TT Tiêu chỉ Mức độ đánh giá (%) Tốt Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % 1 Nắm vững mục tiêu GD, nội dung, chƣơng trình 53 73.6 19 26.4 0 0.0 0 0.0
2 Kiến thức chuyên môn vững
vàng 47 65.3 23 31.9 2 2.8 0 0.0
3 Khả năng cập nhật kiến thức lý thuyết và thực tế liên quan đến
chuyên môn 40 55.6 29 40.3 2 2.8 1 1.4
4 Năng lực tự học tập, bồi dƣỡng nâng cao trình độ và phát triển
bản thân 28 38.9 32 44.4 11 15.3 1 1.4
Qua số liệu trong bảng 2.3, ta có thể thấy: Năng lực chuyên môn của ĐNGV đƣợc đánh giá ở mức độ khá tốt. Các tiêu chí đánh giá đều ở mức từ 55,6% - 73,6%: tốt và 26,4% - 40,3%: khá. Tuy nhiên, GV cần xâm nhập thực tế để cập nhật những thông tin mới liên quan đến chun mơn của mình. Năng
lực tự học tập, bồi dƣỡng nâng cao trình độ và phát triển bản thân đƣợc đánh giá thấp nhất cũng ở mức khá tốt với tỷ lệ tốt là 38,9% và khá là 44,4%.
Học viên của nhà trƣờng cũng đánh giá khá tốt năng lực chuyên môn của ĐNGV (phụ lục 03).
b) Năng lực nghiên cứu khoa học
Cơng tác NCKH của tồn trƣờng cịn rất khiêm tốn. Theo kết quả thống kê năm 2015, tồn trƣờng có 01 đề tài cấp Bộ, 17 đề tài cấp trƣờng, biên soạn 15 giáo trình bồi dƣỡng. Bên cạnh đó, trung bình hàng năm các đơn vị tổ chức hội thảo cấp khoa ít nhất 1 lần. Số lƣợng các bài báo khoa học thì cịn rất ít. Việc NCKH phân bố chƣa đồng đều tập trung chủ yếu ở các khoa hoặc chun ngành có giảng viên trình độ cao.