C. Mẫu Hợp đồng kinh tế
5. Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công nhân viên, xây dựng đội ngũ công nhân kỹ thuật lành nghề; bố trí, sắp xếp, và sử dụng hợp lý
ngũ cơng nhân kỹ thuật lành nghề; bố trí, sắp xếp, và sử dụng hợp lý đội ngũ lao động. (Chương 3)
Lao động là 1 bộ phận của nguồn lực phát triển, là yếu tố đầu vào không thể thiếu được của q trình sản xuất. Máy móc do con người sáng tạo ra song nó chỉ phát huy tác dụng thơng qua kinh nghiệm, kiểm nghiệm và hiện thực hoá của hoạt động sản xuất trực tiếp của con người.
Nếu số lượng lao động nhiều nhưng trình độ thấp thì hàm lượng chất xám trong sản phẩm thấp, giá bán sản phẩm của doanh nghiệp sẽ thấp.
Nếu đẩy mạnh giáo dục và đào tạo sẽ nâng cao trình độ, tích luỹ kiến thức, hồn thiện kỹ năng, kỹ xảo cho người lao động, tạo điều kiện cho người lao động có thể phát huy tối đa cơng suất máy móc, cải tiến đổi mới cơng nghệ, năng suất lao động được tăng lên, chất lượng sản phẩm tốt hơn, giá bán thấp hơn. Điều này sẽ tạo sự tín nhiệm đối với sản phẩm của doanh nghiệp trên thị trường. doanh nghiệp sẽ dần dần chiếm lĩnh thị trường và có lợi nhuận.
Người lao động làm việc trong 1 mơi trường đảm bảo vệ sinh an tồn lao động thì hiệu quả lao động sẽ tăng lên, làm việc với tinh thần sảng khối. Đồng thời nếu có sức khoẻ tốt, sức bền bỉ, dẻo dai và khả năng tập trung cao độ trong khi đang làm việc, sản phẩm do người lao động làm ra sẽ đồng đều và có chất lượng tốt.
Để xây dựng được 1 đội ngũ cán bộ cơng nhân viên có phẩm chất tốt, trình độ chun mơn cao đáp ứng các yêu cầu mục tiêu phát triển, công ty cần thực hiện các nội dung sau:
5.1. Lập kế hoạch tuyển dụng
- Việc lập kế hoạch tuyển dụng nhân lực dài hạn hàng năm và lao động thời vụ của công ty phải dựa trên cơ sở:
Kế hoạch sản xuất kinh doanh hàng năm của công ty. Nhu cầu bổ sung nhân lực cho các bộ phận trong công ty. Thực trạng nhân lực của công ty.
- Nội dung chủ yếu của kế hoạch tuyển dụng bao gồm:
Số lượng Ngành nghề Trình độ
Thời gian cần tuyển.
- Quá trình tuyển dụng lao động dài hạn cần tuân thủ các bước sau:
Bước 1: Thông báo cần tuyển nhân lực trên các phương tiện thông tin đại chúng
và các văn bản cần có trong hồ sơ dự tuyển.
Bước 2: Kiểm tra hồ sơ dự tuyển. Bước 3: Thành lập hội đồng thi tuyển. Bước 4: Tiến hành thi tuyển.
Bước 5: Ký hợp đồng thử việc.
Thời gian thử việc đối với lao động tốt nghiệp cao đẳng, đại học trở lên là 2 tháng; tốt nghiệp trung sơ cấp kỹ thuật, nghiệp vụ là 1 tháng.
Bước 6: Xét tuyển chính thức.
Sau khi kết thúc thời gian thử việc, người lao động phải báo cáo bằng văn bản về kết quả thực hiện hợp đồng thử việc. Trưởng các phòng ban, thủ trưởng các đơn vị trực thuộc cơng ty hoặc người được uỷ quyền có liên quan đến cơng tác tuyển dụng nhân lực phải nhận xét kết quả thử việc và đề xuất việc tuyển dụng chính thức hay thơi tuyển dụng người thử việc tại bộ phận mình phụ trách.
- Đối với tuyển dụng lao động ngắn hạn (thời vụ):
Chủ nhiệm cơng trình xác định nhu cầu tuyển dụng lao động thời vụ cho từng
Tiến hành thông báo nhu cầu tuyển dụng lao động thời vụ bằng các hình thức
như: đăng tin, nhờ mơi giới hoặc liên hệ trực tiếp.
Hồ sơ tuyển dụng cần có: đơn xin việc, lý lịch, giấy khám sức khoẻ, bằng cấp
(nếu có).
Tiến hành tuyển dụng:
Chủ nhiệm cơng trình kiểm tra hồ sơ lý lịch, nhận thấy lý lịch rõ ràng, sức khoẻ đảm bảo, giấy chứng nhận nghề nghiệp phù hợp. Đối với các trường hợp khơng có bằng cấp thì trước khi chấp nhận phải kiểm tra tay nghề đối với cơng việc có liên quan để đảm bảo đảm đương được yêu cầu công việc, kết quả kiểm tra phải lưu hồ sơ.
Những lao động được chấp nhận sẽ lập thành danh sách gửi cho phòng tổ chức
lao động đối với các cơng trình trực thuộc cơng ty hoặc giám đốc xí nghiệp đối với các cơng trình trực thuộc xí nghiệp. Phịng tổ chức lao động hoặc giám đốc xí nghiệp sẽ ký hợp đồng thời vụ với đại diện của các lao động trong danh sách được chỉ định.
- Kế hoạch tuyển dụng lao động dài hạn do giám đốc công ty hay người được uỷ quyền phê duyệt trước khi thực hiện. Kế hoạch tuyển dụng lao động thời vụ do giám đốc xí nghiệp hay chủ nhiệm cơng trình phê duyệt.
5.2. Lập kế hoạch đào tạo
- Hàng năm, trưởng các phòng, đội trưởng đội sản xuất hoặc người được uỷ quyền có liên quan đến công tác đào tạo của công ty phải xác định các nhu cầu đào tạo chung cho nhân viên của bộ phận mình quản lý.
- Nhu cầu đào tạo được xác định trên các cơ sở sau:
Nhân viên mới tuyển dụng Yêu cầu chuyên môn, kỹ thuật Kết quả xem xét của lãnh đạo
Nhu cầu đột xuất để đáp ứng yêu cầu.
- Với nhân viên mới tuyển dụng theo hợp đồng dài hạn phải được đào tạo theo các nội dung sau:
Các quy định, nội quy của cơng ty Cơ cấu tổ chức cơng ty
Chính sách chất lượng, mục tiêu chất lượng.
Hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9002 của công ty.
- Với nhân viên mới tuyển dụng theo hợp đồng ngắn hạn, thời vụ cho các dự án, phải được đào tạo theo các nội dung sau:
Các quy định, nội quy của công ty Biện pháp thi cơng, đảm bảo an tồn
Chính sách chất lượng, mục tiêu chất lượng
Hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9002 của công ty Các yêu cầu về kỹ thuật khi thấy cần thiết.
- Lập kế hoac hoạch đào tạo:
Nội dung của kế hoạch bao gồm: nội dung, thời gian và hình thức đào tạo. Ngồi kế hoạch đào tạo định kỳ đã xác định khi có nhu cầu đào tạo đột xuất thì giám đốc cong ty, giám đốc xí nghiệp hoặc chủ nhiệm dự án có thể quyết định kế hoạch đào tạo bổ sung hoặc điều chỉnh kế hoạch đào tạo định kỳ hàng năm sao cho phù hợp.
- Thực hiện đào tạo:
Việc đào tạo có thể được thực hiện theo các hình thức khác nhau sao cho đáp ứng các yêu cầu đào tạo, có thể bao gồm:
Đào tạo tại chỗ trên công việc
Đào tạo tập trung tại cơng ty, xí nghiệp hoặc tại cơng trường Đào tạo bên ngồi.
Đối với việc đào tạo do cơng ty tự thực hiện, giám đốc cơng ty, giám đốc xí nghiệp hoặc chủ nhiệm dự án sẽ quyết định lựa chọn giảng viên có kiến thức và kinh nghiệm phù hợp. Giảng viên được lựa chọn phải có trách nhiệm chuẩn bị bài giảng và các tài liệu cần thiết sao cho đáp ứng được nhu cầu đào tạo.
Khi có nhu cầu đào tạo bên ngồi, trưởng phịng tổ chức lao động, chỉ huy cơng trường cần xem xét khả năng của đơn vị đào tạo bên ngồi trên cơ sở uy tín và kinh nghiệm của đơn vị đó.
Khi kết thúc khố học, giảng viên cần đánh giá kết quả học tập của các học viên bằng hình thức kiểm tra hay nhận xét. Các học viên khơng đạt u cầu cần có hình thức đào tạo bổ sung hay tự học để được kiểm tra, đánh giá lại nhằm đáp ứng được các yêu cầu đào tạo đặt ra.
5.3. Thưởng phạt hợp lý, mua sắm trang thiết bị bảo hộ lao động cho cán