Nhu cầu đào tạo nhân lực của công ty 2015

Một phần của tài liệu (Luận văn đại học thương mại) đẩy mạnh đào tạo nhân lực tại công ty TNHH may hiếu lập (Trang 31 - 33)

Khóa đào tạo Kế hoạch

(SL HV)

Đào tạo về an tồn lao động

- Hướng dẫn sử dụng các thiết bị máy móc

50

- Cơng tác phịng cháy chữa cháy

Đào tạo về các kiến thức căn bản

- Kiến thức về doanh nghiệp, đặc điểm hàng hóa

30 - Kiến thức giao tiếp, xử lí tình huống 7 Đào tạo

chuyên môn

- Đào tạo về thiết kế hàng hóa 5

- Đào tạo về kĩ thuật may 50

(Nguồn: Phịng Hành chính – nhân sự)

Qua bảng 3.3, có thể thấy đào tạo về kĩ thuật may, hướng dẫn sử dụng máy móc của cơng ty là có nhu cầu đơng nhân lực tham gia nhất vì cơng ty với đặc thù là sản xuất hàng may mặc xuất khẩu nên việc đào tạo kĩ thuật may là rất quan trọng. Bên cạnh đó, cơng ty cũng rất chú trọng đến việc đào tạo các kĩ năng khác như kĩ năng giao tiếp, xử lí tình huống...để nhân viên có thêm những kĩ năng khi gặp gỡ khách hàng, kĩ năng thiết kế hàng hóa để đảm bảo theo đúng yêu cầu của khách hàng.

Thực tế, thì tại cơng ty có nhu cầu đào tạo ngắn hạn, khó khăn mà cơng y gặp phải đó là phải bố trí thêm người vào các lớp học đã được lên kế hoạch trước đó nên xảy ra tình trạng số lượng học viên tại các lớp rất đông hoặc mở thêm lớp nên phải bố trí giảng viên giảng dạy.

3.3.2 Thực trạng xây dựng kế hoạch đào tạo nhân lực tại công ty

Kế hoạch đào tạo được lập căn cứ vào nhu cầu của các phòng ban, kết quả khảo sát nhu cầu đào tạo của các phòng và yêu cầu đào tạo cũng như kế hoạch phát triển của cơng ty, phịng Hành chính - Nhân sự tiến hành xây dựng, lập kế hoạch đào tạo, báo cáo và xin ban giám đốc phê duyệt kế hoạch đào tạo. Cụ thể như sau:

a) Lựa chọn hình thức đào tạo:

Phịng Hành chính – Nhân sự là bộ phận xác định mục tiêu đào tạo cho tồn cơng ty và các trưởng phòng ban là những người xác định cụ thể mục tiêu của quá trình đào tạo cho phịng ban của mình.

Sau khi xác định nhu cầu đào tạo, công ty đưa ra danh sách những người cần phải đào tạo. Để xác định đối tượng đào tạo, Trưởng phòng dựa trên động cơ, thái độ của nhân lực, xem họ có thực sự mong muốn tham gia đào tạo hay khơng. Trưởng phịng của các phịng ban sẽ tiến hành điều tra nhân lực thông qua hồ sơ, qua kết quả thực hiện cơng việc trong các thời kỳ trước đó.

Mục tiêu đào tạo nhân lực của công ty

Đào tạo lần 1: giúp nhận biết về các công việc cần thực hiện và cách thực thực hiện.

Đào tạo bổ sung: bổ sung các kiến thức, kĩ năng cịn thiếu của nhân lực và nâng cao trình độ, kĩ năng trong q trình thực hiện cơng việc

Đào tạo lại: cung cấp những kiến thức các thao tác cơng việc khi có sự ln chuyển cơng việc qua các phịng ban.

Có thể thấy, cơng ty đã xác định mục tiêu đào tạo, có những yêu cầu và tiêu chuẩn thực hiện công việc cho nhân lực tại công ty và công ty dựa vào trình độ năng lực chun mơn của nhân lực nhằm đảm bảo đào tạo đúng người cần đào tạo, giúp nhân lực hiểu rõ về nhiệm vụ, vị trí đảm nhiệm.

Cơng ty sử dụng hình thức đào tạo bên trong doanh nghiệp trong đó, đào tạo tại cơng ty là hình thức đào tạo do cơng ty tổ chức cho nhân lực công ty và mời người đào tạo bên ngồi vào thực hiện cơng tác giảng dạy và đào tạo.

 Xác định đối tượng đào tạo

Đối tượng đào tạo là nhân lực làm việc trong các phịng ban của cơng ty. Các trưởng phòng ban sẽ là người chịu trách nhiệm xác định đối tượng được đào tạo của phịng ban mình, sau đó chuyển đến phịng Hành chính – Nhân sự.

Một phần của tài liệu (Luận văn đại học thương mại) đẩy mạnh đào tạo nhân lực tại công ty TNHH may hiếu lập (Trang 31 - 33)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(55 trang)