Đời sống tình cảm của thanh thiếu niên
Kiến thức ngôn ngữ
A. Về từ vựng
1. Từ vựng đ−ợc chọn và dạy theo các chủ điểm quy định trong mỗi ch−ơng trình và sách giáo khoa t−ơng ứng.
2. Sơ l−ợc về cấu tạo từ của tiếng Pháp (từ gốc - tiền tố - hậu tố). 3. Từ cùng họ (mots de même famille) - Từ đồng nghĩa – Từ trái nghĩa.
4. Từ kép, từ đồng âm (trong các ch−ơng trình 7 năm cải cách giáo dục và thí điểm).
B. Ngữ pháp 1. Le nom: giống, số. 1. Le nom: giống, số. 2. Les dộterminants:
• Qn từ (xác định, khơng xác định, bộ phận, rút gọn). • Tính từ sở hữu, tính từ để trỏ, tính từ khơng xác định.
3. Les adjectifs qualificatifs: giống, số. 4. Les verbes: 4. Les verbes:
• Hình thái và cách dùng.
5. Modes et temps:
• Les temps de l’indicatif:
Chung cho cả 3 ch−ơng trình
+ Le prộsent, + Le futur proche, + Le futur simple, + Le passộ rộcent, + Le passộ composộ, + L’imparfait,
Cho các ch−ơng trình 7 năm CCGD và thí điểm
+ Le futur antộrieur + Le plus-que-parfait
Cho riêng ch−ơng trình CCGD
+ Le subjonctif passộ. • Le subjonctif (prộsent) • L’impộratif
• Le conditionnel (prộsent) • L'infinitif.
6. L’adverbe (các đại từ chỉ mức độ hành động, trạng thái)
7. Les pronoms:
• Les pronoms relatifs (le pronom relatif simple) • Les pronoms personnels complộments
• Les pronoms indộfinis • Les pronoms dộmonstratifs
8. Les prộpositions
9. Về cú pháp câu
• Các loại hình câu trong tiếng Pháp: câu thông báo, câu nghi vấn, câu cầu khiến • Câu đơn, câu phức (với mệnh đề chính và mệnh đề phụ (relative, complộtive,
circonstancielle).
• Câu chủ động, câu bị động.
• Lối núi trực tiếp, giỏn tiếp (interrogation indirecte, discours rapportộ, discours direct/ indirect).
• La concordance des temps.
10. Ngữ pháp văn bản (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
B−ớc đầu nắm đ−ợc kết cấu văn bản, các anaphores, mối liên hệ của các yếu tố trong một văn bản (thời gian, quan hệ logíc (relations logiques), nguyên nhân, kết quả...) đã đề cập đến trong các ch−ơng trình và sách giáo khoa t−ơng ứng.
11. Loại văn bản: Văn bản mang tính thơng báo, kể chuyện, miêu tả.
kĩ năng
1. Nghe hiểu
• Đối với các ch−ơng trình 7 năm − hiểu lời giảng của thầy trờn lớp;
− hiểu cỏc trao đổi đơn giản về cỏc chủ điểm đó học; − hiểu một số thụng tin đơn giản về cỏc chủ điểm đó học.
2. Diễn đạt nói
• Đối với các ch−ơng trình 7 năm − núi được nội dung chớnh của bài học;
− núi lại được những điều đó đọc hoặc nghe được thuộc cỏc chủ điểm đó học;
− phỏt biểu ý kiến cỏ nhõn và trao đổi trong cỏc tỡnh huống giao tiếp đơn giản về những vấn đề liờn quan đến cỏc chủ điểm đó học.
3. Kĩ năng đọc hiểu
Đọc hiểu một văn bản thuộc các chủ điểm nêu trên, có độ dài khoảng 100 - 120 từ (đối với hệ 3 năm) và 150 - 200 từ (đối với hệ 7 năm), trong đó có khoảng 5% từ mới (số từ mới này có thể đốn nghĩa qua ngữ cảnh và /hoặc qua ph−ơng thức cấu tạo từ); phát hiện đ−ợc mối liên kết văn bản (hệ 3 năm và 7 năm); thái độ, ẩn ý của tác giả (đối với hệ 7 năm).
4. Kĩ năng diễn đạt viết
• Đối với hệ 3 năm: khơng kiểm tra kĩ năng này. • Đối với hệ 7 năm:
− viết lại những điều đó đọc hoặc nghe được liờn quan đến cỏc chủ điểm đó học (lời núi của mỡnh, của bạn; một phần lời giảng của thầy...);
− viết được bức thư cú nội dung về sinh hoạt hàng ngày, về hoạt động của học sinh, thanh niờn trong nhà trường, gia đỡnh;
− viết được bỏo cỏo ngắn về hoạt động của học sinh, thanh niờn;
- viết một bài ngắn (từ 120-150 từ) về những vấn đề liờn quan đến cỏc chủ điểm đó học.
tiếng Nga I. một số vấn đề chung I. một số vấn đề chung
Việc giảng dạy, ụn tập và thi tốt nghiệp mụn Tiếng Nga năm học 2006 - 2007 trong cỏc trường trung học phổ thụng (THPT) được thực hiện theo những hướng dẫn dưới đõy:
1. Chương trỡnh 3 năm
a. Thực hiện từ lớp 10 với thời lượng 3 tiết/tuần.
b. Dựng chương trỡnh (CT) và sỏch giỏo khoa (tỏc giả Bựi Hiền làm chủ biờn) do Nhà xuất bản Giỏo dục (NXBGD) xuất bản cho hệ 3 năm THPT, thực hiện từ lớp 10 đến hết lớp 12 THPT.
c. Một số phần của sỏch giỏo khoa (SGK) đó được cắt bỏ theo tinh thần “giảm tải” của Bộ được thể hiện trong tài liệu Quy định về nội dung học tập và tài liệu Phõn phối chương
trỡnh mụn Tiếng Nga do NXBGD và Vụ Giỏo dục Trung học biờn soạn năm 2000.
2. Chương trỡnh 7 năm:
a. Thực hiện từ lớp 6 với thời lượng 2 tiết /tuần ở lớp 9, cỏc lớp cũn lại 3 tiết/tuần. b. Dựng CT và SGK thớ điểm (tỏc giả Đỗ Đỡnh Tống làm chủ biờn) do NXBGD xuất bản cho hệ 7 năm THPT, thực hiện từ lớp 6 THCS đến hết lớp 12 THPT.