1. Tác giả
- O. Hen-ri (1862-1910)
- Là nhà văn nổi tiếng của Mĩ, chuyên viết truyện ngắn.
- Tinh thần nhân đạo cao cả được thể hiện một cách cảm động là điểm nổi bật trong tác phẩm của ông.
2. Tác phẩm
Văn bản này là phần cuối của truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng”.
3. Nội dung, nghệ thuậta) Nội dung a) Nội dung
Chiếc lá cuối cùng là câu chuyện cảm
động về tình yêu thương giữa những người nghệ sĩ nghèo. Qua đó tác giả thể hiện quan niệm của mình về mục đích của sáng tạo nghệ thuật.
b) Nghệ thuật
- Nghệ thuật khắc hoạ nhân vật
- Xây dựng tình tiết hấp dẫn, sắp xếp chặt chẽ khéo léo.
- Kết cấu đảo ngược tình huống hai lần.
PHIẾU HỌC TẬP
Bài 1: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
“Chà! Giá quẹt một que diêm mà sưởi cho đỡ rét một chút nhỉ? Giá em có thể rút một que diêm ra quẹt vào tường mà hơ ngón tay nhỉ? Cuối cùng em đánh liều quẹt một que. Diêm bén lửa thật là nhạy. Ngọn lửa lúc đầu xanh lam, dần dần biến đi, trắng ra, rực hồng lên quanh que gỗ, sáng chói trơng đến vui mắt.
Em hơ đôi tay trên que diêm sáng rực như than hồng. Chà! Ánh sáng kì dị làm sao! Em tưởng chừng như đang ngồi trước một lị sưởi bằng sắt có những hình nổi bằng đồng sáng nhống. Trong lị, lửa cháy đến vui mắt và tỏa ra hơi nóng dịu dàng…”
Thật là dễ chịu! Đôi bàn tay em hơ trên ngọn lửa; bên tay cầm diêm, ngón cái nóng bỏng lên. Chà! Khi tuyết phủ kín mặt đất, gió bấc thổi vun vút mà được ngồi hàng giờ như thế, trong đêm đơng rét buốt, trước một lị sưởi, thì khối biết bao!...”
Câu 2: Thống kê những câu văn có dùng tình thái từ trong đoạn trích, chỉ rõ đó là loại
tình thái từ nào?
Câu 2: Đoạn trích sử dụng những phương thức biểu đạt nào?
Câu 3: Chỉ ra từ ngữ không thuộc phạm vi nghĩa trong mỗi nhóm từ ngữ sau:
- Nhà: tường, lò sưởi, than hồng, mái nhà, cửa sổ, nền nhà.
- Phương tiện lấy lửa: bùi nhùi, bật lửa, que diêm, đá lửa, đá mài, gạch chịu lửa. - Thời tiết: rét, nóng, sáng rực, bóng nhống, rực hồng, ấm, mưa, nắng.
Câu 4: Chỉ ra từ tượng hình, từ tượng thanh, trợ từ, thán từ trong đoạn trích trên?
Câu 5: Câu văn “Chà! Khi tuyết phủ kín mặt đất, gió bấc thổi vun vút mà được ngồi
hàng giờ như thế, trong đêm đơng rét buốt, trước một lị sưởi, thì khối biết bao!” thể
hiện điều gì?
Câu 6: Trong đoạn trích có dùng nhiều từ “chà”. Hãy chỉ ra và cho biết ý nghĩa biểu cảm
của từ “chà” trong những trường hợp đó có giống nhau khơng?
Câu 7: Viết đoạn văn T-P-H nêu suy nghĩ của em về hoàn cảnh của nhân vật trong văn
bản em vừa xác định. Trong đoạn có sử dụng một tình thái từ. (Gạch chân và chỉ rõ).
Bài 2: Cho lời nhận xét sau, đọc kĩ và trả lời các câu hỏi:
“Ở văn bản này, tư tưởng nhân đạo tập trung ở sự ca ngợi tình yêu thương, sự cứu giúp nhau giữa những người nghèo cùng sống trong một ngôi nhà; ở sự khẳng định sức sống, niềm tin có thể giúp con người vượt lên cảnh ngộ tưởng như tuyệt vọng.”
Câu 1: Văn bản được nhắc đến trong lời nhận xét trên là gì? Nêu tác giả? Thể loại của
văn bản đó?
Câu 2: Tại sao nói văn bản tập trung ở sự ca ngợi tình yêu thương, sự cứu giúp nhau giữa
những người nghèo cùng sống trong một ngôi nhà?
Câu 3: Nhân vật trung tâm trong truyện là cơ gái tên Giơn-xi, lí do gì khiến cơ gái này
mất niềm tin vào cuộc sống?
Câu 4: “Sức mạnh của nghệ thuật chân chính là ln hướng tới cái đẹp và giúp con
người hồn thiện mình hơn”. Dựa vào văn bản em vừa xác định, theo em “nghệ thuật
chân chính” ở đây là gì?
Câu 5: Em hãy kể tên 1 văn bản em đã được học trong chương trình cũng nói về sức
mạnh của nghệ thuật chân chính là ln hướng tới cái đẹp và giúp con người hồn thiện bản thân?
Câu 6: Từ văn bản em vừa xác định, hãy viết một đoạn văn tổng – phân – hợp nêu suy
nghĩ của em về tình yêu thương giữa những con người dành cho nhau trong cuộc sống hiện nay?
Ngày soạn:
Tiết: 22,23
ƠN TẬP NĨI Q, NÓI GIẢM NÓI TRÁNHI. MỤC TIÊU BÀI HỌC I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức