- Khắc sâu liên kết các đoạn trong một văn bản.
2. Kỹ năng
- Rèn kĩ năng tạo lập các đoạn văn trong một văn bản. - Rèn kĩ năng liên kết các đoạn văn trong một văn bản.
3. Thái độ: HS có ý thức trong việc tạo lập và liên kết các đoạn văn trong văn bản hoàn
chỉnh.
4. Năng lực cần phát triển
- Phát triển năng lực chung:
+ Năng lực tự học, năng lực sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực thẩm mĩ, năng lực hợp tác, năng lực công nghệ thông tin và truyền thông.
- Năng lực riêng:
+ Năng lực đọc hiểu văn bản, năng lực cảm thụ thơ văn, năng lực tự nhận thức, năng lực giải quyết một số vấn đề đặt ra từ văn bản.
II. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Phương pháp thuyết trình; - Phương pháp vấn – đáp;
- Phương pháp nêu – giải quyết vấn đề;
III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của giáo viên: Thiết kế giáo án, SGK, tài liệu tham khảo,…2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập,… 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập,…
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1. Ổn định lớp học 1. Ổn định lớp học
2. Dạy học bài mới
Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạt
*Hoạt động 1: GV HDHS ôn tập cách xây dựng đoạn văn trong văn bản
- Thế nào là đoạn văn? + HS suy nghĩ trả lời; + GV chốt kiến thức;
- Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề là gì? + HS suy nghĩ trả lời;
+ GV chốt kiến thức;