V. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
2. Về tư tưởng: bước đầu giỏo dục lũng yờu nước và ý thức về văn hoỏ dõn tộc 3 Về kỹ năng: rốn luyện thờm những kỹ năng liờn hệ thực tế, quan sỏt hỡnh ảnh và
3. Về kỹ năng: rốn luyện thờm những kỹ năng liờn hệ thực tế, quan sỏt hỡnh ảnh và
nhận xột. Hựng Vương Lạc hầu – Lạc tướng (Trung ương) Bồ chớnh (chiềng, chạ) Lạc tướng (bộ) Lạc tướng (bộ) Bồ chớnh (chiềng, chạ) Bồ chớnh (chiềng, chạ) DANH NGễN: Cỏc vua Hựng đó cú cụng dựng nước
Bỏc chỏu ta phải cựng nhau giữ lấy nước.
4. Định hướng năng lực học sinh:
- Năng lực chung: Sử dụng ngụn ngữ.
- Năng lực chuyờn biệt: Tỏi tạo kiến thức, xỏc định mối quan hệ giữa cỏc sự kiện, giải thớch được mối quan hệ đú, nhận xột.
II. CHUẨN BỊ: Màn hỡnh ti vi, mỏy tớnh. Tranh ảnh: lưỡi cày, trống đồng và hoa
văn trang trớ trờn mặt trống đồng.
III. TIẾN TRèNH BÀI DẠY
1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ
- Nhà nước Văn Lang được thành lập và được tổ chức như thế nào ? - Em cú nhận xột gỡ về tổ chức của nhà nước đầu tiờn này ?
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài mới: Nhà nước Văn Lang hỡnh thành trờn cơ sở kinh tế – xó hội
phỏt triển, trờn một địa bàn rộng lớn với 15 bộ lạc. Tỡm hiểu đời sống của người dõn Văn Lang để hiểu rừ hơn về cội nguồn dõn tộc.
b. Nội dung:
Hoạt động của GV
Hoạt động 1
GV: Văn Lang là một nước nụng nghiệp, tuỳ theo đất đai mà họ cú cỏch gieo cấy trờn ruộng hay trờn nương rẫy của mỡnh. Gọi HS đọc thụng tin SGK
Trong nụng nghiệp, cư dõn Văn Lang biết làm những nghề gỡ?
Trong nụng nghiệp, cõy nào là cõy lương thực chớnh?
Cư dõn Văn Lang đó biết làm những nghề thủ cụng gỡ ?
Qua hỡnh 36, 37, 38 em nhận thấy nghề thủ cụng nào phỏt triển nhất thời bấy giờ ? y/c HĐ cặp đụi Nghề luyện kim ra đời cú ý nghĩa gỡ ?
Việc tỡm thấy trống đồng ở nhiều nơi trờn đất nước
Hoạt động của HS
- HS đọc thụng tin SGK
- Biết trồng trọt và chăn nuụi.
- Lỳa là cõy lương thực chớnh.
- HSYK tỡm hiểu thụng tin SGK trả lời
- HĐ cặp đụi trả lời Nghề luyện kim được chuyờn mụn hoỏ cao. - HĐ toàn lớp suy nghĩ trả lời . Nội dung chớnh 1. Nụng nghiệp và cỏc nghề thủ cụng a. Nụng nghiệp
- Trồng lỳa, khoai, đậu, cà, bầu, bớ… - Trồng dõu, chăn tằm. - Đỏnh cỏ, nuụi gia sỳc. b. Nghề thủ cụng - Làm đồ gốm, dệt vải, lụa, xõy nhà, đúng thuyền… phỏt triển
- Nghề luyện kim được chuyờn mụn hoỏ.
ta và ở cả nước ngồi đó thể hiện điều gỡ ? Hoạt động 2 Gọi HS đọc thụng tin SGK Y/c HS HĐ nhúm 5 phỳt trả lời cõu hỏi
Những nội dung cơ bản của đời sống vật chất là gỡ ?
Người dõn Văn Lang ở như thế nào ?
Tại sao người dõn Văn Lang lại ở nhà sàn ?
Họ đi lại chủ yếu bằng phương tiện gỡ ?
Thức ăn chủ yếu của người Văn Lang là gỡ ? Người Văn Lang mặc những gỡ?
Tại sao nhõn dõn lại cởi trần, đúng khố, mặc vỏy ? GV chớnh xỏc húa kiến thức - HS đọc thụng tin SGK - HĐ nhúm 5 phỳt đại diện cỏc nhúm trả lời, nhúm khỏc nhận xột, bổ sung - Lắng nghe, ghi nhớ 2. Đời sống vật chất của cư dõn Văn Lang ra sao?
- Về ở: nhà sàn mỏi cong và mỏi trũn.
- Đi lại: chủ yếu bằng thuyền
- Về ăn: cơm, rau, thịt, cỏ… - Về mặc: nam đúng khố, nữ mặc vỏy.
Hoạt động 3
Gọi HS đọc thụng tin SGK
Xó hội Văn Lang chia thành mấy tầng lớp ? Địa vị của mỗi tầng lớp trong xó hội ra sao ?
Sau những ngày lao động mệt nhọc, cư dõn Văn Lang đó làm gỡ ?
Nhạc cụ điển hỡnh của cư dõn Văn Lang là gỡ ?
Ngày Tết chỳng ta thường làm bỏnh gỡ ? Điều đú núi lờn điều gỡ ?
Người Văn Lang đó cú tớn ngưỡng gỡ ?
Hóy cho biết những điểm mới trong đời sống tinh
- HS đọc thụng tin SGK
- HS HĐ cỏ nhõn nghiờn cứu thụng tin SGK trả lời.
- Tổ chức lễ hội, vui chơi, ca hỏt, nhảy mỳa, đua thuyền.
- HS suy nghĩ trả lời - Bỏnh chưng, bỏnh giầy tượng trưng cho ý nghĩa mặt đất và bầu trời.
- HSYK tỡm hiểu thụng tin SGK trả lời.
+ Xó hội chia thành