2.4. Thiết kế kế hoạch dạy học chƣơng “Các loại hợp chất vô cơ”
2.4.2. Thiết kế giáo án dạy học trong bài luyện tập
Bài 5: Luyện tập: Tính chất hóa học của oxit và axit I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh nêu đƣợc tính chất hóa học của oxit và axit.
- Vận dụng tính chất hóa học để viết các PTHH minh họa cho tính chất hóa học của oxit và axit.
2. Kĩ năng
- Rèn cho học sinh kỹ năng hệ thống hóa kiến thức đã học, kỹ năng giải bài tập thực hiện chuỗi biến hóa.
- Viết PTHH, tính theo phƣơng trình hóa học. - Vận dụng giải các bài tập định tính và định lƣợng.
3. Thái độ
- Giáo dục học tập nghiêm túc, tự giác, hợp tác. - Giáo dục học sinh lịng u thích, say mê mơn học.
4. Định hướng phát triển năng lực học sinh
- Năng lực sử dụng ngơn ngữ, thuật ngữ hóa học - Năng lực hợp tác nhóm.
- Năng lực tính tốn hóa học và giải quyết vấn đề một cách sáng tạo. II. PHƢƠNG PHÁP
- Tổ chức cho học sinh làm việc nhóm - Dạy học nêu và giải quyết vấn đề III. PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC
Giáo viên chuẩn bị sơ đồ tính chất hóa học của oxit và axit. Học sinh ôn bài cũ và đọc trƣớc bài mới.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. Ổn định tổ chức ( 1 phút ) Kiểm tra sĩ số.
B. Kiểm tra bài cũ ( 3 phút ) C. Bài mới
Để củng cố và nắm lại kiến thức về tính chất của oxit và axit. Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu mối quan hệ đó qua tiết luyện tập.
Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ (18 phút)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giáo viên treo bảng phụ: Hãy điền vào những ô trống các loại hợp chất vô cơ phù hợp và viết PTHH.
- Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm. Chọn nhóm nhanh nhất để treo bảng: yêu cầu các nhóm khác nhận xét.
- Kết luận tính chất hóa học của oxit
- Thảo luận nhóm để hồn thành sơ đồ.
1. CuO + 2HCl → CuCl2 + H2O 2 .CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O 3. CaO + CO2 → CaCO3
4. Na2O + H2O → 2NaOH 5. P2O5 + 3H2O → 2H3PO4 - Dựa vào sơ đồ thể hiện tính chất hóa học của axit, em hãy
đƣa ra các ví dụ minh họa tính chất hóa học đó. - Kết luận tính chất hóa học của axit.
1. Td với kim loại: 2HCl + Mg → MgCl2 + H2 .
2. Td với oxit bazơ: 3H2SO4+ Fe2O3→ Fe2(SO4)3 + 3H2O 3. Td với bazơ: 3HCl + Fe(OH)3→ FeCl3+ 3H2O
Hoạt động 2: Luyện tập làm bài tập (20 phút)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Có những oxit sau: SO2, CuO, Na2O, CO2.
Hãy cho biết những oxit nào tác dụng đƣợc với a. Nƣớc? b. Axit clohidric?
e. Natri hiđroxit?
- SO2, CO2 có tính chất hóa học của oxit axit. - CuO, Na2O có tính chất hóa học của oxit bazơ Tại sao CuO và Na2O đều là bazơ, nhƣng chỉ
có Na2O phản ứng đƣợc với nƣớc, cịn CuO khơng phản ứng đƣợc với nƣớc?
Na2O là oxit bazơ khi phản ứng với nƣớc tạo thành dung dịch kiềm. Còn oxit CuO là oxit không tan trong nƣớc nên không phản ứng đƣợc với nƣớc.
- Gọi 1 nhóm lên bảng trình bày. - Dƣới lớp nhận xét.
- Kết luận
Tác dụng với nƣớc là những oxit: Na2O, SO2, CO2. Na2O + H2O → 2 NaOH
SO2 + H2O → H2SO3 CO2 + H2O → H2CO3 Tác dụng với axit clohiđric là những oxit: Na2O, CuO.
Na2O + 2 HCl → 2 NaCl + H2O CuO + 2 HCl → CuCl2 + 2 H2O Tác dụng với natri hiđroxit là những oxit: SO2, CO2.
SO2 + 2 NaOH → Na2SO3 + H2O CO2 + 2 NaOH → Na2CO3 + H2O
Vận dụng: Qua bài tập trên, các em có thể vận dụng để làm các bài tập phân loại oxit, viết phƣơng trình phản ứng của oxit, điền chất cịn thiếu vào phƣơng trình phản ứng của oxit,… Vận dụng làm bài tập sau: Có những oxit sau: SO3, Fe2O3, CaO, K2O, P2O5. Hãy cho biết những oxit nào tác dụng đƣợc với
a. Nƣớc?
b. Axit clohidric? c. Natri hidroxit?
Viết các phƣơng trình phản ứng xảy ra?
Tác dụng với nƣớc là những oxit: SO3, CaO, K2O, P2O5. SO3 + H2O → H2SO4
CaO + H2O → Ca(OH)2 K2O + H2O → 2 KOH P2O5 + 3 H2O → 2 H3PO4
Tác dụng với axit clohiđric là những oxit: Fe2O3, CaO, K2O. Fe2O3 + 6 HCl → 2 FeCl3 + 3 H2O
CaO + 2 HCl → CaCl2 + H2O K2O + 2 HCl → 2 KCl + H2O Tác dụng với natri hiđroxit là những oxit: SO3, P2O5.
SO3 + 2 NaOH → Na2SO4 + H2O P2O5 + 6 NaOH → 2 Na3PO4 + 3 H2O D. Tổng kết (2 phút)
Tổng kết lại về tính chất hóa học của oxit và axit E. Hƣớng dẫn học tập (1 phút)
- Ơn tập lại tính chất hóa học của oxit và axit