II. NHIỆM VỤ GIẢI PHÁP VÀ CÁC KHÂU ĐỘT PHÁ
3. Mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục, đảm bảo công bằng cho mọi đối tượng người học, thúc đẩy học tập suốt đờ
tượng người học, thúc đẩy học tập suốt đời
Thực hiện có hiệu quả cơng tác quy hoạch, sắp xếp củng cố mạng lưới trường, lớp học.
Hoàn thiện quy hoạch mạng lưới trường, lớp học theo hướng tinh gọn, phù hợp với điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội và quy mô phát triển giáo dục của địa phương và của tỉnh Vĩnh Phúc; thực hiện Nghị quyết số 19-NQ/TW ngày 25/10/2017 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XII) về tiếp tục đổi mới hệ thống tổ chức và quản lí, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của các đơn vị sự nghiệp công lập; Thông tư số 13/2020/TT-BGDĐT ngày 27/5/2020 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quy định tiêu chuẩn cơ sở vật chất các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thơng và trường phổ thơng có nhiều cấp học trong đó có quy định về quy mơ số lớp trong trường học.
Rà sốt hồn thiện quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất, bảo đảm quỹ đất để xây dựng mới, mở rộng các cơ sở giáo dục phù hợp với quy hoạch mạng lưới trường, lớp học, hạn chế các điểm trường lẻ; sắp xếp, sáp nhập phù hợp đối với các trường có quy mơ nhỏ, bảo đảm hiệu quả đầu tư lâu dài. Ưu tiên quỹ đất để xây dựng trường, lớp học ở các khu đô thị mới, tái định cư, khu đông dân cư, các khu công nghiệp, các cơ sở giáo dục có tổ chức nội trú, bán trú cho HS. Ưu tiên dành quỹ đất xây dựng các trường ngồi cơng lập trong quy hoạch sử dụng đất dành cho giáo dục của tỉnh.
Có cơ chế khuyến khích tổ chức, cá nhân tham gia phát triển cơ sở giáo dục mầm non ngồi cơng lập có chất lượng nhất là ở địa bàn đông dân cư và các khu công nghiệp, đặc biệt nhà trẻ, nhóm trẻ tư thục, đảm bảo huy động trẻ mầm non đến trường theo chỉ tiêu đặt ra. Hỗ trợ trẻ mẫu giáo đi học tại các cơ sở giáo dục mầm non ngồi cơng lập, đảm bảo cơng bằng với trẻ theo học tại các cơ sở công lập.
Quan tâm đầu tư cho đào tạo nghề chất lượng cao ở các cơ sở GDTX, đặc biệt đối với những ngành, nghề phù hợp với nhu cầu xã hội và dự báo nhu cầu lao động của tỉnh; tiếp tục các hình thức hợp tác, liên kết đào tạo giữa trung tâm GDNN-GDTX và trường Cao đẳng nghề để tận dụng lợi thế về cơ sở vật chất cho đào tạo nghề của các trường Cao đẳng nghề.
Phát triển cơ sở giáo dục đặc biệt, hỗ trợ giáo dục hòa nhập. Chú trọng hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh nhằm đảm bảo cơ hội tiếp cận giáo dục của trẻ khuyết tật theo các dạng và mức độ khác nhau. Thành lập trường chuyên biệt cấp tỉnh thuộc Sở GD&ĐT dành cho HS khuyết tật, đồng thời có cơ chế, chính sách thu hút các tổ chức, cá nhân tham gia vào hoạt động hỗ trợ phát triển giáo dục đặc biệt.