Cũng cố, dặn dò

Một phần của tài liệu KẾ HOẠCH bài dạy âm NHẠC 2 AM NHAC KHỐI 2 KNTT (Trang 26 - 29)

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

5. Cũng cố, dặn dò

..................................................................................................................................................................................

Thời gian thực hiện ngày tháng 10 năm 2021

TIẾT 10

- ÔN TẬP HÁT: HỌC SINH LỚP HAI CHĂM NGOAN- ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ 2 - ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ 2

A. Mục tiêu cần đạt:

- Hát được giai điệu và đúng lời ca bài hát Học sinh lớp hai chăm ngoan.

- Biết hát kết hợp vỗ tay/ gõ đệm hoặc vận động theo nhịp điệu cùng với nhạc đệm ở nhiều hình thức.

- Nhớ được tên nốt trong bài đọc nhạc số 2.

- Bước đầu đọc được cao độ và trường độ bài đọc nhạc số 2 theo kí hiệu bàn tay và nhạc đệm.

B. Hình thức và hương pháp dạy học:C. Tiến trình hoạt động dạy học: C. Tiến trình hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: (1’)

2. Bài mới:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động (2’)

Trị chơi giai điệu “Nghe thấu đốn tài”

- GV cho đàn giai điệu và yêu cầu HS đoán.

? giai điệu nằm trong bài hát

nào và hãy thể hiện lại câu nhạc

đó?

- Yêu cầu HS nhận xét.

- GV nhận xét và tuyên dương - GV yêu cầu cả lớp cùng nhau thể hiện lại câu nhạc vừa nghe. - GV nhận xét – tuyên dương. - HS lắng nghe và trả lời. +Học sinh lớp hai chăm ngoan. - HS nhận xét. - HS lắng nghe - HS thực hiện theo yêu cầu. - HS lắng nghe 2. Hình thành khám phá kiến thức mới (10’) Đọc nhạc: Bài số 2

*Giới thiệu bài đọc nhạc

- GV cho HS quan sát một kí hiệu bàn tay, đặt câu hỏi:

?Đây là kí hiệu của tên nốt

nào?

- GV yêu cầu HS đặt vị trí tay của nốt La.

- GV cho HS quan sát bài đọc nhạc số 2.

- GV đọc mẫu bài đọc nhạc - GV đàn giai điệu bài đọc nhạc

- HS lắng nghe và trả lời. + La - HS thực hành theo yêu cầu. - HS quan sát. - HS lắng nghe - HS lắng nghe và nhẩm theo giai điệu.

*Đọc tên nốt

*Kết hợp gõ tiết tấu

*Thực hiện mẫu bài đọc nhạc số 2

cho HS nghe và yêu cầu HS nhẩm theo.

- GV hướng dẫn HS đọc tên nốt bài đọc nhạc.

- GV hướng dẫn vừa đọc vừa vỗ tay theo tiết tấu từng câu bài đọc nhạc.

- GV đàn giai điệu từng câu 1 và bắt nhịp cho HS đọc theo. - GV cho HS đọc cả bài.

- GV cho HS luyện đọc theo nhiều hình thức: nhóm – tổ – cá nhân.

- GV nhận xét – sửa sai – khen và khuyến khích HS mạnh dạn đọc nhạc. - HS đọc tên nốt theo hướng dẫn. - HS đọc và gõ - HS đọc nhạc theo yêu cầu. - HS đọc cả bài -Các nhóm luyện tập - HS lắng nghe và sửa sai (nếu có) 3. Luyện tập, thực hành (8’) Ơn tập bài hát: Học sinh lớp hai chăm ngoan

*Hướng dẫn hát kết hợp vận động cơ thể

*Hướng dẫn hát kết hợp

vận động minh họa đơn giản

- Khuyến khích HS có những động tác vận động

- GV cho HS nghe lại bài hát mẫu.

- GV cho HS hát lại bài hát theo nhạc đệm kết hợp với gõ đệm theo nhịp theo bông hoa màu đỏ.

- GV nhận xét, khen ngợi động viên/ sửa sai (nếu có)

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp body percussion. - GV khuyến khích học sinh sáng tạo các mẫu gõ đệm khác nhau. - GV cho HS thực hành bằng nhiều hình thức khác nhau: tổ, nhóm, cá nhân.

- GV nhận xét – sửa sai – khen. - GV hướng dẫn HS một vài động tác vận động minh họa

- HS nghe lại bài hát.

- HS hát bài hát theo nhạc đệm kết hợp gõ đệm.

- HS nghe và sửa sai (nếu có). - HS nghe GV hướng dẫn và thực hiện. - HS sáng tạo - HS thể hiện. - HS lắng nghe. - HS quan sát và ghi nhớ và thực hiện theo - HS thực hiện

minh họa khác. đơn giản cho bài hát. - GV nhận xét – tuyên dương 4 Vận dụng trải nghiệm *Hát đối đáp *Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay *Đọc nhạc kết hợp nhạc đệm

- GV chia nhóm nam – nữ vừa hát đối đáp kết hợp vận động minh họa

+ Nam: “Em là … con trai” + Nữ: “Em là … con gái” + Nam: “Ai là … mới tài” + Nữ: “Mỗi ngày … niềm vui” - GV cho HS thực hành bằng nhiều hình thức khác nhau. - GV nhận xét – tuyên dương. - GV hướng dẫn các kí hiệu bàn tay theo nốt nhạc.

- GV đọc và làm mẫu.

- GV cho HS đọc từng nốt nhạc theo kí hiệu bàn tay.

- GV cho HS đọc bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay.

- GV cho HS đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay kết hợp nhạc đệm - GV cho HS thực hành bằng nhiều hình thức tổ, nhóm, cá nhân. - GV nhận xét – khen HS. - HS thực hiện theo yêu cầu. - HS thực hiện. - HS lắng nghe. - HS nghe hướng dẫn và thực hiện. - HS lắng nghe và nhẩm theo. - HS đọc từng nốt và làm theo. - HS đọc nhạc cả bài và làm kí hiệu bàn tay. - HS thực hiện. - HS thực hiện.

Một phần của tài liệu KẾ HOẠCH bài dạy âm NHẠC 2 AM NHAC KHỐI 2 KNTT (Trang 26 - 29)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(116 trang)
w