I. Ôn lý thuyết
3. Nội dung đề ra
Phần1: Trắc nghiệm (3đ). Mỗi đỏp ỏn đỳng 0.25
Cõu 1: Để tạo ra dũng điện xoay chiều ta thực hiện cỏch nào dưới đõy
a.Cho nam chõm quay trước cuộn dõy b.Cho nam chõm đứng yờn trước cuộn dõy. c.Cho cuộn dõy đứng yờn trước nam chõm
Cõu 2: Cấu tạo của mỏy phỏt điện xoay chiều cú mấy bộ phận?
a.Nam chõm và thanh quột b.Nam chõm và cuộn dõy c.Cuộn dõy và vỏ thộp
Cõu 3: Hao phớ chớnh trờn đường dõy tải điện là gỡ?
a.Do mưa b. Do giú c.Do tỏa nhiệt
Cõu 4: Mỏy biến thế dựng để làm gỡ?
a.Tăng hiệu điện thế b.Giảm hiệu điện thế c.Cả hai đỏp ỏn trờn
Cõu 5: Dũng điện xoay chiều được kớ hiệu như thế nào?
a.DC b.AC c.KC
Cõu 6: Ở gần nhà mỏy điện để truyền tải điện năng đi xa ta đặt mỏy tăng thế hay giảm thế?
a.Mỏy tăng thế b.Mỏy giảm thế c.Cả hai mỏy
Cõu 7: Chựm sỏng đi qua TKHT cho chựm tia lú như thế nào?
a.Loe rộng ra b.Song song c.Hội tụ tại một điểm
Cõu 8: Chựm sỏng đi qua TKPH cho chựm tia lú như thế nào?
a.Loe rộng ra b.Song song c.Hội tụ tại một điểm
Cõu 9: Số vũng dõy cuộn sơ cấp là 100 vũng, cuộn thứ cấp là 200 vũng, hiệu điện thế đặt
vào hai đầu cuộn sơ cấp là 50 vũng. Hỏi số vũng dõy cuộn thứ cấp là bao nhiờu?
a.10 vũng b.100 vũng c.1000 vũng
Cõu 10: Trường hợp nào của thấu kớnh hội tụ ảnh tạo được là ảnh ảo?
a.Vật nằm ngoài tiờu cự b.Vật nằm trựng với tiờu cự c.Vật nằm trong tiờu cự
Cõu 11: Vật cỏch thấu kớnh hội tụ 10cm, cao 2cm, ảnh tạo được cỏch thấu kớnh 20cm. Hỏi
ảnh cỏo ? cm
a.3cm b.4cm c.5cm
Cõu 12: Thấu kớnh nào ch ảnh ảo nhỏ hơn vật?
a.TKHT b.TKPK c.Khụng cú thấu kớnh nào.
Phần 2: Tự luận (7đ)
Cõu 1: (2,75) Cuộn sơ cấp của mỏy biến thế cú số vũng dõy là 4000 vũng, hiệu điện thế đặt
vào hai đầu cuộn sơ cấp là 220V. Nếu hiệu điện thế ở cuộn thứ cấp là 6V và 3V thỡ số vũng dõy ở cuộn thứ cấp là bao nhiờu?
Cõu 3: (2.25) Hóy vẽ ảnh của vật AB cao 1 cm đặt cỏch thấu kớnh hội tụ 8cm.Vật đặt vuụng gúc
với trục chớnh, A nằm trờn trục chớnh .Thấu kớnh cú tiờu cự 6 cm.
a.Vẽ ảnh, ảnh thu được là ảnh thật hay ảnh ảo? So sỏnh độ lớn của ảnh với độ lớn của vật b. Tớnh khoảng cỏch từ ảnh đến gương. Tớnh độ cao của ảnh.
Đỏp ỏn 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 a b c c b a c a b c b b Cõu 1: (2.75) n1= 4000 vũng U1=220V U2=6V tớnh n2 U2’=3V tớnh n2’ Cuộn 6V :
+ U1/U2= n1/n2 suy ra n2= U2n2/U1= 109 vũng (1,25) + U1/U2’= n2/n2’= 54 vũng (1,25)
Cõu 2: Vẽ đỳng mỗi cõu đạt 1.0 đ Cõu 3:
a.Vẽ đỳng , nhận xột chớnh xỏc (1.0)
b.Theo hỡnh vẽ ta thấy: tam giỏc 0AB đồng dạng với tam giỏc 0A’B’
0A/0A’ = AB/A’B’
Xột cặp tam giỏc F’0I đồng dạng với tam giỏc F’A’B’
Ta cú 0I/A’B’ = 0F’/F’A’ (2) ta cú 0I =AB, F’A’ = 0A’-0F’ thay vào AB/A’B’=0F’/0A’-0F’ (3)
Từ (1) và (3) Ta tớnh được 0A’ rồi thay vào (1) tớnh h’ =A’B’.
IV: Rỳt kinh nghiệm:
................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................
Ký duyệt của TCM
Ngày giảng:
Tiết 53: Thực hành: ĐO TIấU CỰ CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤ
I.Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Biết cỏch đo tiờu cự của thấu kớnh hội tụ.
2. Kĩ năng:
- Đo được tiờu cự của thấu kớnh hội tụ.
3. Thái độ:
- Cú ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế - Nghiờm tỳc trong giờ học.
4. NLPT:
- Sử dụng kiến thức Vật lớ để thực hiện cỏc nhiệm vụ học tập - Năng lực tớnh toỏn.
II.Chuẩn bị: Đ/v mỗi nhúm HS:
1 thấu kớnh hội tụ cần đo tiờu cự. 1 vật sỏng chữ L goặc chữ F.
1 màn ảnh, 1 giỏ quang học, 1 thước thẳng, nguồn sỏng.
III. Tổ chức hoạt động dạy học
1. Ổn định:
2. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS (3p)
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ HĐ1: (15p)
GV: Y/c HS trả lời 5 cõu hỏi ở SGK. - Dựng ảnh của AB khi biết d = 2f . - Dựa vào hỡnh vẽ để chứng minh d = d’ =2f; h’ = h.
- Túm tắt cỏch tiến hành đo f.
HS: Từng cỏ nhõn thực hiện từng cõu hỏi GV: Gợi ý: Dựa vào cỏc cặp tam giỏc đồng dạng và tớnh chất tỉ lệ thức để tớnh.
T/c đường tb của tam giỏc.
HS: Từng cỏ nhõn chứng minh được : d = d’ = 2f; h’= h .
Ghi bảng
1. Trả lời cõu hỏi. a. Hỡnh vẽ
OA = 2f.
b. c/m: h = h’; d = d’.
Ta cú: BI = AO =2f =2OF’. Nờn OF’ là đường tb của BB’I.Từ đú suy ra: OB = OB’ và
ABO = A’B’O ta cú : A’B’ = AB hay h’ = h và OA’ = OA = 2f hay d’ = d =2f . c. Ảnh cú kớch thước bằng vật. d. Từ kết quả trờn: d + d’ = 4f. B’ A’ F’ O F A B I
GV: H/dẫn HS tiến hành TN và ghi kết quả vào bảng 1.
HS: Cỏc nhúm nhận dụng cụ, tỡm hiểu dụng cụ và tiến hành đo theo h/d của GV
GV: Y/c cỏc nhúm nhận biết hỡnh dạng vật sỏng, cỏch chiếu để tạo vật sỏng, cỏch xỏc định vị trớ của thấu kớnh, của vật và màn ảnh. HS: Thực hiện theo h/d của GV.
a. Đo chiều cao của vật : (h).
b. Dịch chuyển vật và màn xa dần thấu kớnh những khoảng bằng nhau cho đến khi thu được ảnh rừ nột.
c. Khi dó thấy ảnh rừ nột, cần kiểm tra lại xem 2 đ/k: d = d’ và h = h’ cú được thoả món hay khụng ?
d. Nếu hai đ/k được thoả món thỡ tớnh và ghi kết quả đo vào bảng1
4. Củng cố, dặn dũ: (5p) - Nhận xột tiết TH.
- Thu dọn dụng cụ, bản thu hoạch.
IV: Rỳt kinh nghiệm:
................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................. Ký duyệt của TCM Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 54: SỰ TẠO ẢNH TRấN PHIM TRONG MÁY ẢNH
1. Kiến thức:
- Biết được cấu tạo của mỏy ảnh và đặc điểm ảnh trờn phim.
2. Kĩ năng:
-Vẽ được ảnh của vật đặt trước mỏy ảnh.
3. Thái độ:
- Cú ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế - Nghiờm tỳc trong giờ học.
4. NLPT:
- Sử dụng kiến thức Vật lớ để thực hiện cỏc nhiệm vụ học tập - Năng lực tớnh toỏn.
II.Chuẩn bị: Mỗi nhúm HS 1 mỏy ảnh (mụ hỡnh ) III. Tổ chức hoạt động dạy học
1. Ổn định: 2. Bài cũ: (5p)
Nờu đặc điểm của ảnh tạo bởi thấu kớnh hội tụ ?
3. Bài mới: ĐVĐnhư SGK
Hoạt động của thầy và trũ HĐ1: (10p)
GV: Y/c HS đọc thụng tin ở SGK để nờu cấu tạo của mỏy ảnh ?
HS: Cả nhúm quan sỏt mụ hỡnh mỏy ảnh GV: Y/c HS hướng vật kớnh về phớa cửa sổ để quan sỏt ảnh của vật trờn tấm kớnh mờ. HS: Thực hiện theo y/c của GV.
HĐ2.(15p) GV: Y/c HS ở cỏc nhúm đọc C1, C2 và thực hiện C1, C2. HS: Cỏc nhúm thực hiện C1, C2. GV: Y/c HS đọc SGK và thực hiện C3, C4. HS: Từng cỏ nhõn thực hiện C3, C4. GV: Gọi 1 HS lờn bảng thực hiện C3. HS: Từng cỏ nhõn thực hiện C3
- Kẻ tia sỏng từ B qua quang tõm O truyền thẳng tới cắt phim PQ tại ảnh B’ của B -Từ B kẻ tia tới // trục chớnh cho tia lú IB’ cắt trục chớnh tại F.
- Hạ B’ vuụng gúc với trục chớnh thỡ A’B’ là ảnh của AB tạo bởi vật kớnh.
GV: Gọi 1 HS lờn bảng thực hiện C4.
Ghi bảng
I. Cấu tạo của mỏy ảnh.
- Mỗi mỏy ảnh đều cú vật kớnh, buồng tối và chỗ đặt phim.
Vật kớnh của mỏy ảnh là một thấu kớnh hội tụ.
II. Ảnh của một vật trờn phim. 1. Trả lời cỏc cõu hỏi.
C1. Ảnh của một vật trờn phim là ảnh thật, ngược chiều với vật và nhỏ hơn vật.
C2. Hiện tượng thu được ảnh thật (ảnh trờn phim) của vật thật chứng tỏ vật kớnh của mỏy ảnh là thấu kớnh hội tụ.
2. Vẽ ảnh của một vật đặt trước mỏy ảnh. C3. C4. ABO A’B’O ta cú : B P A O Q B’ A’ I
HS: Từng cỏ nhõn thực hiện C4. GV: Từ kết quả trờn y/c HS rỳt ra kết luận ? HS: Từng cỏ nhõn thực hiện . HĐ3. (10p) GV: Y/c HS thực hiện C5, C6. HS: Từng cỏ nhõn thực hiện C5, C6. 3. Kết luận :
Ảnh trờn phim là ảnh thật, ngược chiều và nhỏ hơn vật.
III. Vận dụng.
C6. Vẽ ảnh của người ấy như C3.
4. Củng cố, dặn dũ : *HĐ: Dành cho HS YK: Nờu cấu tạo của mỏy ảnh ?
Nờu đặc điểm của ảnh hiện trờn phim trong mỏy ảnh ? Nờu cỏch dựng ảnh của mỏy ảnh trờn phim trong mỏy ảnh ? Gọi 1 HS đọc mục “ cú thể em chưa biết ’’
Về nhà học bài và làm bài tập 47 SBT.
IV: Rỳt kinh nghiệm:
................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... Ký duyệt của TCM Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 55: MẮT I.Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Biết được cấu tạo của mắt, điểm cực cận và cực viễn của mắt.
2. Kĩ năng:
- So sỏnh được mắt với mỏy ảnh.
3. Thái độ:
- Cú ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế - Nghiờm tỳc trong giờ học.
4. NLPT:
- Sử dụng kiến thức Vật lớ để thực hiện cỏc nhiệm vụ học tập - Năng lực tớnh toỏn.
II.Chuẩn bị: Đ/v cả lớp.
- Tranh vẽ con mắt bổ dọc - Mụ hỡnh con mắt.
III. Tổ chức hoạt động dạy học
1.Ổn định: 2. Bài cũ:
HS1: Nờu cấu tạo của mỏy ảnh ?
HS2: Đặc điểm của ảnh trờn phim trong mỏy ảnh là gỡ ?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ HĐ1:(10p)
GV: Y/c HS quan sỏt tranh và hỡnh vẽ ở SGK để trả lời cõu hỏi.
Tờn hai bộ phận quan trọng nhất của mắt là gỡ ?
HS : Từng cỏ nhõn trả lời cõu hỏi .
GV: Bộ phận nào của mắt là một thấu kớnh hội tụ ?
Tiờu cự của nú thay đổi được khụng ? Bằng cỏch nào ?
HS : Từng cỏ nhõn trả lời cõu hỏi . GV: Ảnh của một vật mà mắt nhỡn thấy hiện ở đõu ?
HS : Từng cỏ nhõn trả lời cõu hỏi . GV: Y/c HS đọc và trả lời C1 HS : Từng cỏ nhõn trả lời C1.
HĐ2: (8p)
GV: Mắt phải thực hiện quỏ trỡnh gỡ thỡ mới nhỡn rừ cỏc vật ?
HS : Từng cỏ nhõn trả lời cõu hỏi .
GV: Trong quỏ trỡnh này cú sự thay đổi gỡ ở thể thuỷ tinh ?
HS : Từng cỏ nhõn trả lời cõu hỏi . GV: Y/c từng cỏ nhõn thực hiện C2.
Ghi bảng