1.4. Dạy học theo hình thức tổ chức hoạt động nhóm
1.4.1. Khái niệm dạy học theo hình thức tổ chức hoạt động nhóm (gọi tắt là Dạy học
học theo nhóm)
Dạy học theo nhóm là một hình thức tổ chức dạy học, trong đó HS được chia thành từng nhóm và các thành viên trong nhóm phối hợp, giúp đỡ, trao đổi và tranh luận với nhau để hồn thành nhiệm vụ chung của nhóm. GV có vai trị hướng dẫn và khích lệ các nhóm hoạt động hiệu quả.
Dạy học theo nhóm cịn được gọi bằng các tên khác nhau như: dạy học nhóm, dạy học hợp tác, dạy học theo nhóm nhỏ,…
Dạy học theo nhóm là một hình thức tổ chức dạy học nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của HS. Do đó, khi tổ chức dạy học theo nhóm, ta lấy HS làm trung tâm tiếp cận từ việc dạy học cho tới việc học vì hiệu quả thực tế của người học. Sự tác động giữa ba thành tố: GV, HS và tri thức được diễn ra trong môi trường hoạt động nhóm, trong đó:
- HS là chủ thể tích cực của hoạt động học, tự mình tìm ra tri thức bằng chính hoạt động của bản thân và sự hợp tác với bạn, với thầy.
- Nhóm là mơi trường xã hội cơ sở, là nơi diễn ra quá trình hình thành giao lưu giữa các HS, giữa HS với GV làm cho các tri thức cá nhân được xã hội hoá.
- GV là người hướng dẫn, tổ chức, điều khiển hoạt động của các nhóm HS, giúp HS tự tìm ra tri thức.
- Tri thức được HS tự tìm ra trong sự hoạt động hợp tác với bạn, với thầy. Như vậy, bản chất q trình dạy học theo nhóm là q trình thực hiện những biện pháp có cơ sở khoa học để tổ chức, điều khiển mối tương tác giữa các thành tố: GV, nhóm HS và tri thức làm cho chúng vận động và phát triển theo một trật tự nhất định.