- Tấm lọc màu cú thể là một tấm kớnh màu, một mảnh giấy búng kớnh cú màu, một tấm nhựa trong cú màu, một lớp nước màu.
1. Thớ nghiệm.
- Chiếu một chựm sỏng trắng qua một tấm lọc màu đỏ ta được a/s đỏ.
- Chiếu một chựm sỏng đỏ qua tấm lọc màu đỏ ta được a/s đỏ
- Chiếu một chựm sỏng đỏ qua tấm lọc màu xanh ta khụng được a/s đỏ mà thấy tối.
GV: Y/c HS làm TN tương tự với cỏc tấm lọc màu và a/s màu khỏc.
HS: Thực hiện theo y/c của GV. GV: Gọi 2 HS đọc kết luận ở SGK. Y/c HS thực hiện C2.
HS: ghi kết luận vào vở. Thực hiện C2. HĐ3: (10p) GV: Y/c HS thực hiện C3, C4. HS : Từng cỏ nhõn thực hiện C3, C4. 2. Thớ nghiệm tương tự. 3. Rỳt ra kết luận : SGK. III. Vọ̃n dụng : C3. A/s đỏ, vàng ở cỏc đốn sau và cỏc đốn bỏo rẽ của xe mỏy được tạo ra bằng cỏch chiếu a/s trắng qua vỏ nhựa màu đỏ hay màu vàng. Cỏc vỏ nhựa này đúng vai trũ như cỏc tấm lọc màu.
C4. Một bẻ nhỏ cú thành trong suốt đựng nước màu, cú thể coi là một tấm lọc màu.
4. Củng cố, dặn dò :
Dành cho HS YK:
Nờu vớ dụ về nguồn phỏt ra a/s trắng, nguồn phỏt ra a/s màu ? Cú thể tạo ra a/s màu bằng cỏch nào ?
Về nhà học bài & hoàn thành bài tập ở SBT.
IV: Rỳt kinh nghiệm:
................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................
Ký duyệt của TCM
Ngày giảng:
Tiết 61: SỰ PHÂN TÍCH ÁNH SÁNG TRẮNG
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Biết được cỏc cỏch phõn tớch ỏnh sỏng trắng thành ỏnh sỏng màu.
2. Kĩ năng:
- Phõn tớch được ỏnh sỏng trắng thành ỏnh sỏng màu.
3. Thái độ:
- Cú ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế - Nghiờm tỳc trong giờ học.
4. NLPT:
- Sử dụng kiến thức Vật lớ để thực hiện cỏc nhiệm vụ học tập - Năng lực tớnh toỏn.
II.Chuẩn bị: Đ/v mỗi nhúm HS :