- Mua bán, cho thuê, máy móc thiết bị trong xây dựng;
CÔNG NGHIỆP THUẬN TƯỜNG.
3.2.3 Hoàn thiện khâu đánh giá sau đào tạo
Đánh giá sau đào tạo có vai trị rất quan trọng, để hoàn thiện, cần thực hiện các giải pháp sau:
Với các đối tượng gửi đi đào tạo tại các cơ sở đào tạo chuyên nghiệp, cần làm việc với cơ sở về mục đích, ý nghĩa đào tạo và phương pháp đánh giá có hiệu quả.
Với các chương trình đào tạo tại cơng ty, bộ phận chun trách cần thực hiện: 1/ Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá khách quan, đầy đủ, khoa học; 2/ Xây dựng phương pháp đánh giá đầy đủ, chính xác, định lượng, rõ ràng; 3/ Sử dụng những giảng viên am hiểu nghề nghiệp, công việc để đánh giá; 4/ Định kỳ đánh giá các nhóm đối tượng để có thể nâng hoặc hạ ngạch, bậc lương làm động lực để các đối tượng nỗ lực.
Do đặc thù Công ty làm việc trong lĩnh vực xây dựng nên trong bộ tiêu chí đánh giá cần có 2 phần có ý nghĩa khác nhau: phần 1 là kiến thức cơ sở ứng dụng trong công việc và phần 2 là kĩ năng thực hành. Hai phần này yêu cầu khác nhau và có phương pháp đánh giá cũng khác nhau. Để đạt hiệu quả cao, khi xây dựng bộ tiêu chí đánh giá cần tham khảo ý kiến của các cán bộ quản lý, các cán bộ am hiểu chun mơn sâu trong và ngồi cơng ty, các công nhân kĩ thuật lành nghề.
Riêng về phần kĩ năng, cần chú trọng đánh giá vào công việc triển khai thực tế trong đó đối tượng đào tạo sẽ phát huy các kiến thức, kĩ năng vào công việc thực tế, cụ thể sẽ đảm nhiệm. Do đó với mỗi nhóm cơng việc khác nhau sẽ có nội dung và phương pháp đánh giá khác nhau.
Ngoài ra, để hiệu quả, bộ phận chuyên trách cần lập danh sách và theo dõi các đối tượng đã được đào tạo sau đó đã phát huy trong công việc thực tế như thế nào trong một thời gian 6 tháng- 1năm về năng suất lao động và chất lượng công việc làm cơ sở để bổ nhiệm, nâng lương cũng như rút kinh nghiệm cho các khóa đào tạo tiếp theo.
Trong trường hợp cần thiết, có thể gửi sang các cơ sở đào tạo chuyên nghiệp đánh giá khách quan các đối tượng sau đào tạo, đặc biệt là những cơng việc mà cơng ty ít thế mạnh hoặc các đợt có ý nghĩa trong tuyển dụng, bổ nhiệm. Khi đó kết quả sẽ khách quan, tuy nhiên việc chọn lựa cơ sở để thuê đánh giá sau đào tạo cần được chú trọng và cần thảo luận trước với cơ sở đó về mục đích, u cầu và tiêu chí đánh giá.