- Khó khăn: Phần lớn kinh tế thu nhập của nhân dân toàn huyện là từ
T in VL HH SH KC NV LS ĐL AV ổng số
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1 Kết luận
1. Kết luận
Hoạt động GDHN đang là nhiệm vụ cấp bách của ngành giáo dục và của toàn xã hội. Hướng nghiệp tốt là bước khởi đầu quan trọng của chiến lược phát triển nguồn nhân lực cho sự nghiệp CNH - HĐH đất nước. Việc giúp HS đánh giá đúng năng lực của mình trên cơ sở có tính đến sự phát triển KT - XH của đất nước, địa phương và sự đòi hỏi của từng nghề đối với người lao động sẽ góp phần làm giảm sự mất cân đối giữa đào tạo và sử dụng, khắc phục tình trạng " thừa thầy, thiếu thợ", tiết kiệm được rất nhiều thời gian và kinh phí đào tạo. Đồng thời, cũng tạo điều kiện cho HS nhanh chóng hội nhập với cuộc sống lao động sản xuất và dịch vụ của xã hội. Phân luồng hợp lí HS tốt nghiệp phổ thơng cũng đang là một u cầu nóng bỏng của tồn xã hội. Vì vậy, việc tăng cường biện pháp quản lý hoạt động GDHN cho HS là đòi hỏi cấp bách của ngành GDĐT nước ta.
Trên cơ sở lí luận và thực tiễn của hoạt động GDHN dưới giác độ quản lý, chúng tôi nhận thấy rằng để hoạt động GDHN cho HV tại TTGDTX Phố Nối cần áp dụng đồng bộ các biện pháp quản lí sau:
- Đẩy mạnh cơng tác lập quy tạo mơi trường có tính pháp lý cho cơng tác HN tại TTGDTX Phố Nối làm cơ sở để trung tâm tổ chức thực hiện hoạt động GDHN.
- Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tham gia hoạt động giáo dục hướng nghiệp.
- Tăng cường cơ sở vật chất, phương tiện và kinh phí cho hoạt động GDHN. - Tăng cường công tác kiểm tra trong hoạt động GDHN.
Hoạt động GDHN là một hoạt động mới mẻ, thực tiễn chưa làm được nhiều. Về lí luận cũng như thực tiễn đối với cơng tác này còn rất nhiều vấn đề phải bàn làm rõ. Vì vậy, khi nghiên cứu biện pháp quản lý về hoạt động GDHN
cho HV tại TTGDTX Phố Nối, tỉnh Hưng Yên trong điều kiện trên nên không tránh khỏi những hạn chế nhất định.
2. Kiến nghị