Diễn đạt tốt, khơng mắc lỗi chính tả, ngữ pháp. Câu
III.51.D Câu III.52.D Câu III.53
Viết được đoạn văn.
Trình bày được đặc trưng của sáng tác nghệ thuật từ văn bản Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngơn của La Phơng-ten (nghệ thuật mang đậm
dấu ấn cách nhìn, cách nghĩ riêng của nhà văn). Sử dụng phép liên kết phù hợp.
Diễn đạt tốt, khơng mắc lỗi chính tả, ngữ pháp. Câu III.54
L. Chọn một nhân vật yêu thích trong văn bản tự sự đã học, phântích theocácphương tích theocácphương
diện được thể hiện trong tác phẩm (ngoại hình, tính cách,tâm hồn
hay các giai doạn
của cuộc đời nhân vật).
Lập dàn ý theo các phần : Mở bài, Thân bài, Kết bài.
M. Viết được các đoạn văn triển khai ý của dàn bài trên. Sử dụng phép liên kết phù hợp. Sử dụng phép liên kết phù hợp.
Diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp, dùng từ. Câu III.55
Nêu được đúng ví dụ về các phép liên kết. Câu
III.56.C Câu III.57.C
Câu III.58.D Câu III.59
Trong các luận điểm trên, luận điểm 3 chưa thực sự gắn kết với nội dung của câu tục ngữ.
Đoạn văn lập luận cần làm sáng tỏ được ý chủ đề, theo những thao tác triển khai phù hợp Câu III.60
Biết viết đoạn văn nghị luận, sử dụng các thao tác phù hợp
Triển khai được ý chủ đề nêu trên bằng những lí lẽ và dẫn chứng hợp lí (những cảm nhận sâu sắc của con vật trước tình cảm, thái độ của người chủ; sự tơn thờ, thành kính của Bấc với Thc-tơn ; cách thể hiện tinh tế khi đi sâu vào “thế giới tâm hồn” của con vật,...).
Diễn đạt tốt, khơng mắc lỗi chính tả, ngữ pháp, dùng từ. Câu III.61
Biết viết đoạn văn nghị luận, sử dụng thao tác chứng minh và thao tác giải thích.
Triển khai ý chủ đề bằng các lí lẽ chặt chẽ, dẫn chứng xác thực, thuyết phục.
+ Với đoạn văn chứng minh, cần nêu những dẫn chứng để chứng tỏ với những người biết tận dụng thời gian thì sẽ gặt hái thành cơng, với những người khơng biết tận dụng thời gian đã có những hậu quả,...
+ Với đoạn văn giải thích, cần lí giải được vai trị của thời gian đối với mỗi người, nếu biết tận dụng thời gian sẽ dẫn đến kết quả thế nào, nếu bỏ phí thời gian thì hậu quả sẽ ra sao,...
Diễn đạt tốt, khơng mắc lỗi chính tả, ngữ pháp, dùng từ. Câu III.62
Lập được dàn ý của đề văn với các ý cơ bản sau :
Mở bài : Giới thiệu vấn đề nghị luận sự tàn phá của mơi trường thiên nhiên (cây xanh) Thân bài : có thể trình bày những ý sau : + Vai trị của rừng trong cuộc sống.
+ Thực trạng rừng hiện nay và hậu quả của nó.
+ Những giải pháp chủ yếu để gìn giữ và phát triển màu xanh của rừng.
Kết bài : Suy nghĩ, liên hệ trách nhiệm của bản thân.
đạt tốt. Câu III.63
Nhận ra được ý nghĩa rút ra từ câu chuyện : sự đồng cảm, sẻ chia của con người trong cuộc sống được thể hiện qua một câu chuyện giản dị mà chân thành, xúc động.
Trình bày suy nghĩ của cá nhân về sự đồng cảm, sẻ chia giữa con người với nhau trong cuộc sống (ý nghĩa của sự đồng cảm, sẻ chia ; những biểu hiện của sự đồng cảm, sẻ chia trong cuộc sống ; những suy nghĩ, việc làm của cá nhân để thể hiện tình cảm, thái độ về sự đồng cảm, sẻ chia của con người).
Sử dụng các thao tác nghị luận phù hợp.
Diễn đạt tốt, khơng mắc lỗi chính tả, ngữ pháp, dùng từ. Câu III.64
Biết viết bài văn nghị luận.
Bộc lộ được suy nghĩ của cá nhân về truyền thống Lá lành đùm lá
rách (sự đoàn kết, tương thân tương ái của dân tộc) bằng những lí
lẽ chặt chẽ và dẫn chứng xác thực. Bài viết cần làm rõ các nội dung chính sau : truyền thống Lá lành đùm lá rách là gì ? Ý nghĩa truyền thống ? Những biểu hiện của truyền thống ? Liên hệ với cá nhân,... Diễn đạt tốt, khơng mắc lỗi chính tả, ngữ pháp, dùng từ.
Câu III.65
Biết viết bài văn nghị luận văn học.
Trình bày được suy nghĩ, cảm xúc của cá nhân về vẻ đẹp của nhân vật Phương Định trong tác phẩm Những ngơi sao xa xơi : vẻ đẹp về ngoại hình (dáng vẻ của cơ gái Hà Nội duyên dáng và kiêu sa), vẻ đẹp về tính cách (lịng dũng cảm, ý thức trách nhiệm với công việc), vẻ đẹp tâm hồn (mơ mộng, tình cảm đồng đội sâu nặng). Chú ý nhận xét về nghệ thuật miêut ả vẻ đẹp của nhân vât (cách kể chuyện ở ngôithứ nhất, cách miêu tả nội tâm tinh tế, giàu sức gợi). Diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp, dùng từ.
Câu III.66
Nhận ra nội dung ý nghĩa hai câu thơ của Chế Lan Viên : tấm lịng bao dung, tình u thương và sự chở che của lịng mẹ đối với cuộc đời mỗi con người. Đối với mẹ, người con dù đã lớn vẫn bé bỏng trong tình mẹ bao la. Bởi mẹ lúc nào cũng lo lắng, quan tâm, dõi theo từng bước con đi trên hành trình cuộc đời.
Trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về tình mẫu tử trong cuộc đời : về tấm lịng u thương, sự chở che, ơm ấp của tình mẹ qua từ những trải nghiệm của bản thân và qua vốn sống thực tế. Từ đó rút ra những suy nghiệm của bản thân : Người con thấu hiểu được nỗi lịng và tình u cao cả của mẹ là người con hiếu thuận. Tình cảm với mẹ cần được thể hiện bằng những hành động cụ thể...
Diễn đạt tốt, khơng mắc lỗi chính tả, ngữ pháp, dùng từ. Câu III.67
Biết viết bài văn nghị luận trình bày cảm nhận, suy nghĩ của cá nhân về vai trị của gia đình, q hương đối với mỗi con người được gợi lên từ bài thơ Nói với con của Y Phương : cội nguồn sinh dưỡng của mỗi con người, đó là mái ấm gia đình, là tiếng cười câu hát ngây thơ con trẻ, là thời khắc đẹp nhất của tình yêu và hạnh phúc của mẹ cha : Rừng cho hoa / Con đường cho những tấm lòng / Cha mẹ mãi
nhớ về ngày cưới / Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời. Và lớn hơn gia
đình, đó là tình cảm q hương, là tình cảm gắn bó với những con người trên một miền đất, một dân tộc, những “người đồng mình” dù nghèo đói nhưng đầy ý chí, đầy nghị lực vươn lên trên mọi gian lao. Từ những trải nghiệm của cá nhân để suy nghĩ và làm sáng tỏ : tình yêu thương của cha mẹ, sự đùm bọc chở che của quê hương sẽ là điểm tựa để con có sức mạnh bay cao, bay xa trong cuộc đời.
Diễn đạt tốt, khơng mắc lỗi chính tả, ngữ pháp, dùng từ. Câu III.68
Biết viết đoạn văn trình bày cảm nhận của cá nhân về bốn câu thơ : + Về nội dung, bốn câu thơ thể hiện cảm nhận sâu sắc của tác giả về
hình ảnh Bác cao cả, thiêng liêng, bất tử ; đồng thời bộc lộ tấm lịng thành kính và biết ơn sâu nặng của nhân dân với Bác kính yêu.
+ Về nghệ thuật,bốn câu thơsử dụng lối nói ẩn dụ, so sánh để diễn tả hình ảnh Bác và
niềm cảm xúc tha thiết của tác giả.
Câu III.69
Viết đượcđoạnvăntrình bàycảm nhậncủacá nhân về vẻ đẹp của bài thơ Mây và
sóng theo các ý sau :
+ Vẻ đẹp nội dung : tình mẫu tử thiêng liêng bất diệt thể hiện qua việc em bé từ chối lời mời mọc, rủ rê hấp dẫn của mây và sóng để được ở bên mẹ, em cịn tưởng tượng ra những trị chơi thú vị trong đó có em và mẹ. Bài thơ cịn gợi ra nhiều ý nghĩa triết lí sâu xa : hạnh phúc có thể tìm ở quanh ta, không cần đi đâu xa, điều quan trọng là con người phải có tình u thương, có khát vọng cao đẹp... Nơi nào có tình u nơi đó có niềm vui và hạnh phúc...
+ Vẻ đẹp nghệ thuật : Màu sắc kì ảo lãng mạn thể hiện trong cuộc đối thoại thú vị của em bé và mây, sóng ; thủ pháp nhân hoá, so sánh, trùng điệp ; hình ảnh thiên nhiên lung linh giàu ý nghĩa biểu tượng...
Diễn đạt tốt, khơng mắc lỗi chính tả, ngữ pháp, dùng từ. Câu III.70.C Câu III.71.A Câu III.72.C Câu III.73 Câu III.74.C Câu III.75.B Câu III.76.D Câu III.77 Phần mở
đầu Quốc hiệu, tiêu ngữ, tên hợp đồng, thời gian, địa điểm,họ tên, chức vụ, địa chỉ của các bên kí hợp đồng. Phần nội
dung Ghi lại nội dung của hợp đồng theo từng điều khoảnđược thống nhất. Phần kết
Biết viết biên bản, đảm bảo các yêu cầu về nội dung và cách trình bày các phần của biên bản về đại hội chi đoàn :
+ Phần mởđầu: quốc hiệuvà tiêu ngữ,tên biên bản, thờigian, địa điểm, thành phần
tham gia.
+ Phần nội dung : ghi lại diễn biến và kết quả của đại hội (báo cáo tổng kết, các báo cáo tham luận, các ý kiến trao đổi thảo luận, tiến hành bầu cử và danh sách trúng cử, nghị quyết đại hội).
+ Phần kết thúc : thời gian kết thúc, chữ kí và họ tên của chủ toạ, thư kí đại hội.
Câu III.78
Biết viết hợp đồng, đảm bảo các nội dung và trình tự trình bày các mục trong hợp đồng.
+ Phần mở đầu : quốc hiệu và tiêu ngữ, tên hợp đồng, thời gian, địa điểm, họ tên địa chỉ của các bên kí hợp đồng.
+ Phần nội dung : ghi lại nội dung của hợp đồng (việc kí hợp đồng thuê phòng ở với các điều khoản thoả thuận).
+ Phần kết thúc : chữ kí của hai bên. Câu III.79
Lựa chọn tình huống để tạo lập văn bản phù hợp : Biên bản
Hợp đồng
Thư (điện chúc mừng) Thư (điện thăm hỏi). Câu III.80
Biết viết biên bản, đảm bảo các yêu cầu về nội dung và cách trình bày các phần của biên bản
+ Phần mở đầu : quốc hiệu và tiêu ngữ, tên biên bản, thời gian, địa điểm, thành phần tham gia.
+ Phần nội dung : ghi lại diễn biến và kết quả của cuộc họp chi đồn (lí do họp, giới thiệu đồn viên ưu tú, trao đổi thảo luận, kết luận). + Phần kết thúc : thời gian kết thúc, chữ kí và họ tên của chủ toạ, thư kí đại hội.
Câu III.81
Giống nhau : vềhìnhthức trình bày, về nội dungbộc lộ tình cảm, cảm xúc,vềsự sẻ
chia tình cảm.
chúc mừngthể hiện niềm
vui trước kết quả/thành tích đối tượng đạt được. Câu III.82
Viết được bức thư chúc mừng, đảm bảo các yêu cầu của các phần trong một bức thư, thể hiện được tình cảm chân thành của người viết (chúc mừng cơ giáo nhân dịp cô được phong Nhà giáo ưu tú, nhắc lại những kỉ niệm sâu sắc với cô giáo, lời hứa sẽ xứng đáng với công dạy dỗ chăm chút của cô giáo).
Câu III.83
Viết được bức thư thăm hỏi, đảm bảo các yêu cầu của các phần trong một bức thư, thể hiện được tình cảm chân thành của người viết (lời thăm hỏi khi được tin quê bạn vừa trải qua trận bão lũ, lời động viên bạn cố gắng vượt khó khăn để tiếp tục học tập và ổn định cuộc sống).
Câu III.84.C Câu III.85
: yên lặng : tím Câu III.86
Biết viết khổ thơ tám chữ. Chủ đề phù hợp, có ý nghĩa.
Gieo vần, ngắt nhịp đúng quy định.
Có những sáng tạo về diễn đạt, tạo hình ảnh, giàu ý nghĩa.
Câu III.87
Từ chép sai : buồn rầu
Lí do : khơng hợp vần với từ cuối câu thơ thứ nhất.
Cách sửa : chọn từ có vần phù hợp (buồn tẻ). Câu III.88.C