Một số quan điểm của Đảng và của ngành GD&ĐT

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) biện pháp quản lý hệ đào tạo nghề ở trường đại học công nghiệp hà nội (Trang 80 - 81)

2.1.1 .Thực trạng quản lý mục tiờu, nội dung chương trỡnh

3.1.1. Một số quan điểm của Đảng và của ngành GD&ĐT

Trong sự nghiệp phỏt triển CNH - HĐH đất nƣớc, chiến lƣợc con ngƣời cú vị trớ cực kỳ quan trọng. Nú đũi hỏi nền GD & ĐT của nƣớc ta phải đào tạo ra những sản phẩm hoàn hảo, những ngƣời lao động cú sức khoẻ, tinh thụng nghề nghiệp, ứng dụng tốt những thành tựu khoa học kỹ thuật hiện đại, phục vụ tốt yờu cầu đổi mới của nền kinh tế - xó hội, nền kinh tế hàng hoỏ nhiều thành phần theo cơ chế thị trƣờng cú sự quản lý của nhà nƣớc XHCN. Nhõn tố con ngƣời luụn luụn đƣợc xỏc định là động lực trực tiếp của sự phỏt triển. Cũng chớnh từ nhận thức này, sự nghiệp GD & ĐT đó đƣợc Đảng và nhà nƣớc ta xỏc định là: “Quốc sỏch hàng đầu”.

Xuất phỏt từ nhận thức con ngƣời là yếu tố quyết định của lực lƣợng sản xuất, đầu tƣ cho cụng tỏc đào tạo là đầu tƣ cho việc đào tạo nhõn lực, nõng cao dõn trớ, bồi dƣỡng nhõn tài. Đào tạo ra đội ngũ trớ thức, những nhà quản lý giỏi, nhà kinh doanh, chuyờn gia và cụng nhõn lành nghề ... phục vụ phỏt triển kinh tế đất nƣớc. Nghị quyết hội nghị lần thứ tƣ BCH TW Đảng khoỏ VII đó chỉ rừ: “Phải coi đầu tư cho giỏo dục là một

trong những hướng chớnh của đầu tư cho phỏt triển, tạo điều kiện cho giỏo dục đi trước và phục vụ đắc lực sự phỏt triển kinh tế - xó hội”.

Nghị quyết Đại hội Đảng lần thức VIII đó chỉ rừ: “Phỏt huy nguồn lực con

người là yếu tố cơ bản cho sự phỏt triển nhanh và bền vững của cụng cuộc CNH - HĐH đất nước”. Đú là quan điểm trực tiếp liờn quan đến việc chuẩn bị con ngƣời

phục vụ CNH - HĐH đất nƣớc.

Đại hội Đảng lần thứ IX đó khẳng định mục tiờu tổng quỏt của chiến lƣợc phỏt triển kinh tế - xó hội 2001 - 2020 là: “Đưa đất nước ta ra khỏi tỡnh trạng kộm

phỏt triển, nõng cao rừ rệt đời sống vật chất, văn hoỏ, tinh thần của nhõn dõn, tạo nền tảng để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành nước cụng nghiệp theo hướng hiện đại” [29, tr.24].

Chiến lƣợc phỏt triển GD & ĐT của Đảng và Nhà nƣớc ta đó chỉ rừ: “Để đi tắt

nghệ lại càng cú tớnh chất quyết định. Giỏo dục phải đi trước một bước, nõng cao dõn trớ, đào tạo nhõn lực và bồi dưỡng nhõn tài để thực hiện thành cụng cỏc mục tiờu của chiến lược phỏt triển kinh tế - xó hội” [6, tr.7].

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) biện pháp quản lý hệ đào tạo nghề ở trường đại học công nghiệp hà nội (Trang 80 - 81)