Phụ lục 1.1: Phiếu khảo sát dành cho SV
PHIẾU KHẢO SÁT KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM
(Dành cho sinh viên)
Để giúp Nhà trường, có thêm thơng tin cần thiết làm cơ sở cải tiến dạy và học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, chúng tôi đang thực hiện đề tài “Đánh giá kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên năm thứ 4 trường Đại học Dược Hà Nội”. Để hoàn
thành nghiên cứu này, xin bạn vui lòng cho biết ý kiến về những nội dung dưới đây. Những thông tin mà các bạn cung cấp chỉ phục vụ cho mục đích nghiên cứu và hoàn toàn được bảo mật. Với những câu hỏi mở, bạn vui lòng ghi rõ ý kiến của mình.
Xin cảm ơn bạn vì sự cơng tác!
Câu 1. Bạn hãy tự đánh giá mức độ đạt được trong q trình làm việc nhóm theo các dấu hiệu sau đây:
Biểu hiện Mức độ thực hiện Rất chưa tốt Chưa tốt Khá tốt Tốt Rất tốt 1.1. Thống nhất mục tiêu chung
1.2. Phân công nhiệm vụ và trách nhiệm rõ ràng từng thành viên trong nhóm
1.3. Tuân thủ nguyên tắc hoạt động chung 1.4. Trao đổi thơng tin đầy đủ, chính xác 1.5. Giải quyết mâu thuẫn/xung đột 1.6. Tạo động lực làm việc
1.7. Khả năng lãnh đạo nhóm 1.8. Hỗ trợ, giúp đỡ nhau
1.9. Phối hợp nhịp nhàng cùng nhau 1.10. Thuyết phục, chia sẻ ý kiến 1.11. Chấp nhận sự khác biệt 1.12. Kỹ năng lắng nghe
Câu 2. Bạn hãy cho biết thái độ tham gia nhóm làm việc của mình: Nhóm làm việc Mức độ thực hiện Rất khơng tích cực Khơng tích cực Tương đối tích cực Tích cực Rất tích cực
2.1. Thảo luận nhóm trên lớp
2.2. Kiểm tra đánh giá theo nhóm 2.3.Hoạt động nhóm trong Q trình thực tập
2.4. Hoạt động nhóm trên giờ xê- mi-na
2.5. Nhóm nghiên cứu khoa học 2.6. Nhóm nhân đạo (hiến máu, tình nguyện...)
2.7. Nhóm sở thích:
2.7.1. Ban truyền thơng trường; 2.7.2. Câu lạc bộ tiếng Anh; 2.7.3. Câu lạc bộ Gia sư;
2.7.4. Câu lạc bộ Báo chí và phát thanh (I4U); 2.7.5. Câu lạc bộ kỹ năng mềm (NewVision); 2.7.6. Câu lạc bộ Guitar; 2.7.7. Câu lạc bộ võ thuật (Vovinam)
Câu 3. Bạn hãy cho biết mức độ sử dụng phương pháp làm việc nhóm trong học phần giảng dạy của Giảng viên?
Biểu hiện
Mức độ thực hiện Không
bao giờ Hiếm khi
Thỉnh
thoảng Thường xun
Ln ln 3.1. Thảo luận nhóm trong giảng
dạy lý thuyết trên lớp
3.2. Kiểm tra đánh giá theo nhóm 3.3. Hoạt động nhóm trong q trình thực tập
3.4. Hoạt động nhóm trên giờ xê- mi-na
3.5. Nhóm nghiên cứu/dự án 3.6. Hình thức nhóm khác….
Câu 4. Bạn cho rằng ngun nhân nào gây khó khăn trong q trình làm việc nhóm của sinh viên (có thể chọn nhiều câu trả lời):
Nguyên nhân
Rất không
ảnh hưởng Chưa ảnh hưởng hưởng Ít ảnh hưởng Ảnh ảnh Rất hưởng 4.1. Chưa nhận thức được tầm
quan trọng của làm việc nhóm 4.2. Sự đóng góp khơng cơng bằng giữa các thành viên cho nhiệm vụ chung
4.3. Khó chấp nhận ý kiến khác mình
4.4. Khơng thỏa đáng trong ghi nhận công sức của các thành viên
4.5. Tính cách rụt rè, thiếu cởi mở, chia sẻ
4.6. Những tác động khách quan về làm việc nhóm (khơng gian, thời gian, công cụ/phương tiện
hỗ trợ làm việc nhóm...)
Câu 5. Nếu bạn có nhu cầu phát triển kỹ năng làm việc nhóm, theo bạn: - Nhà trường cần làm gì để hỗ trợ sinh viên? .......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.............................................................................................................................
- Mỗi sinh viên cần làm gì? .......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
..............................................................................................................................
Một số thông tin về bạn: Sinh viên năm: …………………………......................................................................
Lớp/Khóa: ………………………….............................................Giới tính: ……….
Phụ lục 1.2: Phiếu khảo sát dành cho GV
PHIẾU KHẢO SÁT KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHĨM
(Dành cho giảng viên)
Để góp phần nâng cao hiệu quả làm việc nhóm, rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm cho sinh viên, Kính mong Thầy/ Cơ cho biết ý kiến về những câu hỏi dưới đây.
Xin cảm ơn Thầy/ Cơ vì sự cơng tác!
Câu 1. Thầy/Cô hãy đánh giá mức độ của sinh viên đạt được trong q trình làm việc nhóm theo các dấu hiệu sau đây:
Biểu hiện Mức độ thực hiện Rất chưa tốt Chưa tốt Khá tốt Tốt Rất tốt 1.1. Thống nhất mục tiêu chung
1.2. Phân công nhiệm vụ và trách nhiệm rõ ràng từng thành viên trong nhóm
1.3. Tuân thủ nguyên tắc hoạt động chung 1.4. Trao đổi thơng tin đầy đủ, chính xác 1.5. Giải quyết mâu thuẫn/xung đột 1.6. Tạo động lực làm việc
1.7. Khả năng lãnh đạo nhóm 1.8. Hỗ trợ, giúp đỡ nhau
1.9. Phối hợp nhịp nhàng cùng nhau 1.10. Thuyết phục, chia sẻ ý kiến 1.11. Chấp nhận sự khác biệt 1.12. Kỹ năng lắng nghe
Câu 2. Thầy/Cô đánh giá như nào về thái độ tham gia nhóm làm việc của sinh viên: Nhóm làm việc Mức độ thực hiện Khơng biết Khơng tích cực Tương đối tích cực Tích cực Rất tích cực
2.2. Kiểm tra đánh giá theo nhóm
2.3.Hoạt động nhóm trong Q trình thực tập 2.4. Hoạt động nhóm trên giờ xê-mi-na 2.5. Nhóm nghiên cứu khoa học
2.6. Nhóm nhân đạo (hiến máu, tình nguyện...)
2.7. Nhóm sở thích:
2.7.1. Ban truyền thông trường; 2.7.2. Câu lạc bộ tiếng Anh; 2.7.3. Câu lạc bộ Gia sư;
2.7.4. Câu lạc bộ Báo chí và phát thanh (I4U); 2.7.5. Câu lạc bộ kỹ năng mềm (NewVision); 2.7.6. Câu lạc bộ Guitar;
2.7.7. Câu lạc bộ võ thuật (Vovinam)
Câu 3. Thầy/ Cô cho biết mức độ sử dụng phương pháp làm việc nhóm trong học phần giảng dạy của mình?
Biểu hiện
Mức độ thực hiện Không
bao giờ Hiếm khi
Thỉnh
thoảng Thường xuyên
Luôn luôn 3.1. Thảo luận nhóm trong giảng
dạy lý thuyết trên lớp
3.2. Kiểm tra đánh giá theo nhóm 3.3. Hoạt động nhóm trong quá trình thực tập
3.4. Hoạt động nhóm trên giờ xê- mi-na
3.5. Nhóm nghiên cứu/dự án 3.6. Hình thức nhóm khác….
Câu 4. Thầy/Cơ cho rằng ngun nhân nào gây khó khăn trong q trình làm việc nhóm của sinh viên (có thể chọn nhiều câu trả lời):
Nguyên nhân Rất không ảnh hưởng Chưa ảnh hưởng Ít ảnh hưởng Ảnh hưởng Rất ảnh hưởng
4.1. Chưa nhận thức được tầm quan trọng của làm việc nhóm 4.2. Sự đóng góp khơng công bằng giữa các thành viên cho nhiệm vụ chung
4.3. Khó chấp nhận ý kiến khác mình
4.4. Khơng thỏa đáng trong ghi nhận công sức của các thành viên
4.5. Tính cách rụt rè, thiếu cởi mở, chia sẻ
4.6. Những tác động khách quan về làm việc nhóm (khơng gian, thời gian, công cụ/phương tiện
hỗ trợ làm việc nhóm...)
Câu 5. Nếu bạn có nhu cầu phát triển kỹ năng làm việc nhóm, theo bạn: - Nhà trường cần làm gì để hỗ trợ sinh viên? .......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.............................................................................................................................
- Mỗi sinh viên cần làm gì? .......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
..............................................................................................................................
Một số thông tin về Thầy/Cô: Bộ môn giảng dạy: …………………………..............................................................