Bảng 2 .1 Tổng số học sinh theo năm học
Bảng 2.3 Nội dung đánh giá về phẩm chất của GVCN lớp ở trường
THPT Trần Khánh Dư
T
T Nội dung đánh giá về phẩm chất
Mức độ đạt
Tốt Khá TB Yếu
SL % SL % SL % SL %
1
Có lập trường tư tưởng, chính trị vững vàng, chấp hành đường lối chính sách của Đảng, nhà nước, tuân thủ pháp luật
32 94,1 2 0,54 0 0 0 0
2 Có ý thức tổ chức kỷ luật, có tinh thần
trách nhiệm cao trong công tác 26 76,5 8 23,5 0 0 0 0
3
Luôn quan tâm, chăm lo đến lợi ích, đời sống vật chất tinh thần của mọi thành viên trong tập thể lớp, tôn trọng học sinh, đồng nghiệp
24 70,5 10 29,5 0 0 0 0
4 Thẳng thắn, luôn yêu thương hết lịng vì
học sinh 26 76,5 8 23,5 0 0 0 0
5 Có ý chí nghị lực vượt khó, bình tĩnh, thận
trọng trong cơng việc 28 82,3 6 17,6 0 0 0 0
6 Có lối sống trung thực, gương mẫu, tác
phong mơ phạm, có uy tín với mọi người 26 76,5 8 23,5 0 0 0 0
7 Nhạy bén, linh hoạt, năng động, sáng tạo,
hiểu tâm lý học sinh 26 76,5 6 17,6 2 2,9 0 0
8 Quan hệ tốt với cha mẹ học sinh, các lực
lượng xã hội 28 82,3 6 17,6 0 0 0 0
9 Làm việc với phong cách lãnh đạo, dân
chủ 32 47,1 2 0,58 0 0 0 0
Theo kết quả khảo sát ở bảng 2.8 chúng ta thấy 10 nội dung đánh giá về phẩm chất chinh trị của GVCN lớp là tốt, nội dung một được nhiều ý kiến đánh giá là tốt nhất chiếm tới 94,1%
Điều đó khẳng định đội ngũ giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT Trần Khánh Dư có phẩm chất tốt.
Qua kết quả khảo sát ta thấy:
Nội dung 1 có tới 94,1% ý kiến được hỏi cho là tốt điều đó thể hiện muốn làm tốt công việc được giao là chủ nhiệm lớp thì người giáo viên phải có lập trường tư tưởng vững vàng , chấp hành đường lối chính sách của Đảng , nhà nước, tuân thủ pháp luật thì mới giáo dục được học sinh , mới thực hiện được mục tiêu của trường THPT Trần Khánh Dư , nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân lực, đào tạo nhân tài, góp phần thiết thực phục vụ cho sự nghiệp xây dựng dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng dân chủ văn minh.
Nội dung 2 có tới 76,5% ý kiến được hỏi cho là tốt, 23,5% đánh giá khá, không có ý kiến nào xếp vào loại TB và yếu. Điều đó thể hiện đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường THPT Trần Khánh Dư cơ bản có ý thức tổ chức kỷ luật, có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác.
Nội dung 3 có tới 70,5% ý kiến được hỏi cho là tốt, 26,5% đánh giá khá khơng có ý kiến nào xếp vào loại TB và yếu. Phần lớn GVCN lớp đều khẳng định, muốn làm tốt công tác chủ nhiệm lớp phải “Ln quan tâm, chăm lo đến lợi ích, đời sống vật chất tinh thần của mọi thành viên trong tập thể lớp, tôn trọng học sinh, đồng nghiệp”.
Nội dung 4 có 64,7% ý kiến được hỏi cho là tốt, 35,3% đánh giá khá, khơng có ý kiến nào xếp vào loại TB và yếu. Điều đó cho thấy để làm tốt công tác giáo dục học sinh, GVCN lớp của nhà trường đã thẳng thắn, hết lịng thương u, hết lịng vì học sinh.
Nội dung 5 có 82,5% ý kiến được hỏi cho là tốt, 17,6% đánh giá khá, khơng có ý kiến nào xếp vào loại TB và yếu. Điều đó cho thấy GVCN líp của nhà trường xác định, trong giai đoạn hiện nay do yêu cầu, nhu cầu học tập, số học sinh THPT đông, cơ sở vật chất chưa đáp ứng đủ cho nhu cầu học tập của học sinh, điều kiện làm việc của giáo viên còn thiếu, phịng thí nghiệm thực hành thiếu, hoạt động kém
hiệu quả nên việc tổ chức dạy và học cịn gặp nhiều khó khăn. Đặc biệt giáo dục hiện nay đang hoạt động trong nền kinh tế thị trường, nhiều tiêu cực nảy sinh, điều đó địi hỏi giáo viên chủ nhiệm lớp phải có ý thức, nghị lực vượt khó, bình tĩnh thận trọng trong cơng việc.
Nội dung 6 có 82,4% ý kiến được hỏi cho là tốt, 17,6% đánh giá khá, khơng có ý kiến nào xếp vào loại TB và yếu. Điều đó cho thấy người giáo viên có lối sống trung thực, gương mẫu mơ phạm, có uy tín với mọi người sẽ là giáo viên làm công tác chủ nhiệm tốt. Tạo cho học sinh kính phục, tơn trọng, mọi hoạt động trong lớp nhẹ nhàng, có hiệu quả.
Nội dung 7 có 52,9% ý kiến được hỏi cho là tốt, 44,2% đánh giá khá, 2,9% xếp loại TB và khơng có ý kiến nào xếp vào loại yếu. Điều đó cho thấy ây là tiờu chớ m giáo viên thực hiện thực hiện cũn rất hạn chế, còn 47.1% giáo viên xếp loại tiêu chí này ở loại khá và TB.
Nội dung 8 có 67,6% ý kiến được hỏi cho là tốt, 32,7% đánh giá khá, khơng có ý kiến nào xếp vào loại TB và yếu. Điều đó cho thấy, đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường THPT Trần Khánh Dư đã có nhiều cố gắng trong quan hệ tốt với phụ huynh học sinh.
Đối với tiêu chí làm việc với phong cách lãnh đạo, dân chủ thì ở mức Tốt cịn khiêm tốn là 47,1%, khá là 52,9%.
Nội dung tiêu chí 10 đánh giá về sức khỏe, lạc quan, yêu đời thì ở mức tốt đạt 73,5%, mức khá đạt 26,5%.
+ Về năng lực:
Để đánh giá về năng lực GVCN lớp ở trường THPT Trần Khánh Dư, chúng tôi đã tiến hành khảo sát, tham khảo ý kiến của 03 cán bộ quản lý và 34 GV nhưng chỉ có 29 giáo viên trả lời (gồm cả các giáo viên đang làm công tác chủ nhiệm lớp) của nhà trường tổng là 32 người.