Năm học Tổng số trường Số lớp Số học sinh Số học sinh được học 9 - 10 buổi/tuần Tỉ lệ HS/lớp 2006-2007 21 382 14.367 12.750 37,60 2007-2008 21 375 13.889 12.256 37,03 2008-2009 21 377 13.910 13.256 36,89 2009-2010 21 382 14.668 14.152 38,39 2010-2011 21 387 14.987 14.510 38,70 (Nguồn: Phòng GD - ĐT)
Do đặc thù của một thành phố cổ, vì thế mạng lưới các trường Tiểu học
phân bố khơng đều: có phường có 2 trường Tiểu học, có phường khơng có
trường Tiểu học nào, dẫn đến tình trạng địa bàn tuyển sinh và địa bàn làm phổ cập không thống nhất gây nhiều khó khăn cho cơng tác làm phổ cập ở các cơ sở giáo dục. Số lớp và số HS không đồng đều giữa các trường vì thế tỷ lệ
HS/lớp khá chênh lệch giữa các trường nội thành, ngoại thành (Số liệu cụ thể tại Phụ lục 2.1). Để khắc phục những khó khăn hiện tại, Phòng GD-ĐT đã xây dựng và từng bước triển khai thực hiện khá hiệu quả đề án: “Nâng cao chất
lượng đồng đều giữa các trường Tiểu học, THCS trong thành phố giai đoạn
2009-2015” làm tiền đề cho sự phát triển GD&ĐT của địa phương nói chung, các trường Tiểu học nói riêng.
Số lượng học sinh hàng năm tăng, giảm khá phức tạp do di dân tự nhiên, do q trình đơ thị hố nhanh chóng của thành phố Nam Định. Sự xuất hiện
những khu công nghiệp mới thu hút nhân công từ những khu vực nông thôn lân cận cũng dẫn đến tăng dân số tự nhiên. Nhiều khu đô thị mới thành lập
nhưng lại chưa có tổ chức chính quyền, chưa có trường học. Chính những vấn
đề trên gây khó khăn cho cơng tác phổ cập và dẫn đến tình trạng các lớp học
vượt quá số HS so với quy định (quy định của Bộ GD&ĐT là không quá 35
HS/lớp). Song với tinh thần trách nhiệm với nghề nghiệp, tập thể CBQL, GVTH thành phố Nam Định đã khắc phục khó khăn hồn thành tốt công tác
phổ cập giáo dục, tạo mọi điều kiện huy động trẻ đúng độ tuổi ra lớp và duy trì sĩ số HS.
Tồn thành phố có 20/21 trường tổ chức được cho 100% học sinh các lớp
đều được học 2 buổi/ngày (9 -> 10 buổi/ tuần), 01 trường tổ chức được cho
100% HS khối lớp 1,2,3 được học (9 -> 10 buổi/ tuần), thực hiện tốt chủ trương dạy học 2 buổi/ngày và nâng cao chất lượng học buổi 2, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện
2.3.2. Cơ sở vật chất các trường Tiểu học