CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN
2.3. Thực trạng công tác phát triền ĐNGVcủa trường Đại học Hịa Bình
2.3.2. Công tác tuyển chọn ĐNGV
Việc tuyển chọn giảng viên của trường Đại học Hịa Bình được thực hiện rất nghiêm túc, đúng theo kế hoạch chi tiết đã được phê duyệt, các bước tiến hành đúng theo quy định hiện hành của Nhà nước. Hàng năm, nhà trường căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ, định hướng phát triển, nguồn tài chính được phê duyệt, chỉ tiêu biên chế được giao để tổ chức tuyển chọn giảng viên nhằm tăng cường cho đội ngũ đủ về số lượng, đảm bảo về chất lượng nhằm thực hiện tốt các mục tiêu của nhà trường. Nhà Trường có quy trình, tiêu chí tuyển dụng rõ ràng, minh bạch, đảm bảo tính cơng khai qua hình thức đăng thông báo tuyển dụng trên Website của nhà trường. Trong những năm gần đây, nhà Trường có những đổi mới tích cực trong cơng tác tuyển dụng viên chức nhằm nâng cao chất lượng ĐNGV. Nhà trường chú ý ưu tiên các ứng viên có kinh nghiệm giảng dạy và NCKH, có thêm bài thi phỏng vấn về kỹ năng, tố chất nghề nghiệp và định hướng công tác của các ứng viên, giúp cho Nhà trường hiểu kỹ hơn về khả năng thích ứng nghề nghiệp, kỹ năng, tố chất sư phạm, khả năng giao tiếp và ứng xử các tình huống xảy ra trong cơng việc từ đó chọn lựa được ứng viên thích hợp cho từng vị trí cơng tác.
Bảng 2.7. Kết quả đánh giá công tác tuyển chọn ĐNGV của trường Đại học Hịa Bình
Mức độ đánh giá Số lượng Tỉ lệ (%)
Tốt 30 23,6
Tương đối tốt 97 76,4
Qua việc xin ý kiến 127 CBQL và GV, 76,4% cán bộ được hỏi cho rằng công tác tuyển chọn ĐNGV của nhà trường tương đối tốt. 23,6% cho rằng tốt. Đúng vậy, công tác tuyển chọn ĐNGV được thực hiện tốt từ khâu lập kế hoạch đến khâu thông báo và tổ chức thi tuyển; tiêu chuẩn, điều kiện, số lượng và thủ tục hồ sơ trước khi tuyển dụng được thông báo công khai; việc tuyển chọn kịp thời, đúng quy định hiện hành. Vì vậy, nhà trường không những tuyển đủ số lượng giảng viên cần thiết mà còn lựa chọn được những giảng viên chất lượng có thành tích học tập và rèn luyện tốt, có năng lực và chuyên môn phù hợp với nhiệm vụ đào tạo của nhà trường, hầu hết các ứng viên đều đang theo học sau đại học hoặc đã có bằng thạc sĩ, tiến sĩ. Các giảng viên này rất nhiệt tình giảng dạy, say mê NCKH, ứng dụng tốt công nghệ thông tin trong việc soạn giáo án điện tử. Hơn nữa, hầu hết giảng viên của nhà trường đều đã kinh qua ít nhất 1 năm làm việc theo chế độ hợp đồng lao động. Vì vậy, chất lượng ĐNGV ln được đảm bảo, đáp ứng tốt yêu cầu của nhà trường.