I. Mạng điện lắp đặt kiểu nổi: 1 Khái niệm:
4. Hoạt động 4: Vận dụng (5 phút)
a) Mục tiêu: Vận dụng làm bài tập.tìm tịi và mở rộng kiến thức, vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống
b) Nội dung:
Yêu cầu HS thực hiện các cơng việc sau:
1. Mạng điện gia đình em được lắp đặt kiểu nổi hay kiểu ngầm.
2. Thiết kế sơ đồ nguyên lí vẽ sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt trong mạng điện đơn giản? Tính tốn chi phí cho việc lắp đặt một mạng điện trong nhà đơn giản đã thiết kế.
HS làm vào v bài t p, GV sẽ ki m tra và l y đi m vào ti t h c sau.ở ậ ể ấ ể ế ọ c) Sản phẩm: Bài làm của HS
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1. Giao nhiệm vụ.
Như phần phần nội dung.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ.
HS tiếp nhận yêu cầu của giáo viên và tự thực hiện ở nhà, ghi vào vở học hoặc bài tập .
Bước 3. Báo cáo, thảo luận.
HS báo cáo bài làm c a mình vào ti t h c sau.ủ ế ọ
Bước 4. Kết luận, nhận định
- Giáo viên kết luận, chốt kiến thức.
Ti t 33, 34:ế
ÔN T P Ậ
(LÝ THUY T + TH C HÀNH)Ế ỰI. M C TIÊUỤ : I. M C TIÊUỤ :
1. Ki n th c: ế ứ
- C ng c , kh c sâu ki n th c đã h c vủ ố ắ ế ứ ọ ề ngh đi n dân d ng t ti t 20 đ n ti t 33.ề ệ ụ ừ ế ế ế
2. Về năng lực:2.1. Năng lực chung. 2.1. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ và tự học: Tìm hiểu thơng tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh, đoạn phim video để tìm hiểu về bài học.
2.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực nhận thức cơng nghệ: Nhận biết, kể tên , trình bày, được các mạng điện kiểu nổi và mạng điện kiểu ngầm. Phân biệt được mạng điện kiểu nổi và mạng điện kiểu ngầm trong thực tế cuộc sống. - Năng lực thiết kế kĩ thuật: Thiết kế sơ đồ nguyên lí và sơ đồ nguyên và sơ đồ lắp đặt trong mạng điện trong nhà.
3. Về phẩm chất:
- Trung thực trong việc báo cáo kết quả thảo luận.
- Chăm chỉ đọc tài liệu, chuẩn bị những nội dung của bài học. - Trách nhiệm: Hợp tác giữa các thành viên trong nhóm.
* HS hịa nhập: cùng mục tiêu như trên.
II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ1. GV: Chu n b câu h i ôn t p.ẩ ị ỏ ậ