Phụ lục 2:
PHIẾU HỎI Ý KIẾN (Dành cho giáo viên bộ môn) (Dành cho giáo viên bộ môn)
Để đánh giá thực trạng và đề xuất một số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả HĐGDNGLL cho học sinh trường THPT Ngơ Thì Nhậm, Đ/C vui lịng cho biết ý kiến về các vấn đề sau:
Câu 1: Đ/c đánh giá tác dụng của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT như thế nào: (Khoanh câu trả lời đ/c cho là đúng)
1. Có tác dụng tốt 2. Ít tác dụng 2. Ít tác dụng 3. Không tác dụng
Câu 2: Theo Đ/C hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là dạng hoạt động nào sau đây?
(Khoanh các câu trả lời Đ/C cho là đúng) 1. Hoạt động xã hội
2. Hoạt động ngoại khóa 3. Hoạt động giáo dục 3. Hoạt động giáo dục 4. Hoạt động vui chơi giải trí 5. Tất cả các hoạt động kể trên
Câu 3: Đ/C đánh giá mức độ ảnh hưởng của các yếu tố sau đây tới hiệu quả hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh như thế nào? (Đánh dấu X vào các cột Đ/C cho là đúng)
TT Yếu tố ảnh hưởng Mức độ Rất ảnh hưởng Ít ảnh hưởng Khơng ảnh hưởng 1 Thời gian học văn hóa
2 Kinh phí và phương tiện HĐNGLL 3 Năng lực người tổ chức HĐNGLL 3 Năng lực người tổ chức HĐNGLL 4 Lựa chọn hình thức HĐNGLL 5 Kế hoạch và nội dung HĐNGLL 6 Áp lực thi cử
7 Đánh giá kết quả hoạt động
8 Nhận thức của các lực lượng tham gia 9 Sự ủng hộ của gia đình 9 Sự ủng hộ của gia đình
10 Sự tạo điều kiện của nhà trường về các yếu tố đảm bảo yếu tố đảm bảo
Câu 4. Đề nghị đồng chí đánh giá mức độ hiệu quả từng hình thức hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp mà nhà trường đã tổ chức? (Đánh dấu X vào các cột đ/c cho là đúng)
TT Hình thức hoạt động Hiệu quả
Rất tốt Tốt Chưa tốt