Mụn Vật lớ Mụn Sinh học Mụn Địa lớ Lớp 10 Bài 38:Sự chuyển thể của cỏc chất Bài 39: Độ ẩm của khụng khớ Lớp 9.
Bài 15. Ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm lờn sinh vật
Lớp 11.
Bài 3. Thoỏt hơi nước Bỡa 34. Sinh trưởng ở thực vật.
Bài 38. Cỏc nhõn tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phỏt triển ở động vật
Địa lớ lớp 10
Bài 11. Khớ quyển. Sự phõn bố nhiệt độ khụng khớ trờn Trỏi Đất.
Bài 13. Ngưng đọng hơi nước trong khớ quyển. Mưa. Bài 15. Thủy quyển. Một số nhõn tố ảnh hưởng đến chế độ nước sụng. Một số sụng lớn trờn Trỏi Đất.
Bài 18. Sinh quyển. Cỏc nhõn tố nhõn tố ảnh hưởng tới sự phỏt triển và phõn bố của sinh vật.
Bài 19. Sự phõn bố sinh vật và đất trờn Trỏi Đất.
2.6.2.2. Kĩ năng
- Vận dụng được cỏc cụng thức Q=λ.m ; Q= L.m để giải cỏc bài tập đơn giản - Giải thớch được quỏ trỡnh bay hơi và ngưng tụ dựa trờn chuyển động nhiệt của cỏc phõn tử
- Giải thớch được trạng thỏi hơi bóo hũa dựa trờn sự cõn bằng động giữa bay hơi và ngưng tụ
- Trỡnh bày được ảnh hưởng của độ ẩm khụng khớ đối với sức khỏe con người, sự phõn bố và đời sống động thực vật
2.6.2.3. Phỏt triển năng lực giải quyết vấn đề
- Biết cỏch bảo vệ sức khỏe khi thời tiết thay đổi
- Rỳt ra một số kinh nghiệm về trồng trọt và chăn nuụi phự hợp với điều kiện khớ hậu tại địa phương
- Phỏt hiện được độ ẩm khụng khớ ảnh hưởng đến sức khỏe, cuộc sống con người và đề xuất một số biện phỏp làm hạn chế ảnh hưởng của độ ẩm khi trời hanh, trời nồm
2.6.2.4. Phỏt triển tư duy
-Tư duy phõn tớch, tổng hợp (lựa chọn, tổng hợp cỏc dữ liệu để giải quyết nhiệm vụ, vấn đề), đỏnh giỏ (tranh luận giữa cỏc thành viờn trong nhúm).
-Tư duy logic: liờn kết cỏc kiến thức của cỏc mụn học khỏc nhau để giải quyết vấn đề.
-Tư duy biện chứng: chấp nhận, phõn tớch cỏc phương ỏn giải quyết của cỏc nhúm khỏc...
2.6.2.5. Phỏt triển thỏi độ tỡnh cảm
- Yờu thớch mụn Vật lớ.
- Hợp tỏc, tớch cực trong hoạt động nhúm.
- Cú ý thức vận dụng kiến thức của cỏc mụn học để giải quyết cỏc vấn đề trong thực tiễn.
2.6.3. Bộ cõu hỏi định hướng dạy học chủ đề “Sự chuyển thể đối với khớ hậu và phõn bố sinh vật trờn Trỏi Đất” phõn bố sinh vật trờn Trỏi Đất”
Cõu hỏi khỏi quỏt
Theo em sự chuyển thể và độ ẩm của khụng khớ cú ảnh hưởng thế nào đến khớ hậu, sự sinh trưởng và phỏt triển của động thực vật và cuộc sống con người?
Cõu hỏi bài học
1- Em hóy nờu cỏc quỏ trỡnh của sự chuyển thể của cỏc chất và đặc điểm của cỏc quỏ trỡnh đú?
2- Theo em cỏc số liệu trờn bản tin dự bỏo thời tiết cú ý nghĩa gỡ? Làm thế nào để đo được cỏc số liệu đú?
3- Em hóy nờu cỏc ứng dụng của sự chuyển thể của cỏc chất và độ ẩm của khụng khớ trong tự nhiờn và đời sống.
Cõu hỏi nội dung
1- Thế nào là sự núng chảy, sự đụng đặc? Nờu đặc điểm và ứng dụng của sự núng chảy, sự đụng đặc?
2- Thế nào là sự bay hơi, sự ngưng tụ? Nờu đặc điểm và ứng dụng của sự bay hơi và sự ngưng tụ?
3- Hóy phõn biệt hơi khụ và hơi bóo hũa? Lấy vớ dụ? 4- Hóy phõn biệt sự bay hơi và sự sụi?
5- Thế nào là độ ẩm tuyệt đối, độ ẩm cực đại, độ ẩm tỉ đối? 6- Trỡnh bày vai trũ của độ ẩm đối với tự nhiờn và đời sống?
2.6.4. Xõy dựng tiến trỡnh dạy học tớch hợp một số kiến thức chương “ Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể” và chất lỏng. Sự chuyển thể”
Chủ đề: Sự chuyển thể của cỏc chất đối với khớ hậu và phõn bố sinh vật trờn Trỏi Đất
Bài 1: Sự chuyển thể của cỏc chất. (Tiết 1) I. Mục tiờu
1. Kiến thức 1.1. Mụn Vật lớ:
- Phỏt biểu được thế nào là sự núng chảy, sự động đặc. biết đặc điểm sự núng chảy và đụng đặc của chất rắn kết tinh và chất rắn vụ định hỡnh.
- Phỏt biểu được đinh nghĩa nhiệt núng chảy và viết được cụng thức tớnh nhiệt núng chảy của vật rắn Q= λ.m
- Biết được ý nghĩa của nhiệt núng chảy 1.2. Mụn Địa lớ
- Tỡm hiểu hiện tượng băng tan, cỏc ảnh hưởng của biến đổi khớ hậu đến hiện tượng băng tan. Ảnh hưởng của hiện tượng này đến sự sống trờn Trỏi Đất
2. Kĩ năng
- Vận dụng được cụng thức Q= λ.m, Q= L.m để giải cỏc bài tập đơn giản. -Vận dụng được kiến thức đó học để tỡm được cỏc ứng dụng của chỳng trong tự nhiờn và cuộc sống
II. Chuẩn bị 1. Giỏo viờn
- Nội dung cỏc kiến thức liờn quan giữa cỏc mụn học: Vật lớ, Sinh học và Địa lớ. - Cỏc ứng dụng thực tế của sự núng chảy và đụng đặc trong đời sống, sản xuất và cỏc hiện tượng trong tự nhiờn
- Phiếu học tập và tài liệu hướng dẫn HS học tập Nội dung phiếu học tập số 1
Bài: Sự chuyển thể của cỏc chất Đơn vị kiến thức: Sự núng chảy
Phiếu học tập số 1
1. Thời gian hoạt động: 10’ 2. Nhiệm vụ:
-Hóy nhắc lại đặc điểm về nhiệt độ núng chảy ( hoặc đụng đặc) của chất rắn kết tinh và chất rắn vụ định hỡnh? Giải thớch?
- Quan sỏt đồ thị mụ tả sự thay đổi nhiệt độ trong quỏ trỡnh núng chảy của thiếc. Hóy phõn tớch đồ thị?
- Nhận xột về nhiệt độ núng chảy của cỏc chất kết tinh ở cựng một ỏp suất cho trước?
* Nờu ứng dụng của hiện tượng núng chảy và đụng đặc ? Kết quả mong đợi
Bài: Sự chuyển thể của cỏc chất Đơn vị kiến thức: Sự núng chảy
Phiếu học tập số 1
1. Thời gian hoạt động: 10’ 2. Nhiệm vụ:
- Hóy nhắc lại đặc điểm về nhiệt độ núng chảy ( hoặc đụng đặc) của chất rắn kết tinh và chất rắn vụ định hỡnh? Giải thớch?
+ Chất rắn kết tinh cú nhiệt độ núng chảy ( hoặc đụng đặc) xỏc định ở mỗi ỏp suất cho trước vỡ cú cấu trỳc tinh thể
+ Chất vụ định hỡnh khụng cú nhiệt độ núng chảy ( hoặc đụng đặc) xỏc định vỡ khụng cú cấu trỳc tinh thể
- Quan sỏt đồ thị mụ tả sự thay đổi nhiệt độ trong quỏ trỡnh núng chảy của thiếc. Hóy phõn tớch đồ thị trờn?
+ Khi đun núng thiếc, nhiệt độ của thiếc tăng dần theo thời gian. Cho tới khi nhiệt
độ đạt giỏ trị 232oC, thiếc bắt đầu núng chảy. Trong suốt thời gian núng chảy, nhiệt
độ của nú khụng thay đổi và bằng 232 oC. Sau khi thiếc chảy hoàn toàn, nhiệt độ lại
tiếp tục tăng theo thời gian.
* Nờu ứng dụng của hiện tượng núng chảy và đụng đặc?
III. Tổ chức cỏc hoạt động dạy học - Chia lớp thành 4 nhúm
- Phõn cụng nhúm trưởng cho cỏc nhúm.
Hoạt động 1. ễn tập kiến thức và đặt vấn đề cần nghiờn cứu. (7’)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Kiểm tra bài cũ: Yờu cầu HS nhắc lại tờn của cỏc quỏ trỡnh chuyển trạng thỏi đó học ở lớp 6, từ đú hỡnh thành sơ đồ về sự chuyển pha của cỏc chất.
- Nhận xột và khỏi quỏt húa sơ đồ về sự chuyển pha của cỏc chất.
- Đặt vấn đề: Vậy nguyờn nhõn gõy ra sự chuyển trạng thỏi là gỡ? Sự chuyển thể trong tự nhiờn cú ảnh hưởng gỡ đến khớ hậu và phõn bố sinh vật trờn Trỏi đất?
-Trả lời cõu hỏi
-Ghi nhận kiến thức
-Nhận nhiệm vụ
Hoạt động 2.Tỡm hiểu về sự núng chảy (20’)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-Đặt vấn đề: Tỉnh Nam Định của chỳng ta cú rất nhiều làng nghề truyền thống nổi tiếng trong đú cú nghề đỳc đồng ở huyện í Yờn. Nơi đõy đó cho ra đời rất nhiều cỏc sản phẩm nổi tiếng. Vậy tại sao đồng là một chất rắn lại cú thể đỳc được những sản phẩm theo ý muốn con người? Chỳng ta cựng tỡm hiểu vấn đề này. - Chia lớp học thành 4 nhúm
- Phỏt phiếu HT 1
- Cho HS quan sỏt đồ thị mụ tả sự thay đổi nhiệt độ trong quỏ trỡnh núng chảy và đụng đặc thiếc và thủy tinh
- Cho HS quan sỏt bảng nhiệt độ núng chảy của
-Nhận thức vấn đề cần nghiờn cứu.
- Phõn cụng nhúm trưởng, thư kớ
- Quan sỏt và phõn tớch đồ thị
một số chất rắn kết tinh ở ỏp suất chuẩn
-Yờu cầu hoàn thành phiếu HT 1
-Yờu cầu đại diện nhúm trỡnh bày kết quả -Nhận xột và khỏi quỏt húa kiến thức
Đặt vấn đề: Khi vật đang núng chảy ta vẫn tiếp tục đun, nghĩa là vẫn tiếp tục cung cấp nhiệt lượng cho vật mà nhiệt độ của vật lại khụng tăng? Nhiệt lượng cung cấp cho vật lỳc này dựng để làm gỡ? - Hướng dẫn HS thảo luận
Nhiệt cung cấp cho vật dựng để chuyển dần vật từ thể rắn sang thể lỏng, thực chất là dựng để phỏ vỡ cỏc mạng tinh thể của vật rắn.
- Thụng bỏo khỏi niệm và cụng thức của nhiệt núng chảy
- Đàm thoại để tỡm hiểu sự thay đổi thể tớch riờng của vật trong quỏ trỡnh núng chảy và sự phụ thuộc của nhiệt độ núng chảy của vật vào ỏp suất bờn ngoài
độ núng chảy của một số chất rắn kết tinh ở ỏp suất chuẩn
- Hoàn thành phiếu HT 1 -Trỡnh bày phiếu HT 1
-Ghi nhận kiến thức
- HS (dựa vào sự khỏc biệt giữa thể rắn và thể lỏng) đưa ra dự đoỏn, thao luận cỏc dự đoỏn đó nờu.
Hoạt động 3. Tỡm hiểu ứng dụng của sự núng chảy và đụng đặc – Tớch hợp biến đổi khớ hậu (15’)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cho HS xem video về quỏ trỡnh đỳc đồng và một số sản phẩm đỳc đồng nổi tiếng của tỉnh Nam Định
Tớch hợp
H: Em hóy biết cho nguyờn nhõn của hiện tượng băng tan?
- Cho HS xem một số hỡnh ảnh về hiện tượng băng tan và ảnh hưởng của hiện tượng băng
- Xem video về quỏ trỡnh đỳc đồng và một số sản phẩm đỳc đồng
Trả lời:
-TL: Băng tan là hiện tượng liờn quan đến quỏ trỡnh núng chảy của nước ở thể rắn. Băng tan do nhiệt độ của Trỏi Đất núng lờn.. khi băng
tan đến khớ hậu trờn Trỏi Đất?
GV bổ sung: Nhiệt độ khớ quyển tăng do hiệu ứng nhà kớnh làm cho tốc độ tan băng ở hai cực và mực nước biển tăng lờn. Mực nước biển dõng lờn cao do tan băng cú thể gõy ra cỏc hiện tượng:
- Ngập ỳng cỏc miền đất thấp, đất trũng, cỏc vựng bờ và đảo thấp. hiện nay, đõy là cỏc vựng tập trung đụng dõn cư và cỏc kho lương thực của loài người
- Nước biển lấn sõu vào lục địa, hiện tượng xúi mũn bờ biển gia tăng
- Nước biển với độ mặn đặc trưng sẽ xõm nhập sõu vào cỏc lưu vực sụng, cỏc tầng nước ngọt ven bờ.
- Chế độ dũng chảy biển, chế độ thủy triều và ảnh hưởng của biển, đại dương tới khớ hậu và thời tiết sẽ thay đổi
tan, nước biển tiếp xỳc trực tiếp với ỏnh sỏng mặt trời khiến nhiệt độ mặt nước tăng. Nhiệt độ của nước càng tăng lớn thỡ băng càng tăng nhanh. Điều này khiến diện tớch của băng khụng thể phục hồi như ban đầu.
- Quan sỏt hỡnh ảnh và ghi nhận kiến thức
Hoạt động 4. Kết luận lại nội dung kiến thức cần xõy dựng (5’) GV chiếu nhanh cỏc kết luận trờn Powerpoint
IV. Giao nhiệm vụ về nhà :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Yờu cầu cỏc nhúm hoàn thành phiếu học tập số 1 của tiết sau.
Yờu cầu cỏc nhúm chuẩn bị bằng Power Point và nộp cho GV 1 ngày trước khi cú tiết học .
Bài 1: Sự chuyển thể của cỏc chất. (Tiết 2) 1. Kiến thức
1.1. Mụn vật lớ
- Nờu được cỏc khỏi niệm và giải thớch được nguyờn nhõn của sự bay hơi và sự ngưng tụ
- Phỏt biểu và nờu được đặc điểm của sự sụi - Phỏt biểu được định nghĩa nhiệt húa hơi - Viết được biểu thức của nhiệt húa hơi Q= L.m
1.2. Mụn Địa lớ
- Biết được sự hỡnh thành của sương mự, mõy và mưa
- Trỡnh bày được vũng tuần hoàn lớn của nước trờn Trỏi Đất.
- Hiểu và trỡnh bày được cỏc nhõn tố ảnh hưởng tới sự phỏt triển và phõn bố của sinh vật
1.3. Mụn Sinh học
- Nờu được những ảnh hưởng của sự chuyển thể đến sức khỏe con người cụ thể trong vấn đề điều hũa thõn nhiệt ở con người.
- Nờu được những ảnh hưởng của sự chuyển thể đến sự sinh trưởng và phỏt triển của động thực vật
2. Kĩ năng
- Nờu được ứng dụng của sự bay hơi, ngưng tụ, húa hơi và giải thớch cỏc hiện tượng trong tự nhiờn và cuộc sống cú liờn quan
- Vận dụng được biểu thức của nhiệt húa hơi Q= L.m để giải cỏc bài tập đơn giản cú liờn quan.
II. Chuẩn bị 1. Giỏo viờn
a. Kiến thức và dụng cụ:
- Mỏy tớnh, projector, bài giảng bằng Power Point - Cỏc nội dung tớch hợp
Nội dung phiếu học tập số 1(Bài tập trước khi học – Làm ở nhà)
Bài: Sự chuyển thể của cỏc chất Đơn vị kiến thức: Sự bay hơi
Phiếu học tập số 1
1.Tài liệu hướng dẫn học sinh làm phiếu học tập :
- Đọc mục II . Sự bay hơi -Bài 38. Sự chuyển thể của cỏc chất- SGK Vật lớ 12- Trang 206 - Xem lại bài: Thõn nhiệt- Sinh học lớp 8
- Tham khảo bài: Điều hũa thõn nhiệt – trang web: tailieu.vn › Tài Liệu Phổ Thụng › Trung học phổ thụng
2. Nhiệm vụ:
Hóy trả lời cỏc cõu hỏi sau:
Cõu 1: Hóy nờu nguyờn nhõn của sự bay hơi và sự ngưng tụ của chất lỏng? Cõu 2: Nhiệt độ của khối chất lỏng khi bay hơi tăng hay giảm? Tại sao?
Cõu 3: Nờu cỏc ứng dụng của sự bay hơi và sự ngưng tụ trong tự nhiờn và trong cuộc sống? Em hóy nờu ảnh hưởng của sự bay hơi đến việc điều hũa thõn nhiệt của con người, từ đú hóy đưa ra một số biện phỏp để bảo vệ sức khỏe khi nhiệt độ mụi trường thay đổi?
Nội dung phiếu học tập số 2 ( Bài tập trong khi học- làm tại lớp)
Bài: Sự chuyển thể của cỏc chất Đơn vị kiến thức: Vận dụng
Phiếu học tập số 2
Hóy vận dụng kiến thức về sự chuyển thể của cỏc chất để giải cỏc bài tập sau:
Bài 1: Cõu nào dưới đõy là khụng đỳng khi núi về sự núng chảy của cỏc chất rắn?
A. Mỗi chất rắn kết tinh núng chảy ở nhiệt độ xỏc định khụng đổi ứng với một ỏp suất bờn ngoài xỏc đinh.
A. Chất vụ dịnh hỡnh khụng cú nhiệt độ núng chảy xỏc định
C. Chất rắn kết tinh núng chảy và đụng đặc ở cựng một nhiệt độ xỏc định khụng đổi.
D. Nhiệt độ núng chảy của chất rắn khụng phụ thuộc ỏp suất bờn ngoài Bài 2: Chọn cõu đỳng. Sự núng chảy được ứng dụng trong :
B. Ngành đỳc, luyện gang C. Hàn điện
D. Cơ khớ
Bài 3: Nhiệt húa hơi riờng của nước là 2,3. 106J/ kg. Cõu nào dưới đõy là đỳng? A. Một lượng nước bất kỡ cần thu một lượng nhiệt là 2,3. 106J/ kg để bay hơi hoàn toàn.
B. Mỗi kg nước cần thu một lượng nhiệt là 2,3. 106J/ kg để bay hơi hoàn toàn. C. Mỗi kg nước sẽ tỏa ra một lượng nhiệt là 2,3. 106J/ kg khi bay hơi hoàn toàn ở nhiệt độ sụi.
D. Mỗi kg nước cần thu một lượng nhiệt là 2,3. 106J/ kg để bay hơi hoàn toàn ở nhiệt độ sụi và ỏp suất chuẩn.
Bài 4: Tại sao người ta lại dựng cầu chỡ để bảo vệ cỏc mạch điện, cũn dõy túc búng