Quan sỏt bàn phớm
Nờu cỏch đặt tay trờn bàn phớm?
- Hai ngún trỏ đặt lờn hai phớm cú gai là F và J cỏc ngún khỏc đặt lờn cỏc phớm cũn lại. F và J thuộc hàng phớm nào?
- Hàng phớm cơ sở
Em hóy kể tờn cỏc phớm ở hàng phớm cơ sở mà cỏc ngún tay đặt tay khi gừ phớm?
Tay trỏi A S D F G Tay phải H J K L ;
Cỏc phớm này gọi là phớm xuất phỏt
- Quan sỏt H56 cỏc ngún tay được tụ tương ứng màu với cỏc ngún tay sẽ phụ trỏch.
- Kích đúp chuụ̣t vào biờ̉u tượng của phõ̀n mờ̀m
- chỳ ý lắng nghe.
Nờu màu sắc tương ứng với cỏc ngún tay sẽ phụ trỏch gừ?
Phớm cỏch dựng để làm gỡ và do ngún tay nào phụ trỏch?
- Dựng để gừ phớm cỏch giữa 2 từ trong cõu do hai ngún cỏi gừ VD: Thứ năm ngày - Giữa 2 từ chỉ cần gừ 1 dấu cỏch - í nghĩa và cỏch gừ phớm cỏch (Space bar) Phớm cỏch dựng để làm gỡ và do ngún tay nào phụ trỏch?
- Dựng để gừ phớm cỏch giữa 2 từ trong cõu do hai ngún cỏi gừ
VD: Thứ năm ngày
- Giữa 2 từ chỉ cần gừ 1 dấu cỏch
c. Luyợ̀n tọ̃p
Khởi động Word
Đăt tay và gừ đỳng quy tắc gừ 10 ngún bài thơ sau hoặc gừ bài thơ mà em thớch:
Mốo con đi học
Hụm hay trời nắng chang chang Mốo con đi học chẳng mang cỏi gỡ
Chỉ mang một cỏi bỳt chỡ Và mang một mẩu bỏnh mỡ con con. GV huướng dẫn làm mẫu
Nhận xột chung
3. Củng cụ́ dặn dò:
- Nhắc lại cỏch đặt tay trờn bàn phớm? - Cỏch gừ cỏc ngún tay tương ứng với cỏc màu sắc.
- Lắng nghe
- Luyợ̀n tọ̃p
- Lắng nghe
Tuần 14 Ngày dạy:18,21/11/2013
Tiết 02
BÀI 3: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIấ́T I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức.
- Học sinh ụn tập lại quy tắc gừ 10 ngún tay. - í nghĩa của phớm cỏch, phớm shift và cỏch gừ
2. Kỹ năng.
- Nắm bắt được cách gó 10 ngón.3. Thỏi độ. 3. Thỏi độ.
- Hào hứng trong việc học mụn học.
II. CHUẨN BỊ:
GV : Giỏo ỏn, phần mềm học toỏn lớp 5 và SGK. HS : SGK + Vở ghi + Đồ dựng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiờ̉m tra bài cũ.
- Nờu cỏch đặt tay trờn bàn phớm? - Nờu ý nghĩa của phớm cỏch?
2. Bài mới.
a. Giới thiợ̀u bài mới.
- ễn lại cách gó bằng 10 ngón, ý nghĩa phím cách, shift và cách gõ
b. Tìm hiờ̉u bài mới Quy tắc gừ phớm Shift Quy tắc gừ phớm Shift
Phớm shift nằm ở đõu?
Hai phớm shift nằm ở hai đầu của hàng phớm dưới
Tỏc dụng của phớm shift?
Dựng để gừ kớ hiệu trờn và chữ in hoa Em hóy nhắc lại quy tắc gừ phớm Shift? Nếu cần gừ phớm shift bằng tay trỏi thỡ tay phải gừ phớm chớnh
Thế nào là tổ hợp phớm?
Nhấn giữ phớm shift và phớm chớnh
VD: Để gừ được chữ M in hoa em gừ
- Hai ngún trỏ đặt lờn hai phớm cú gai là F và J cỏc ngún khỏc đặt lờn cỏc phớm cũn lại. - Kể tờn cỏc phớm ở hàng cơ sở và cỏc ngún tay phụ trỏch gừ? Tay trỏi A S D F G Tay phải H J K L ; - Dựng để gừ phớm cỏch giữa 2 từ trong cõu do hai ngún cỏi gừ
- Lắng nghe
Quy tắc gừ phớm Shift
- Đọc + Lắng nghe
- Ghi bài
phớm như thế nào? Nhận xột
Ngún ỳt tay trỏi nhấn giữ phớm shift ngún trỏ tay phải gừ phớm M.
Quy tắc gừ Phớm Capslock
Phớm Capslock nằm ở đầu của hàng phớm cơ sở.
- Khi bật Phớm Capslock thỡ hiệu ứng gừ chữ in hoa
- Nhưng nếu gừ kết hợp với phớm shift sẽ ra chữ thường
- Đốn Capslock chỉ gừ được chữ in hoa khụng ảnh hưởng đến kớ hiệu trờn
c. Luyợ̀n tọ̃p
Khởi động Word
Em hóy sử dụng phớm Shift để gừ bài thơ sau.
Mốo Con Đi Học
Hụm Nay Trời Nắng Chang Chang Mốo Con Đi Học Chẳng Mang Cỏi Gỡ
Chỉ Mang Một Cỏi Bỳt Chỡ Và Mang Một Mẩu Bỏnh Mỡ Con Con. Hóy gừ một bài thơ hoặc một cõu hỏt mà em yờu thớch bằng phớm Capslock
VD: TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYấ̃N VĂN BÉ
GV hướng dẫn làm mẫu Nhận xột chung
3. Củng cụ́ dặn dò.
- Nhắc lại cỏch đặt tay trờn bàn phớm? - Cỏch gừ phớm shift Quy tắc gừ Phớm Capslock Quan sỏt 1-2 h/s Ghi bài Lắng nghe - Thực hành - Lắng nghe
Tuần 15 Ngày dạy:25,28/11/2013
Tiết 01
CHƯƠNG 4: EM HỌC Gế 10 NGểN BÀI 4: ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG Gế BÀN PHÍM
I. MỤC TIấU: 1. Kiến thức. 1. Kiến thức.
Sau bài học này sẽ giỳp HS:
- Hiểu khỏi niệm: Từ, cõu, đoạn văn bản
- Cú thể sử dụng PM Mario để thực hiện cỏc bài luyện tập gừ toàn bàn phớm và tự kiểm tra, đỏnh giỏ kĩ năng gừ bàn phớm của mỡnh
- Thể hiện sự say mờ học tập, yờu thớch mụn học
- Thể hiện được tớnh tớch cực sỏng tạo trong quỏ trỡnh học tập
2. Kỹ năng.
- Rốn luyện kĩ năng gừ cỏc từ, cõu, đoạn văn hoàn chỉnh với phần mềmWord
3. Thỏi độ.
- Hào hứng trong việc học mụn học.
- Thể hiện được tớnh tớch cực sỏng tạo trong quỏ trỡnh học tập
II. CHUẨN BỊ:
GV : Giỏo ỏn, phần mềm học toỏn lớp 5 và SGK. HS : SGK + Vở ghi + Đồ dựng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ.
? Em hóy đọc bài ca dao sau và trả lời cỏc cõu hỏi:
Con mốo mà trốo cõy cau
Hỏi thăm chỳ chuột đi đõu vắng nhà Chỳ chuột đi chợ đường xa Mua mắm, mua muối giỗ cha con mốo
- Bài ca dao cú … từ soạn thảo. Mỗi từ soạn thảo cỏch nhau bởi một dấu…… - Bài thơ cú … cõu. Do đú, mỗi khi gừ xong một cõu cần phải nhấn phớm … để xuống dũng
- Chữ cỏi đầu cõu cần viết hoa. Do đú khi gừ cỏc cõu này, em cần kết hợp với phớm ……
- Nhận xột, cho điểm
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài mới.
- ễn luyện lại kỹ năng gừ bàn phớm