- Xõy dựng, luyện kim phỏt
3. Về kỹ năng: Thời kỳ lịch sử từ khi xuất hiện những người đầu tiờn trờn đất nước
ta đến thời dựng nước Văn Lang – Âu Lạc.
4. Định hướng năng lực học sinh:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực tự giải quyết vấn đề, năng lực sỏng tạo, năng lực hợp tỏc, năng lực sử dụng ngụn ngữ, năng lực giao tiếp.
- Năng lực chuyờn biệt của bộ mụn: Năng lực thực hành bộ mụn lịch sử; so sỏnh, phõn tớch, phản biện, khỏi quỏt húa; nhận xột, rỳt ra bài học lịch sử từ những sự kiện, hiện tượng, vấn đề lịch sử, nhõn vật; vận dụng, liờn hệ kiến thức lịch sử đó học để giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra; thụng qua sử dụng ngụn ngữ thể hiện chớnh kiến của mỡnh về vấn đề lịch sử.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: + Lược đồ “Một số di tớch khảo cổ Việt Nam”
+ Tranh ảnh cỏc cụng cụ, cỏc cụng trỡnh nghệ thuật tiờu biểu cho từng giai đoạn từng thời kỳ. Một số cõu chuyện cổ, cõu ca dao về nguồn gốc dõn tộc, phong tục tập quỏn.
- HS: SGK, SBT.
III. TIẾN TRèNH BÀI DẠY:
1. Ổn định lớp:2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Thành Cổ Loa được xõy dựng thế nào ? Lực lượng quốc phũng được tổ chức ra sao?
- Nờu nguyờn nhõn thất bại của An Dương Vương trong cuộc khỏng chiến chống quõn xõm lược Triệu Đà?
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới: Chỳng ta vừa học xong thời kỳ lịch sử từ khi xuất hiện
những người đầu tiờn trờn đất nước ta đến thời dựng nước Văn Lang – Âu Lạc. Bài học hụm nay sẽ giỳp chỳng ta ụn tập cỏc kiến thức ở chương I và chương II.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Dấu tớch của sự xuất hiện những người đầu tiờn trờn đất nước ta?
Thời gian? Địa điểm?
Dấu tớch Thời gian Địa điểm
người tối cổ vạn năm. Hai (Lạng Sơn) Nhiều cụng cụ đỏ ghố đẽo thụ sơ, nhiều mảnh đỏ ghố mỏng… ở nhiều chỗ Cỏch đõy 30-40 vạn năm
Nỳi Đọ, Quan Yờn (Thanh Hoỏ), Xuõn Lộc (Đồng Nai)
Hoạt động 2: Xó hội nguyờn thuỷ trải qua những giai đoạn nào ?
Giai đoạn Giai đoạn đầu Giai đoạn phỏt triển
Cụng cụ Những chiếc rỡu bằng hũn cuội, được ghố đẽo thụ sơ, cú hỡnh thự rừ ràng.
Cụng cụ đỏ được mài ở lưỡi như rỡu ngắn, rỡu cú vai. Ngoài ra họ võn4 dựng rỡu đỏ cuội, một số cụng cụ bằng xương, bằng sừng.
Thời gian Vào khoảng 3-2 vạn năm trước đõy.
Từ 10.000 năm đến 4.000 năm cỏch đõy.
Địa điểm Ở mỏi đỏ Ngườm (Thỏi Nguyờn), Sơn Vi (Phỳ Thọ), Lai Chõu, Sơn La, Bắc Giang, Thanh Hoỏ, Nghệ An…
Hoà Bỡnh, Bắc Sơn (Lạng Sơn), Quỳnh Văn(Nghệ An), Hạ
Long(Quảng Ninh), Bàu
Trú(Quảng Bỡnh)
Hoạt động 3: Những điều kiện dẫn tới sự ra đời của nhà nước Văn Lang – Âu Lạc
- Vựng cư trỳ
- Cơ sở kinh tế phỏt triển: cụng cụ được cải tiến, cú sự phõn cụng lao động.
- Cỏc quan hệ xó hội: hỡnh thành cỏc bộ lạc, cỏc chiềng chạ, sự phõn hoỏ giàu nghốo…
- Nhu cầu bảo vệ sản xuất (thuỷ lợi) và bảo bệ vựng cư trỳ (chống ngoại xõm)
Hoạt động 4: Những cụng trỡnh văn hoỏ tiờu biểu thời Văn Lang – Âu Lạc
- Trống đồng - Thành Cổ Loa
Kết luận toàn bài: Túm lại, thời Văn Lang – Âu Lạc đó để lại cho chỳng ta:
- Tổ quốc
- Thuật luyện kim
- Nụng nghiệp lỳa nước. - Phong tục tập quỏn riờng.
- Bài học đầu tiờn về cụng cuộc giữ nước.
4. Củng cố:
- Dấu tớch của sự xuất hiện những người đầu tiờn trờn đất nước ta? Thời gian? Địa điểm? (HSYK trả lời)
- Xó hội nguyờn thuỷ Việt Nam trải qua những giai đoạn nào ?
- Những điều kiện dẫn tới sự ra đời của nhà nước Văn Lang và nhà nước Âu Lạc ?
5. Dặn dũ:
- Học lại bài ở chương I và chương II - Chuẩn bị thi HKI.
Tiết 18: KIỂM TRA HỌC Kè I ( THEO ĐỀ PHềNG)
Ngày kiểm tra: