Chương 3 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
3.4. Tiến trình thực nghiệm
3.4.1. Chuẩn bị thực nghiệm
- Trước khi thực nghiệm, chúng tơi gặp gỡ và trao đổi với GV tham gia giảng dạy các vấn đề sau:
o Thống nhất nội dung, khối lượng kiến thức ở chương 1 và 2 chương trình Hĩa học lớp 10 mà GV sẽ dạy tại lớp.
o Trao đổi, thống nhất các hướng sử dụng website đã thiết kế trong quá
trình giảng dạy chương 2.
o Thống nhất với GV sẽ cho HS làm bài kiểm tra cuối chương 1 để lấy điểm đầu vào và cuối chương 2 để lấy điểm đầu ra. Thời gian dành cho
- Biên soạn tài liệu hướng dẫn sử dụng website cho GV và HS. - Biên soạn các bài kiểm tra cuối mỗi chương.
3.4.2. Tiến hành thực nghiệm
3.4.2.1. ðối với GV
Chúng tơi tiến hành phân phát tài liệu hướng dẫn sử dụng website kèm đĩa
CD cĩ chứa nội dung chương trình cho 15 GV ở các trường phổ thơng. Sau khi GV sử dụng website một thời gian, chúng tơi phát phiếu hỏi (phụ lục 2) để thu thập ý kiến đánh giá, nhận xét của GV sau quá trình sử dụng.
3.4.2.2. ðối với HS
Thực nghiệm sư phạm được tiến hành vào đầu học kì I, năm học 2007-2008 theo đúng chương trình Hĩa học giảng dạy ở các trường phổ thơng.
Ở các lớp đối chứng, GV dùng phương pháp truyền thống như vẫn sử dụng ở
các năm học trước.
Ở các lớp thực nghiệm, ở chương 2, bên cạnh bài giảng trên lớp, GV cho HS
tiếp cận nội dung ơn tập, tự học đã được thiết kế. Do điều kiện cơ sở vật chất tại các trường, HS khơng thể xem nội dung phần ơn tập, tự học thơng qua mạng nội bộ của trường và mạng internet, chúng tơi tiến hành cung cấp đĩa CD cĩ chứa nội dung ơn tập, tự học cho HS về nhà tham khảo.
Sau khi kết thúc mỗi chương, chúng tơi phối hợp với các GV tổ chức cho HS làm bài kiểm tra trắc nghiệm (phụ lục 4) để đánh giá kết quả thực nghiệm.
Chúng tơi cũng tiến hành phát phiếu điều tra (phụ lục 3) cho 100 HS tham
gia TNSP để thu thập các ý kiến nhận xét, đánh giá của các em về các cơng cụ hỗ