CHƯƠNG I : CƠ SỞ Lí LUẬN VỀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CễNG CHỨC
3.2. Nguyờn tắc đề xuất biện phỏp quản lý hoạt động bồi dưỡng cỏn bộ,cụng
thiện cỏc chương trỡnh bồi dưỡng theo ngạch cụng chức (chuyờn viờn, chuyờn viờn chớnh, chuyờn viờn cao cấp), chương trỡnh đào tạo, bồi dưỡng theo chức danh. Chức danh vụ trưởng, giỏm đốc sở; xõy dựng Chương trỡnh bồi dưỡng chức danh thứ trưởng, chủ tịch Ủy ban nhõn dõn tỉnh, chủ tịch Ủy ban nhõn dõn quận, huyện... Trong cỏc chương trỡnh bồi dưỡng cần phõn định rừ, hợp lý về tỷ lệ số mụn học và số tiết theo cỏc nhúm kiến thức: kiến thức đại cương, kiến thức cơ sở khối ngành, kiến thức cơ sở ngành, kiến thức ngành, kiến thức chuyờn ngành và kỹ năng.
Về nội dung, cần đổi mới theo hướng “trang bị cho người học những gỡ xó hội, thực tiễn hành chớnh - cụng vụ đang cần, chứ khụng phải dạy những cỏi Học viện cú”; ngoài kiến thức chuyờn mụn, cần tăng cường nội dung kiến thức giỏo dục kỹ năng mềm cho học viờn.
Về phương phỏp, tăng cường cỏc phương phỏp đối thoại, thảo luận nhúm theo cỏc chủ đề khoa học, phương phỏp nờu tỡnh huống, sự kiện để lụi cuốn người học vào sự tranh luận, thảo luận, tỡm ra hướng giải quyết hợp lý nhất... Chuyển mạnh từ “lấy người dạy làm trung tõm” sang phương phỏp “lấy người học làm trung tõm”.
3.2. Nguyờn tắc đề xuất biện phỏp quản lý hoạt động bồi dưỡng cỏn bộ, cụng chức cụng chức
Hoạt động bồi dưỡng cỏn bộ, cụng chức là nhiệm vụ cơ bản, trọng tõm và là cụng tỏc trọng yếu nhất của Học viện Hành chớnh Quốc gia từ trước đến nay. Trờn cơ sở lý luận và thực tiễn đó trỡnh bày ở chương I và chương II, tụi xin được đề xuất cỏc biện phỏp quản lý hoạt động bồi dưỡng cỏn bộ, cụng chức tại Học viện Hành chớnh Quốc gia trờn cơ sở đảm bảo những nguyờn tắc cơ bản như: tớnh khả thi, tớnh đồng bộ, tớnh thực tiễn, tớnh hệ thống.
3.2.1. Nguyờn tắc đảm bảo tớnh khả thi
Tớnh khả thi đũi hỏi phải cú khả năng vận dụng vào thực tiễn hoạt động bồi dưỡng cỏn bộ, cụng chức của Học viện một cỏch thuận lợi, trở thành hiện thực và đem lại hiệu quả cao. Để đạt được những vấn đề này, khi lựa chọn mục tiờu cần đảm bảo mục tiờu rừ ràng, lượng húa được, cú kết quả cụ thể và cú thời gian xỏc định cụ thể. Cỏc biện phỏp phải được kiểm chứng, khảo nghiệm một cỏch cú căn cứ khỏch quan, khoa học và cú khả năng thực hiện hiệu quả khi đưa vào triển khai.
3.2.2. Nguyờn tắc đảm bảo tớnh đồng bộ
Yờu cầu của nguyờn tắc này là phải xuất phỏt từ bản chất của quỏ trỡnh quản lý hoạt động bồi dưỡng cỏn bộ, cụng chức, nhằm giỳp cho việc hoàn thành cỏc nhiệm vụ trong hoạt động dạy học và gúp phần nõng cao chất lượng bồi dưỡng cỏn bộ, cụng chức.
Đảm bảo tớnh đồng bộ của cỏc biện phỏp cũn là việc phải quan tõm chỳ trọng đến việc tạo mụi trường giỏo dục đồng thuận và tiến hành tổ chức, quản lý việc đảm bảo chất lượng dạy học đú là điều kiện về cơ sở vật chất, cỏc trang thiết bị, đội ngũ cỏn bộ, giảng viờn….
Chất lượng dạy học chỉ được nõng lờn khi thực hiện đồng bộ cỏc biện phỏp và chỉ khi thực hiện đồng bộ cỏc biện phỏp mới phỏt huy được thế mạnh của từng biện phỏp trong việc nõng cao chất lượng bồi dưỡng cỏn bộ, cụng chức của Học viện.
3.2.3. Nguyờn tắc đảm bảo tớnh thực tiễn
Cỏc biện phỏp nhằm nõng cao chất lượng phải cụ thể húa đường lối quan điểm bồi dưỡng cỏn bộ, cụng chức của Đảng và Nhà nước, phự hợp với chế định giỏo dục trong quỏ trỡnh quản lý hoạt động bồi dưỡng cỏn bộ, cụng chức. Muốn vậy phải xỏc định hướng chiến lược phỏt triển, trong đú việc nõng cao chất lượng bồi dưỡng cỏn bộ, cụng chức là một trong những yếu tố cấp bỏch cần được tập trung giải quyết. Tớnh thực tiễn của biện phỏp đũi hỏi phải phự hợp với hoàn cảnh, điều kiờn, cỏc nguồn lực, mụi trường của Học viện Hành chớnh Quốc gia.
3.2.4. Nguyờn tắc đảm bảo tớnh hệ thống
Yờu cầu của nguyờn tắc đảm bảo tớnh hệ thống trong cỏc biện phỏp thực hiện: một là, cỏc biện phỏp đưa ra phải đảm bảo tớnh hệ thống trong việc thực hiện cỏc chức năng quản lý hoạt động bồi dưỡng cỏn bộ, cụng chức; hai là, biện phỏp phải đảm bảo tớnh hệ thống trong cỏc hoạt động bồi dưỡng cỏn bộ, cụng chức; ba là cỏc biện phỏp phải tỏc động tới cỏc thành tố chủ yếu của quỏ trỡnh giảng dạy, đặc biệt đõy là Học viện Hành chớnh Quốc gia, trung tõm bồi dưỡng cỏn bộ cụng chức uy tớn và rộng khắp trờn cả nước nờn cần phải chỳ ý đến biện phỏp mang tớnh thể chế để đảm bảo cho cỏc hoạt động cú tớnh phỏp lý cao.