III. Tổ chức cỏc hoạt động dạy học: 3.1 Tổ chức:
4. Tài nguyờn phong phỳ và tập trung, dễ khai thỏc:
dễ khai thỏc:
a. Khớ hậu -Đất đai:
-K/h: Cú mựa khụ gay gắt nhưng nhỡn chung khớ hậu-đất đai thuận lợi cho sx nụng - lõm nghiệp và nuụi trồng thủy sản với quy mụ lớn.
b. Tài nguyờn rừng:
- Phong phỳ, nhiều kiểu loại sinh thỏi. Rừng phõn bố rộng rói từ miền nỳi Trường Sơn, Tõy Nguyờn tới cỏc đồng bằng ven biển.
- Diện tớch rừng chiếm gần 60% diện tớch rừng cả nước: Cú nhiều sinh vật quý hiếm.
c. Tài nguyờn biển:
- Đa dạng và cú giỏ trị lớn.
- Bờ biển NTBộ cú nhiều vịnh nước sõu, kớn để xõy dựng cỏc hải cảng
- Thềm lục địa phớa nam cú nhiều dầu khớ - Trờn vựng biển cũn cú nhiều đảo yến giàu cú, những đảo san hụ, những ngư trường lớn: Hoàng Sa - Trường Sa, Ninh Thuận - Bỡnh Thuận,…
IV. Tổng kết và hướng dẫn về nhà : 4.1. Tổng kết : 4.1. Tổng kết :
Giỏo viờn phỏt phiếu học tập cú bài tập trắc nghiệm yờu cầu học sinh làm Giỏo viờn cho điểm một số học sinh làm tốt
4.2. Hướng dẫn về nhà:
- Trả lời cõu hỏi, bài tập sgk/151
Soạn ngày: 17/6/2020 Dạy ngày : 20/6/2020 Tiết 43: ễN TẬP I. Mục tiờu: 1.1. Kiến thức:
- Củng cố kiến thức cơ bản về đặc điểm tự nhiờn VN: Địa hỡnh, khớ hậu, sụng ngũi, đất, sinh vật, đặc điểm chung của tự nhiờn VN và 2 miền địa lớ tự nhiờn.
1.2 Kỹ năng:
- Phỏt triển khả năng tổng hợp, khỏi quỏt húa cỏc kiến thức cơ bản đó học.
- Củng cố và phỏt triển cỏc kỹ năng phõ tớch bản đồ, lược đồ, bảng số liệu thống kờ, xỏc lập cỏc mối quan hệ địa lớ.
1.3. Thỏi độ:
Giỏo dục ý thức làm bài nghiờm tỳc
1.4. Định hướng phỏt triển năng lực: giao tiếp, nờu và giải quyết vấn đề, quan sỏt, hợp tỏc, sử dụng CNTT…
II. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh:
2.1. Chuẩn bị của giỏo viờn: - Bản đồ tự nhiờn VN.
- Cỏc lược đồ, biểu đồ, bảng số liệu sgk - Atlỏt Địa lớ Việt Nam
2.2. Chuẩn bị của học sinh:
Cỏc kiến thức đó học về địa lớ tự nhiờn Việt Nam