Công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên Việt Nam hiện nay đạt một số ưu điểm sau:
* về nội dung giảng dạy:
Ở các trường Đại học và cao đẳng, Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường đã coi trọng công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho sinh viên là một trong những nhiệm vụ hàng đầu. Thơng qua các buổi sinh hoạt chính trị đầu khóa, những buổi nói chuyện thời sự trong nước và quốc tế... đã cung cấp cho sinh viên những tri thức về thực tiễn cuộc sống nhằm giáo dục cho sinh viên truyền thống dân tộc, biết được các giá trị đạo đức của dân tộc và nhân loại.
Việc giảng dạy các mơn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, lịch sử đảng, đạo đức học trong những năm gần đây có sự chuyển biến lớn.
Thông qua những môn học này, sinh viên được trang bị thế giới quan và phưomg pháp luận khoa học trong nhìn nhận các vấn đề. Từ đó giúp sinh viên ý thức đầy đủ hom về việc rèn luyện, học tập đạo đức trong nhà trường, để trở thành người công dân tốt, “vừa hồng”, “vừa chuyên”
Bên cạnh việc giáo dục về tri thức cho sinh viên thì việc giáo dục về niềm tin và lý tưởng sống cho sinh viên cũng được chú ý thông qua việc tổ chức các phong trào như: phong trào thanh niên tình nguyện, phong trào hiến máu nhân đạo, phong trào thi đua học tốt... Đây cũng chính là thành quả của việc giáo dục tri thức cho sinh viên, giúp cho sinh viên tự tin, vững vàng horn trong cuộc sống. Điều đó được khẳng định:
“Góp phần hình thành thế hệ sinh viên mới thiết tha với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; có đạo đức và lối sống lành mạnh, có sức khỏe tốt, có năng lực học tập, rèn luyện toàn diện để tiếp cận và từng bước làm chủ khoa học, cơng nghệ; có ý chí vưom lên, lập thân, lập nghiệp, khát vọng chiến thắng nghèo nàn, lạc hậu; xung kích, tình nguyện tham gia phát triển kinh tế, xã hội [22, tr.368]
* Hoạt động của các đoàn thể trong các trường Đại học, cao đẳng:
Để đánh giá chất lượng giáo dục đạo đức cho sinh viên Việt Nam hiện nay phải nói tới vai trị định hướng, chỉ đạo của các cấp các ngành. Trước hết, là vai trò chỉ đạo của Đảng trong việc bồi dưỡng, xây dựng đạo đức con người mới XHCN, vai trò của gia đình với tư cách là nơi trực tiếp ni dưỡng và hình thành nhân cách cho họ. Sau đó, là vai trị của các thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy các bộ mơn khoa học chính trị và hoạt động của các tổ chức đoàn thể.
- Trước hết, về giáo dục ở gia đình: Những năm trở lại cùng với sự phát
triển của đất nước, kinh tế của mỗi hộ gia đình đã được cải thiện và nâng lên rõ rệt. Các bậc phụ huynh có thêm điều kiện để chăm sóc, ni dưỡng và giáo dục con em mình được tốt hơn. Ý thức rõ trách nhiệm, các thế hệ trong gia đình từ ơng bà, cha mẹ cho đến anh chị em đều cố gắng phấn đấu trở thành những tấm gương sáng để giáo dục cháu con. Phần lớn phụ huynh giành khá nhiều thời gian đọc thêm các sách, báo để tự nâng cao kiến thức, những hiểu biết cần thiết về giáo dục con cái theo từng lứa tuổi. Điều đáng nói là cung cách giáo dục đã có nhiều thay đổi theo chiều huớng tiến bộ. Lối giáo dục áp đặt, thiên về hình phạt hay nng chiều quá mức đối với con cái bị xã hội phê phán là kém hiệu quả đã khơng cịn mà đa số các phụ huynh bị mắc phải. Khơng chỉ quan tâm nhiều hom mà cha mẹ cịn biết lắng nghe những đề đạt từ con cái. Tôn trọng, gần gũi con cái đã giúp phụ huynh hiểu rõ tâm lý, sở thích các mối quan hệ của chúng để có những biện pháp giáo dục phù hợp.
- Thứ hai, về công tác giáo dục đạo đức ở các trường Đại học, cao đẳng:
Công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên ở các trường Đại học và cao đẳng đã quan tâm hom đến việc giáo dục đạo đức, lối sống cho sinh viên, từng bước khắc phục tình trạng thiên về “dạy chữ” loi lỏng “dạy người”. Phần lớn các trường đã chủ động xác định rõ và ý thức sâu sắc hom ý thức cộng đồng trách
3 0
nhiệm giữa đội ngũ giáo viên với các lực lượng khác tại nhà trường như: Phịng cơng tác chính trị, Đồn thanh niên, Hội sinh viên ... nhằm phát huy sức mạnh tổng hợp trong việc giáo dục đạo đức cho sinh viên.
Phịng cơng tác chính trị giữ vai trị quan trọng trong quản lý giáo dục sinh viên ở các trường đại học, cao đẳng, số đơng Phịng cơng tác chính trị của các trường Đại học đã làm tốt vai trò quản lý sinh viên. Đội ngũ cán bộ của Phòng thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở tình hình thực hiện nội quy học tập, nội quy sinh hoạt của sinh viên nhằm thiết lập lại trật tự, kỷ cưomg, kỷ luật trong nhà trường. Bên cạnh đó, Phịng cơng tác Chính trị cịn tổ chức các hoạt động khác nhau nhằm giáo dục, chính trị, tư tưởng cho sinh viên như: tuần lễ sinh hoạt “cơng dân - sinh viên” đầu khóa, đầu năm; báo cáo thời sự; học tập Nghị quyết của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước...
Đội ngũ giáo viên đóng vai trị rất lớn trong giáo dục đạo đức cho sinh viên. Đại đa số giáo viên là người yêu nghề, có tâm huyết với sự nghiệp giáo dục, có năng lực lẫn phẩm chất, xứng đáng là tấm gưomg sáng cho sinh viên học tập noi theo. Thông qua, sự phối hợp chặt chẽ và thường xuyên với các giáo viên, ban cán sự, bí thư chi đồn lớp, giáo viên chủ nhiệm nắm bắt tình hình chung của lớp, kịp thời đề ra những biện pháp để chấn chỉnh các biểu hiện lơ là trong học tập và những lệch lạc trong sinh hoạt của sinh viên. Sự quan tâm giáo dục kịp thời của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm có tác dụng tích cực góp phần định hướng nhân cách cho sinh viên. Đội ngũ giáo viên giảng dạy các môn khoa học Mác - Lênin, Lịch sử Đảng, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Đạo đức học cũng góp phần to lớn trong việc giáo dục sinh viên lòng yêu nước, tinh thần tự hào dân tộc, lý tưởng cách mạng, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng. Qua đó đã khơi dậy khát vọng sống có ích cho cộng đồng, cho đất nước của sinh viên.
Đoàn thanh niên, Hội sinh viên nhà trường là những tổ chức không thể thiếu trong giáo dục. Đây là môi trường thu hút sinh viên vào những sinh hoạt văn hóa lành mạnh, lại có tính giáo dục cao như: tổ chức hội thi, hội diễn vãn nghệ, thi đấu thể dục thể thao, tổ chức phong trào và hoạt động tình nguyện... đã tác động sâu sắc tới sự hình thành và phát triển nhân cách cho sinh viên.
- Thứ ba, về công tác giáo dục đạo đức của xã hội.
Thể hiện sự quan tâm đến công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên Đảng và Nhà nước cũng giành hẳn một khoản ngân sách để nâng cấp, cải tạo hệ thống các nhà văn hóa nhằm thu hút sinh viên tham gia vào các hoạt động văn hóa lành mạnh, bổ ích. Cơng tác giáo dục đạo đức cho sinh viên được lưu tâm nhiều hơn với những nội dung thiết thực, hình thức phong phú, đa dạng nhằm hồn thiện nhân cách và xác lập lý tưởng phấn đấu vì sự nghiệp dân giàu, nước mạnh,
xã hội công bằng, dân chủ vãn minh theo định hướng xã hội chủ nghĩa.