhi m.ậ ệ
Ho t đ ng 4: V n d ngạ ộ ậ ụ
M c tiêu:ụ giúp h c sinh c ng c và v n d ng ki n th c v a h c vào th c ti n,ọ ủ ố ậ ụ ế ứ ừ ọ ự ễ xác đ nh phong cách th i trang c a b n thân.ị ờ ủ ả
N i dung: bài t p v n d ng sách bài t p.ộ ậ ậ ụ ậ S n ph m: đáp án bài t pả ẩ ậ
T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
*Chuy n giao nhi m v :ể ệ ụ
+ GV yêu c u h c sinh làm bài t p v ch n trang ph c.ầ ọ ậ ề ọ ụ
*Th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ
+ HS tìm hi u cách ch n trang ph c phù h p v i b n thân và th i đi m.ể ọ ụ ợ ớ ả ờ ể
* Báo cáo k t qu :ế ả HS trình bày k t quế ả *Đánh giá k t qu :ế ả + HS nh n xét ậ + GV đánh giá, k t lu n.ế ậ So n ngày:ạ Ngày gi ng: ả
BÀI 9: Đ DÙNG ĐI N TRONG GIA ĐÌNHỒ Ệ
1. Ki n th c:ế ứ
Nêu được cơng d ng c a m t s đ dùng đi n trong gia đìnhụ ủ ộ ố ồ ệ
Nh n bi t và nêu đậ ế ược ch c năng các b ph n chính c a m t s đ dùng đi nứ ộ ậ ủ ộ ố ồ ệ V đẽ ượ ơ ồc s đ kh i và nêu đố ược nguyên lý làm vi c c a m t s đ dùng đi nệ ủ ộ ố ồ ệ S d ng đử ụ ược m t s đ dùng đi n trong gia đình đúng cách, an tồn và ti t ộ ố ồ ệ ế ki m đi n năngệ ệ
2. Năng l c:ự
a, Năng l c công nghự ệ
Năng l c nh n th c công ngh :ự ậ ứ ệ Nh n th c đậ ứ ượ ấ ạc c u t o, ngun lí làm vi c ệ c a đ dùng cơng ngh trong gia đìnhủ ồ ệ
S d ng công ngh :ử ụ ệ S d ng đử ụ ược các đ dùng đi n trong gia đình đúng cách, ồ ệ an tồn ti t ki m đi n; v đế ệ ệ ẽ ượ ơ ồc s đ kh i mơ tố ả ngun lí làm vi c c a m t ệ ủ ộ s đ dùng đi nố ồ ệ
Giao ti p công ngh :ế ệ Thông qua bài h c HS s d ng đọ ử ụ ược m t s thu t ngộ ố ậ ữ v đ dùng đi nề ồ ệ
b. Năng l c chung: ự
Năng l c t ch và t h cự ự ủ ự ọ
+ Hoàn thành các nhi m v h c t p nhà và trên l p theo s phân công c a giáoệ ụ ọ ậ ở ớ ự ủ viên
+ V n d ng linh ho t nh ng ki n th c, kĩ năng đã h c đ gi i quy t nh ng ậ ụ ạ ữ ế ứ ọ ể ả ế ữ v n đ trong tình hu ng m iấ ề ố ớ
Năng l c giao ti p h p tácự ế ợ : Bi t trình bày ý tế ưởng , th o lu n nh ng v n đ ả ậ ữ ấ ề c a bài h c, th c hi n có trách nhi m các ph n vi c c a cá nhân và ph i h p ủ ọ ự ệ ệ ầ ệ ủ ố ợ t t v i các thành viên trong nhómố ớ
3. Ph m ch t:ẩ ấ
Chăm ch : Có ý th c chăm ch trong h c t p và v n d ng ki n th c đã h c vỉ ứ ỉ ọ ậ ậ ụ ế ứ ọ ề các đ dùng đi n vào cu c s ng hàng ngày. Có ý th c b o v an tồn đi n trongồ ệ ộ ố ứ ả ệ ệ cu c s ngộ ố
II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ :1. Đ i v i giáo viên:ố ớ