7. Phƣơng pháp nghiên cứu
3.1. Cơ sở đề xuất các biện pháp
Việc đề xuất các biện pháp quản lý việc phát triển mơ hình VPĐT tại Sở GD&ĐT Hải Phòng đƣợc dựa trên các cơ sở sau:
Căn cứ vào các quy định, văn bản của Nhà nƣớc, Bộ GD&ĐT, của UBND thành phố Hải Phòng, của Sở GD&ĐT Hải Phòng về ứng dụng CNTT&TT trong lĩnh vực quản lý giáo dục:
- Luật Công nghệ Thông tin số 67/2006/QH11 ngày 29 tháng 6 năm 2006
- Luật Giao dịch điện tử số 51/2005/QH11 ngày 29 tháng 11 năm2005
- Chỉ thị số 58-CT/TW của Bộ Chính trị (khố VIII) về “ứng dụng và phát triển CNTT”
- Nghị định 64/2007/NĐ-CP ngày 10 tháng 4 năm 2007 của Chính phủ về Ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động của cơ quan nhà nƣớc
- Chỉ thị 10/2006/CT-TTg ngày 23 tháng 3 năm 2006 của Thủ tƣớng Chính Phủ về việc giảm văn bản, giấy tờ hành chính trong hoạt động của các cơ quan hành chính nhà nƣớc
- Chỉ thị số 55/2008/CT- BGDĐT của Bộ GD&ĐT Về tăng cƣờng giảng dạy, đào tạo và ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục giai đoạn 2008-2012
- Quyết định số 246/2005/QĐ-TTg của Thủ tƣớng Chính phủ Phê duyệt Chiến lƣợc phát triển công nghệ thông tin và truyền thông Việt Nam đến năm 2010 và định hƣớng đến năm 2020
- Kế hoạch 1204/KH-UBND ngày 24/5/2009 của UBND thành phố Hải Phòng về ứng dụng CNTT tại thành phố Hải Phòng
Căn cứ vào quy hoạch phát triển giáo dục Hải Phòng đến năm 2015, tầm nhìn 2020 trong đó xác định đẩy mạnh ứng dụng CNTT&TT vừa là mục tiêu, vừa là giải pháp trong việc nâng cao chất lƣợng dạy học và quản lý của ngành.
Căn cứ vào kết quả nghiên cứu về lý luận quản lý VPĐT và thực trạng của công tác quản lý VPĐT tại Sở GD&ĐT Hải Phòng.